出来事

【本日の献立】ビビンバ丼　牛乳　中華スープ　フルーツポンチ

　野菜たっぷりビビンバ丼は大人気でした。（ビビンバの「ビビン」は、混ぜる、「バ」は、ご飯の意味だそうです。）ごちそうさまでした。

タブレットを活用した家庭学習～よいスタートを切ることができました！～

　２日(火)は、６年生がタブレットを活用した家庭学習を実施しました。無事、全家庭でのＷｉ－Ｆｉネットワークへの接続ができました。接続の調査として、メールを活用したアンケート調査も行いました。

　家庭学習は、①「ロイロノート」を活用した課題提出と②「タブレットドリル」を活用した習熟学習です。「ロイロノート」の活用では、提出された課題をリアルタイムで添削したり、わからないことを相談したりできるので、効率良く学習が進められます。「タブレットドリル」では、１～６年生までの主要４教科の内容をいつでも何度でもスピーディーに復習できるので、基礎学力の向上に役立てることができます。また、紙媒体のプリント教材を使用するよりも意欲的に取り組む傾向が見られるので、今後も積極的に活用していきます。

【保護者の皆様様からの感想より】

　〇子供も進んで取り組んでいました。

　〇 帰ってくるなり、iPadにむかって楽しそうに宿題に取り組む姿勢が見られ、嬉しく思います。

　小野田小学校では、子どもたちの体力・運動能力向上のため、体育科授業指導支援として、県南教育事務所の小学校体育専門アドバイザーを活用しています。毎回、単元学習のねらいに応じた指導法について、アドバイスをいただいたり、児童のサポートを行ったりしていただいています。

　１・２年生は、「体つくりの運動遊び」として、短なわの指導･支援、３・４年生は、小型ハードル走･短なわの指導・支援、５・６年生は、表現運動、短なわの指導･支援をしていただきました。短なわの運動では、子どもたち一人一人に合ったアドバイスが大変分かりやすく、苦手意識を持っていた種目にも、意欲的に挑戦して、跳べる子が増えました。小型ハードルの運動では、段階的に練習できる場の設定について、具体的なアドバイスをいただきました。　　　　どの学年からも「やりやすい！」「できるようになった！」「楽しくて、うれしい！！」といった声が聞こえてくるなど、楽しく運動することができました。

【本日の献立】オムライス（ケチャップライス）牛乳　ごぼうサラダ　豆腐のスープ

　給食に本格的なオムライスが登場しました。ケチャップでイラストや名前を書いて、楽しんでおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　本校の特色ある読書活動の一つに、【東どんぐりの会】の方による読み聞かせがあります。本日は、３年生は、あらしのよるにシリーズの「しろいやみのはてで」、１．２年生は、節分にまつわるお話をしていただきました。

　本日は学校司書の先生が中心となって取り組んでいる【多読賞】の表彰を学級ごとに行いました。最高記録は、５年生の２６１１７ページです。

　また、現在までの学校図書館の貸出冊数は５８３２冊（一人あたり８１冊）です。学校図書館だけでなく、東図書館の本を定期的に入れ替えていただき、各フロアの読書環境の充実にも取り組んでいます。合い言葉は、【本は心の栄養！早く読まないと大人になっちゃうよ!】です。３学期のビブリオバトルも、もうすぐです！どうぞお楽しみに！