出来事

　今日は、日差しに強さが感じられます。

　校庭に積もった雪も、すっかり少なくなりました。

　3学期がスタートし、2日目。

　校長室に、たくさんの子どもたちがやって来ます。

「校長先生の挑戦状（学習プリント）」を解き丸をつけてもらいに来たり、かけ算九九を唱えに来たり～。

　来週実施される白河市学力調査の機会を生かして、学習のまとめをしています。

　子どもたち、3学期もがんばっています！

　本日の欠席者は6名。

　発熱やせき等のかぜ症状等のため欠席しています。

　1年で一番気温が低い時期を迎えています。

　手洗い・うがい等を励行され、健康に十分留意してください。

　始業式を終えた、3校時目の子どもたちの様子をお知らせします。

☆1年生　3学期のめあてを立てていました。

☆2年生　真剣な表情で学習を進めていました。

☆3年生　係活動を決めていました。

☆4年生　一回り大きく成長し、教室が少し狭くなった感じがしました。

☆5年生　表情が大人びていました。明日の予定を立てていました。

☆6年生　係活動について自分たちで話し合い、決めていました。

　どの学年の子どもたちも、とても落ち着いた様子で3学期のスタートができていました。

　子どもたちを元気に学校で送り出していただき、ありがとうございます。

　新年明けましておめでとうございます。

　3学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　元気な子どもたちが、学校に戻ってきてくれました。

　令和6年を迎え、地震や事故等により心が痛むニュースが続いています。

　被害に遭われた方に、心よりお悔やみ申し上げます。

　3学期の始業式を迎えること、日常の日々を送ることができる幸せをかみしめます。

　子どもたちとともに、一日一日を大切に送ってまいります。

　始業式では、大変立派な作文を全校生を代表し6年生が発表してくれました。

　紹介いたします。

☆３学期をむかえて

　小学校最後の冬休みが終わり、今日から六年生の三学期をむかえました。ぼくは、この三学期をどんな学期にしたいか考えてみました。
　まず、ぼくは、勉強をがんばろうと思います。算数は難しくて苦手なので、今までの復習をしっかりして、中学の数学に生かせるようにしたいです。国語は、テストでよい点数をとりたいので、六年生までの漢字を覚えたり、文章をよく読んだりしたいです。その他の教科のどんな勉強でも最後まであきらめないでがんばりたいです。
　次に、ぼくは、友達との小学校の思い出を作りたいと思います。六年生のみんなと楽しく過ごすことも大切にしたいと思います。また、下級生ともたくさん遊びたいと思います。休み時間には、できるだけ外に出て遊んだり、いっしょに活動したりしたいです。
　それから、委員会やお掃除・登校班長などの仕事も一生懸命にがんばりたいと思います。六年生のみんなと協力して、小野田小学校のよい伝統を残していけるように、特に五年生には、仕事をしっかり教えられる、よいお手本になりたいです。
　六年生として、過ごせるのは、残り三か月です。そして卒業式をむかえます。ぼくは、中学生になる準備をしながら、小野田小学校での三学期に心に残る思い出を作りたいです。

　本日、第２学期が終了しました。

　８６日間、子どもたちは毎日元気に学校に登校し、充実した教育活動を行うことができました。

　保護者の皆様には、温かいご理解・ご協力をいただきましてありがとうございました。

　終業式にも、素晴らしい態度で参加することができました。

　真剣な表情で話を聞き、大きな声で校歌を歌うことができました。

　大変立派でした。

　。

　２学期の反省と冬休みがんばりたいことを、１・２年生の代表が堂々と発表しました。

　二人に、大きな拍手を送りました。

　また校歌の伴奏は、６年生が務めました。

　一音も音を外すことなく、素晴らしい伴奏でした。

　明日からは子どもたちが楽しみにしてる冬休みです。

　冬休みの過ごし方の文書をよくお読みになり、健康な休みをお過ごしください。

　１月９日、元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

　良いお年をお迎えください。

　８６日間の長い２学期も明日で終了します。

　午後４時現在の日本気象協会の予報によりますと、現在白河市に「低温注意報」が出されています。

　明日の最低気温の予報は、「マイナス５．３度」！

　かなりの冷え込みです。

　どうぞ暖かくしてお休みください。

　そして、明日の２学期最終日、元気に子どもたちが登校できますようどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、お楽しみ会を行う姿が見られました。

