出来事

　本日朝の時間に、｢小野田小大竹少年少女火防団｣の入団式を行いました。

　小野田小大竹少年少女火防団は、防火防災、応急手当に関する知識を学ぶ自主的な団体です。

　自分の家から火事を出さない、自分たちの地域は自分たちで守る、を合い言葉に、昭和１０年４月１日に結成されて、８９年の長い伝統があります。

　素晴らしい伝統を引き継いでいくために、昨年の４年生からは全員が入団することになりました。（４～６年生まで３年間）

　先輩たちが築いてきた誇りを胸に、自分の家から火事を出さない、自分たちの地域は自分たちで守れるように、お家の人や地域の人たちと協力して、防火防災の勉強をしていきます。

　２１日（金）、１～４年生が見学学習に出かけました。

　場所は、ふれあい科学館（郡山市）でした。

　４年生を中心に、フレンド班ごとに活動をしました。

　サイエンス教室では、カブトムシの動くイラスト（パタパタ）を作ったり、　展示ゾーンでは楽しい体験活動をしたりしました。

　小野田小学校では、５・６年生合同で｢修学旅行｣と｢宿泊学習｣を、隔年で行っています。

　今年度は、｢修学旅行｣の年でした。

　雨模様でしたが、子どもたちは自然に親しみ、日光の歴史を感じ取っていました。

　また班別行動では、お互いを思いやりながら協力して活動することができました。

　集合時刻に遅れる子どもはなく、予定通り小野田小へ戻ることができました。

　子どもたちの良さが光る修学旅行となりました。

　｢どんぐりの会（読み聞かせの会）｣の皆様が来校され、１～３年生の子どもたちに読み聞かせを行ってくださいました。

　子どもたちの笑顔からも、読み聞かせを楽しみにしている様子が伝わってきます。

　お忙しいところ、来校いただきましてありがとうございました！

　小野田小学校の今年度の重点目標は、｢ふるさとや人との絆を深め、情報を活用しながら、学び合うこども｣です。

　１年生も、上手にタブレットを使ってアサガオの観察日記を書いています。

　先生に教えてもらったり、友達と教え合ったりして、どんどん操作が上達していきます。

　文字を打つだけでなく、写真も取り込めるようになりました！

　本日３校時目は、全校生一斉に｢体力テスト｣を実施しました。

　６年生は、１年生の記録測定のお世話をしてくれました。

　６年生は、１つ１つの種目のお手本を示したり、優しく励ましの声をかけてくれたりしました。

　全校生の仲の良さが、小野田小の伝統です。

　昨年度小野田小は、｢ふくしまっ子　元気大賞｣を受賞しました。

　選定基準に、｢体力の向上が見られる学校｣とあります。

　自分の目標をしっかりと持ち、その目標に向かってがんばる姿が見られました。

　昨日、5年生が家庭科で｢針と糸の学習｣を行いました。

　授業には、小野田婦人会のご協力をいただきました。

　お忙しいところ、婦人会の皆様には、毎年ご協力いただいています。

　ありがとうございます。

　授業では、玉留めを作り、並縫い・半返し縫い・本返し縫いの学習をしました。

　2人の子どもたちに、1名の大人がつくので、手厚い支援ができます。

　ご協力のおかげです！

　4年生の理科では、｢電気のはたらき｣について学習しています。

　電流が流れるためには？

　プラスとマイナスのつなぎ方は？

　実際に一人一人が実験をしながら、生きた知識として身につけていきます。

　昨日より、小野田小学校に１名先生が着任されましたのでご紹介いたします。

　ランチルームで、全校生にも紹介しました。

　小針先生は、理科指導が上手な先生です。

　またパソコン操作等にも強く、小野田小学校のICT教育が一段と充実すると思います。

　１３日（水）に、クラスチャンプ本による【ビブリオバトル本選】が終了し、全校チャンプ本が決定しました。

　第１回目の全校チャンプ本は、６年生が発表した「十年屋　時の魔法はいかがでしょうか？」に決定しました！

　代表の子どもたちは、堂々と時分の思いを伝えることができました。

　また、聞いている子どもたちも真剣なまなざしで聞き、拍手を送ったり、質問をしたりすることができました。

　小野田小ならではの「ビブリオバトル」が、「読む・考える・話す（伝える）・聞く（傾聴する）」力は子どもたちの学びを支える力になると考えています。

　１０日（月）、全校朝の会は｢いじめ防止｣キャンペーンを行いました。

　小野田小では毎年全校朝の会で、｢いじめ防止｣について子どもたちに考えさせています。

　運営委員会の子どもたちが、絵本｢わたしのいもうと｣を読み聞かせをしてくれました。

　わたしの妹は、いじめが原因で不登校となり、自ら命を絶ってしまいました。

｢いじめのない小野田小学校にするため｣、一人一人が友達（相手）の気持ちを考えることが大切であること、相手が嫌がることは｢いじめ｣であり、決してしてはいけないこと等を指導しました。　

