2016年12月の記事一覧 2016年12月 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 報告事項 アーカイブ 2024年12月 (0) 2024年11月 (0) 2024年10月 (1) 2024年9月 (17) 2024年8月 (2) 2024年7月 (1) 2024年6月 (6) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (4) 2024年2月 (4) 2024年1月 (3) 2023年12月 (3) 2023年11月 (3) 2023年10月 (4) 2023年9月 (5) 2023年8月 (2) 2023年7月 (5) 2023年6月 (10) 2023年5月 (9) 2023年4月 (6) 2023年3月 (14) 2023年2月 (13) 2023年1月 (14) 2022年12月 (17) 2022年11月 (14) 2022年10月 (16) 2022年9月 (14) 2022年8月 (8) 2022年7月 (12) 2022年6月 (17) 2022年5月 (17) 2022年4月 (19) 2022年3月 (14) 2022年2月 (14) 2022年1月 (14) 2021年12月 (19) 2021年11月 (13) 2021年10月 (22) 2021年9月 (21) 2021年8月 (21) 2021年7月 (21) 2021年6月 (26) 2021年5月 (18) 2021年4月 (17) 2021年3月 (6) 2021年2月 (5) 2021年1月 (6) 2020年12月 (9) 2020年11月 (4) 2020年10月 (4) 2020年9月 (7) 2020年8月 (5) 2020年7月 (6) 2020年6月 (3) 2020年5月 (11) 2020年4月 (9) 2020年3月 (10) 2020年2月 (3) 2020年1月 (5) 2019年12月 (4) 2019年11月 (4) 2019年10月 (4) 2019年9月 (6) 2019年8月 (1) 2019年7月 (3) 2019年6月 (5) 2019年5月 (4) 2019年4月 (3) 2019年3月 (4) 2019年2月 (5) 2019年1月 (3) 2018年12月 (3) 2018年11月 (15) 2018年10月 (33) 2018年9月 (44) 2018年8月 (3) 2018年7月 (6) 2018年6月 (19) 2018年5月 (7) 2018年4月 (7) 2018年3月 (17) 2018年2月 (35) 2018年1月 (23) 2017年12月 (21) 2017年11月 (29) 2017年10月 (23) 2017年9月 (37) 2017年8月 (10) 2017年7月 (21) 2017年6月 (49) 2017年5月 (31) 2017年4月 (18) 2017年3月 (6) 2017年2月 (9) 2017年1月 (4) 2016年12月 (9) 2016年11月 (15) 2016年10月 (5) 2016年9月 (10) 2016年8月 (3) 2016年7月 (12) 2016年6月 (13) 2016年5月 (2) 2016年4月 (0) 2016年3月 (25) 2016年2月 (15) 2016年1月 (14) 2015年12月 (15) 2015年11月 (30) 2015年10月 (28) 2015年9月 (26) 2015年8月 (29) 2015年7月 (30) 2015年6月 (15) 2015年5月 (30) 2015年4月 (17) 2015年3月 (23) 2015年2月 (16) 2015年1月 (17) 2014年12月 (18) 2014年11月 (16) 2014年10月 (26) 2014年9月 (25) 2014年8月 (26) 2014年7月 (33) 2014年6月 (22) 2014年5月 (8) 2014年4月 (17) 2014年3月 (11) 2014年2月 (18) 2014年1月 (2) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 全校道徳 投稿日時 : 2016/12/12 大信中-サイト管理者 12月9日(金)5校時に全校道徳を行いました。全クラス同じ資料を使って同じ価値(崇高な人生)について取り上げ授業を行いました。どのクラスも資料の人物の生き方について真剣に考え自分の考えを文章に表現していました。 « 123456789 »
全校道徳 投稿日時 : 2016/12/12 大信中-サイト管理者 12月9日(金)5校時に全校道徳を行いました。全クラス同じ資料を使って同じ価値(崇高な人生)について取り上げ授業を行いました。どのクラスも資料の人物の生き方について真剣に考え自分の考えを文章に表現していました。