　晴天に恵まれ、２校時目は２年生と４年生が元気いっぱい楽しんでいました。

　２年生は「色おに」、４年生は「人狼（じんろう）おに」をしていました。

　本日朝の学習の時間、教育委員さんが「ICT視察」に来校されました。

　６年生が、タブレット端末でドリル学習を行っている様子を参観されました。

　今日から新しいドリルを始めました。

　漢字の書き取りは、「とめ・はね・はらい」等もしっかりとチェックされるので、「難しい！　合格できないかも…！」と話していました。

　文字の形を正確に覚えることができ、良いドリルだと感じました。

「一画面の問題数が少なくて、やりやすい。」とも話していました。

　３学期はこのドリルを使って、学力を高めていきます。

　また教育委員さんから「地域の人で、ICTが得意な方がいらっしゃるのでは？」とアドバイスをいただきました。

　早速ですが、学習支援ボランティアを募集いたします。

　Googleフォームにて連絡ください。

　小野田小のICT教育がより一層充実します！

　ご協力いただけます方は、下記のリンクをクリックしていただきお知らせください。

　少ない時間でも構いません。

　お待ちしています。

　☆　https://forms.gle/r1pU23xJ1a4WLnMK6

　本日、６年生が｢紙すき｣を行いました。
　｢紙すき｣の原料は、先日刈り取った｢こうぞ｣です。

　地域起こし協力隊の方々が｢こうぞ｣を蒸す・干す・煮る等の多くの工程作業を行い、準備してくださいました。

　ありがとうございました。

　できあがった和紙は、卒業証書になります。

　世界に一つだけ、自分だけの特別な卒業証書です。

　子どもたちは６年間の想いを込めて紙をすきました。

　本日、「鼓笛結成式」を行いました。

　先日鼓笛隊パートのオーディションを行い、新しい鼓笛隊が結成されました。

　３～５年生の皆さんは、６年生から伝統を引き継ぎ、これから新しい鼓笛隊をつくっていきます。

　主指揮を引き継いだ５年生のあいさつが大変素晴らしいものでした。

　紹介します。　

　令和５年も残りわずかとなりました。

　新しい年を迎えるにあたり、小野田小学校の鼓笛隊も、いよいよ引継ぎの時期を迎えます。
　来年度の新鼓笛隊は、総勢３２名での編成となります。

　３学期の鼓笛移杖式では六年生に、たくさんの心のこもった演奏を届けられるように、今からしっかり練習していきましょう。
　分からないことは、６年生や担当の先生によく教えていただき、できるようになるまで、あきらめずにがんばっていきましょう。
　先生方、どうぞよろしくお願いします。
　新鼓笛隊のみなさん。心をひとつに、しっかり演奏できるように、協力して練習をがんばりましょう。