　真剣なまなざしで、子どもたちはしっかりと話を聞くことができました。

　素晴らしい姿でした。

　今年の暑さも、厳しい予報です。

　昨日から、一段と暑さが増しました。

　今年度も、子どもたちの健康を守るため｢熱中症予防｣に努めています。

　養護教諭が、毎日業間・昼休み前に｢暑さ指数｣を測定しています。

　その指数により、暑さレベルとして子どもたちに放送し、｢帽子をかぶること｣｢水分をとること｣等の注意喚起をしています。

　保護者の皆様には、水筒の準備をしていただきありがとうございます。

　子どもたちは、こまめに水分補給をすることができています。

　これからも、準備をよろしくお願いいたします。

　２年生の算数科では、｢１００より大きい数｣の学習を始めました。

　１００までの数の数え方は、｢１０のまとまり｣を使うと早く正確に数えられることを学習しています。

　その考え方を使って、３年生からもらったヒマワリの種を数えました。

　たくさんあるので、５人で協力して数えました！

　合計４０６個！

　今日は、それぞれの数を計算機で合わせましたが、工夫すると暗算でも計算できます。

　〇〇〇のまとまりを作ると～。

　学習を深めていきます。

　６年生は今、図画工作科で｢木と金属でチャレンジ｣という学習を進めています。

　木と金属（アルミニウムなど）という異なる材料を組み合わせて、作品を作っています。

　金槌を使ったり、のこぎりで切ったり、ホットガンで木と木をつなげたり～。

　友達と協力し合う姿も見られ、楽しく学習を進めています。

　５年生の書写の学習では、｢ふるさと｣の文字を書いています。

　ひらがなの筆遣いは難しく、特に｢る｣の｢結び（まるめ方）｣に苦労しています。

｢ろ｣を書いて、その後｢へ｣と付け加えるイメージで筆を進めると、上手に｢結び｣が書けることを学びました。

　するとぐんぐん子どもたちは上達し、どの子もできあがった文字に満足そうな様子でした。

　５年生の子どもたちは、ポイントを掴むと力を発揮できる子どもたちです。

　２１日（金）は、子どもたちが楽しみにしている｢修学旅行｣を実施します。

　小野田小学校では、５・６年生が一緒に出かけます。

　行き先は、日光方面（いろは坂・華厳の滝・日光東照宮等）です。

　先週は、グループを決定しました。

　その後、グループごとに行う｢自由行動｣について話し合いました。

　限られた時間を有効に使って見学をするにはどうすれば良いか、お昼はどのお店で食べるか～子どもたちは真剣に話し合って決めていきました。

　これこそ本校の教育目標｢すすんで学ぶ子ども｣、いま子どもたちに求められている｢生きる力｣につながっていると感じました。

　また、自分の思いだけでなく、友達の考えも尊重し合うことが、｢思いやりのある子ども｣の育成にもつながっています。

　７日（金）に、歯科衛生士の先生をお迎えし、２年生に歯科指導を行いました。

　２年生の頃は、大人の歯への生え替わりの時期です。

　特に今は、奥歯である｢６歳臼歯｣が生えてくる、大切な時期です。

　６歳臼歯は、食べ物をかみ砕く大切な歯です。

　けれど、奥歯であるため磨きにくく、虫歯になりやすい歯でもあります。

　先生から、しっかりとブラッシングを教えていただきました。

　ただ、子どもだけでは汚れを落とすことが難しい歯です。

　毎日、仕上げ磨きをぜひ行ってあげてください！

　栄養教諭の先生をお迎えし、４年生に食育指導を行いました。

　学習内容は、｢おやつについて考えよう｣です。

　子どもたちには、事前におやつについてのアンケートをとりました。

　おうちの方には、ご協力いただきありがとうございました。

　子どもたちは、自分の食べたおやつを振り返りながらおやつの取り方のポイントを学びました。

　本日３校時目、子どもたちの学習の様子をお知らせします。

【１・２年生】　体育

【３年生】　ビブリオバトル

【４年生】　司書の先生との授業

【５年生】　算数科

【６年生】　ワークテスト

 　先日、６年生が家庭科の授業で｢調理実習｣を行いました。

　６年生は｢いためる調理｣として、野菜炒めを作りました。

　さすがは６年生！

　てきぱきと野菜を切り、炒めていきました。

　その手際の良さには、感心するばかり！