出来事

　昨日は、１年生の授業についてお知らせしましたが、今日は本日行われた５年生の授業の様子をお知らせします。

　５年生は、自然環境を守るためにという教材文で学習を行いました。

　多くの先生方の中で、真剣に学習に取り組みました。

　５年生の教材文は、１年生と比べてかなりの長文です。

　学習の終わりに、自然環境について資料を入れた説明文を書きます。

　そのために、今日は資料を載せることでどのような効果があるかについて学びました。

　

　

　資料をカットした教材文を提示することで、子どもたち自身が資料の効果について気づくように授業を進めていきました。

　グループで話し合いながら、考えていきました。

　

　資料があると、｢読み手にとって、内容がよく理解できるようになること｣｢筆者にとっても自分の考えを伝えやすくなること｣資料の効果についてしっかりと考えることができました。

　５年生、がんばりました！