　私も主指揮として、みんなをまとめられるよう努力していきます。
　
　令和５年１２月２０日
　新鼓笛隊主指揮　

　1年生は2校時目に、書写の学習をしていました。

　冬休みの課題にもなっている、「書き初め」の練習でした。

　書写は、一画一角、「とめ・はね・はらい」に気をつけながら文字を書いていきます。

　今日は市役所の方が授業を参観されていたので、いつにも増して背筋がピンと伸びた素晴らしい姿勢、態度で学習をしていました。

　2学期も最終週を迎えました。

　今朝は雪の舞う寒い朝でしたが、子どもたちは元気に登校してくれました。

　全校朝の会では、半袖半ズボンの子どももちらほら見えました。

　子どもたちは元気いっぱい！

　エネルギーがあふれているのだと感じました。

　全校朝の会の司会は、運営委員会の子どもたちが務めてくれています。

　大変立派な態度です。

　全校生のみんなも、真剣な表情で会に参加しています。

　素晴らしいです。

　全校朝の会終了後、運営委員会の子どもたちは毎回反省会を行っています。

　礼の仕方や進め方について、自分たちが気づいた点を話し合っています。

　教育目標「正しく判断し、実行できる子ども」

　まさしくその姿です。

　今週は、「算数オリンピック週間」でした。

　算数オリンピックは、２学期のまとめのテスト（表・裏）を１回目で１問も間違えなかった子どもが満点賞となります。

　漢字オリンピックは練習を重ねてから実施しますが、算数オリンピックは実力テスト。

　なかなか高いハードルです。

　見事満点をとり、満面の笑顔で校長室へ報告に来てくれました。

　よく頑張りました！

「校長先生の挑戦状」に取り組んでくれている子どもたちも多いです。

　子どもたちは、２学期の学習のまとめをがんばっています！

　本日、５年生の音楽科の授業で「琴教室」を行いました。

　毎年５年生が、本宮さんに大正琴を教えていただいています。

　授業では、「ふるさと」と「校歌」を教えていただきました。

　子どもたちは、大正琴の指番号が書かれた楽譜を一生懸命見ながら、集中して練習していました。

　大正琴を演奏する機会は、なかなかありません。

　お琴ならではの優しい音色を聴きながら、子どもたちの心も豊かになりました。

　日本に伝わる伝統楽器、大正琴に親しむ貴重な体験をさせていただきました。

　ありがとうございました。　

　本日１３日（水）、６年生が「白河市議会見学」に行って来ました。

　普段は中々入ることのない、議会室や議場に入らせていただきました。

　貴重な体験をさせていただきました。

　事務局の方が、子どもたちを歓迎してくださいました。

　議会の役割やしくみを教えてくださり、議場の設備などについても子どもたちの疑問に１つ１つ丁寧に答えてくれました。

　ありがとうございました。

　議会の様子は、後日インナターネットで配信されるそうです。

　子どもたちは熱心にメモをとり、真剣な表情で話に耳を傾けていました。

　自分たち白河市民が皆、幸せな生活ができるよう、大勢の人が集まり、真剣に話し合い、重要な決まりを決めている様子を、しっかりと感じ取ることができました。

　「学級会で活かしてほしい。」そんなお話をいただきました。

　～自分の目で見て感じる経験を～

　豊かな経験が、子どもたちの成長へとつながりました。

　昨日１２日（火）、３年生が「みそ作り」をしました。

　子どもたちが大切に育ててきた、大豆を使って作りました。

　みそ作りには、JA夢みなみの職員の方が協力くださいました。

　お忙しいところ、ありがとうございました。

　大豆について、クイズを通して楽しみながら学んでいきました。

クイズ「国産大豆の生産地　第１位はどの県でしょう？」

「う～ん…。」

「秋田県かなあ？」

「北海道だ！　当たった！」

　子どもたちは一生懸命考えながら、大豆について理解を深めていきました。

　高温障害にならず、大豆５キログラムはおいしいお味噌になりました。

　昨年の１．６倍の量です。

　土の栄養価が高いので、丈夫な大豆に育ったと野出島活性化プロジェクトメンバーの本宮さんが教えてくれました。

　植物も、人間も栄養が一番大切！

　今日仕込んだお味噌は、来年の収穫祭の豚汁で使用します。

　来年もおいしい豚汁ができあがりますね。

　本日、全校朝の会を行いました。

　半袖・半ズボンの子どももたくさんいました。

　元気に登校してくれることが、何よりうれしいです。

　保護者の皆様には、お子さんの健康維持に努めてくださり、ありがとうございます。

　今日も子どもたちの頑張りの結果としての「表彰」を行うことができました。

　とてもうれしいです！

　４年生の算数科では、｢計算のきまり｣の学習をしています。

　２つの量の関係をつかみ、式に表す大切な学習です。

　中学校では｢x　Y｣として学習し、中学校につながる学習内容です。

　三角形の数と、周りの長さの関係を式にしていく学習です。

｢周りの長さは、どこ?｣

｢隣の人に説明してみよう！｣

　１つ１つ子どもの理解を確認しながら、丁寧に授業を進めています。

　１月の校内なわとび記録会に向けて、金曜日のフライデードリルはなわとびの練習をしています。

　練習を始めて間もないのに、３年生と６年生の中に５分間も持久跳びができる子どもがいます。

　１年生も上級生をお手本に、がんばって練習しています。

　昨日７日（木）、下校時校長室で仕事をしていると人の気配が…。

　振り向くと、４年生が窓から校長室をのぞいていました。

　夕日が美しく、思わず写真に撮って一緒に見ました。

｢（写真に）撮って！｣というので、パシャリ。

 ｢ジャンプの写真、HPに載せよう！｣とチャレンジしましたが、なかなかタイミング良く撮れませんでした。

ジャンプ前

ジャンプ後

｢これはこれで、いい写真だね。｣

　かわいい４年生は、下校していきました。

　楽しいひとときでした。 

　本日７日（木）、東図書館から｢うぐういす号｣がやって来ました。

　毎月子どもたちは、移動図書館｢うぐいす号｣が来るのを心待ちにしています。

　下校時、２年生の子どもたちが

｢うさぎの本を借りたんだよ。｣

｢歩きながら読みたいくらい！｣と話していました。

　東図書館の皆さんには、子どもたちに読書に親しむ機会を作っていただいています。

　感謝申し上げます。

　明日から｢個別懇談｣を行います。

　保護者の皆様に、お忙しいところ来校いただきますので、学校と家庭が連携し、子どもたちの健やかな成長へとつながる懇談となるよう努めてまいります。

　どうぞよろしくお願いいたします。

　１２月も２週目。

　２学期のまとめを進めているところです。

｢朝学習｣の様子と、｢校長先生の挑戦状｣の取り組みの様子をお知らせします。

☆｢朝学習｣　担任外の教員等も指導に当たっています。

☆｢校長先生の挑戦状｣　

　各学年のプリント（ネーミング：校長先生の挑戦状）を子どもたちは解き、校長室へ持って来ます。

　校長は、一人ずつ採点をしています。

　１年生もがんばっています！

　２年生は九九に挑戦しています。