カテゴリ:今日の出来事

２学期も残すところ、来週の１週間となりました。

平成３０年１２月１４日（金）　今日は、２学期末の大掃除です。お世話になった教室など校舎内を念入りに掃除しました。

※友達と協力して、教室から机を廊下に運び出す子どもたち。

※机や椅子の脚に付いたごみも取り除きます。

※清掃用具入れの中や扉の通風孔など普段できないところまできれいにしています。

※教室の床は、ワックスをかけるので、一度水ぶきをします。

※丁寧に拭いている姿は、本当に美しいですね。

※音楽室の床も一生懸命に拭いています。

※自在ほうきの先に溜まった、綿ぼこりもブラシで取り除きます。

※水道もご覧のとおり。

※今日は、水がとても冷たいです。それでも一生懸命にきれいにしています。

※床の汚れも、スポンジを使って落としています。

※下駄箱に入ってしまった砂などを一つ一つ丁寧に掃きだしています。

※お世話になった学校への感謝の心が現われた瞬間です。

A＝当たり前のことを

B＝ばかにしないで

C＝ちゃんとやる

本校は、ノーチャイム制です。始まりや終わりの時刻は、教師も子どもも時計を注意深く見ながら生活しています。

時間を守ることは、当たり前のことです。

いつもの休み時間の様子です。校庭いっぱいに元気に遊んでいます。

休み時間の終わりの時間になりました。チャイムなど鳴りませんが、子ども達は時計を見て終わりの時刻に気づきます。

遊ぶのをやめ、教室にもどり始めます。

誰もいなくなりました。時間を守るという当たり前のことを、しっかりと実践できる態度が身についています。

当たり前のことができること、素晴らしいことです。

大信地区では、一つの幼稚園から３つの小学校へ入学します。

スムーズに小学校生活に入れるよう、幼稚園と小学校の連携を深めています。

今日（１１月２９日）は、来年度、信夫一小に入学予定の幼稚園生が、１年生の学習の様子を見学しに来ました。

まずは、１年生の国語「くじらぐも」の音読です。１年生も、がんばる姿を見せようと張り切って音読をしていました。

つづいて、幼稚園生一人一人に１年生が着いて、簡単なお勉強をします。

１年生の自分の席に、幼稚園生をやさしくエスコートをし座らせました。

簡単な数くらべの問題にチャレンジしました。幼稚園生の解答に、優しく大きな花丸をつける１年生が、お兄さんお姉さんらしく見えます。

最後は、幼稚園生の手を引きながら、学校内を案内しました。

来年の２月に、一日入学があるので、楽しみにしていてくださいね。

A（Atarimae）＝当たり前のことを

B=(Bakanishinai)ばかにしないで

C=(Chantoyaru)ちゃんとやる

普段の清掃の様子です。当たり前の清掃も、心の込め方で変わります。

人のために働く姿です。

３つの小学校の３・４年生合同で、食育の学習も行いました。

お菓子の会社であるカルビーから、講師をまねいて、「おやつの正しいとりかた」を学習しました。

大事なことは３つです。

１　おやつの量を決めよう。

２　おやつの時間を決めよう。

３　パッケージの表示を見てから食べよう。

各グループで、ポテトチップスを普段どれくらい食べているかを相談し、紙皿に乗せます。

おやつの理想的な摂取カロリーは、２００キロカロリーだそうです。ポテチに換算すると、約３５グラムになるそうです。

紙皿に乗せたポテチは何グラムあるでしょう。電子秤ではかって見るとほとんどのグループは、４０グラム以上でした。

理想的な量よりもたくさん食べていることがわかりました。

紙皿のポテチを３５グラムに減らしてみましょう。

そして、両手の手の平に乗せてみましょう。

理想的なおやつの２００キロカロリーをポテチにすると、ちょうどこれくらいになることが視覚的に分かりました。

さて、おやつは、いつ食べるのでしょうか。３時？いいえ、ごはんの２時間前までに済ますことが重要です。

次に、お菓子の栄養成分表などの見方を学びます。

原材料、賞味期限、消費期限など、自分の目で確かめて買う力を身に付けることも大事ですね。

このお菓子は、カルビーさんからのプレゼントです。今日、お家に持って帰ってから食べてくださいね。

大事なことは３つでした。

１　おやつの量を決めよう。

２　おやつの時間を決めよう。

３　パッケージの表示を見てから食べよう。

続いては、４年生の交流学習の様子です。

４年生は、体育です。リズミカルな音楽に合わせて、ステップをくりかえします。

リズムに、手の動き、足の動きを複雑に合わせていくので、ちょっと難しいです。

でも、本来、子どもは動くのが大好き。みんな楽しんで挑戦していました。

体育の授業が終わると、３つの小学校の４年生で給食です。

ちょっと恥ずかしさもあったけど、大勢でいただく給食の味は格別だったことでしょう。

１１月２２日、信夫一小を会場に、大屋小、信夫二小、信夫一小の、３年生と４年生が合同の授業を行いました。

まずは、３年生の様子です。

３つの小学校の児童がいくつかのグループに分かれ、レクレーションゲームを通して交流を深めます。

新聞紙の上に乗ったグループは、対戦グループとジャンケンをします。負けると、新聞紙を半分にたたみ、その上に乗ります。乗れなくなったらゲームの負けです。

信夫一小の児童は、準備したマルバツ問題を披露し、盛り上げました。

幼稚園で一緒だった友達、懐かしいやら恥ずかしいやらで交流が図られました。

最後は、５・６年生のスタートです。さすが高学年生。走る姿に力強さが感じられます。

これにしても、空がきれいですね。

みんなが見守る中、トップで走ってきたのは、やはり６年生でした。

次々にゴールに入ってきました。一生懸命走る姿は、今日の青空以上に素晴らしいです。

閉会式の中で、各学年の上位３名を発表しました。

開会式、閉会式は、体育委員会の児童が運営しました。

最後のの片づけまで、体育委員会の児童が活躍しました。

次は、３・４年生のスタートです。校庭を２周走ってから、道路へ出ます。

※応援の保護者の方も、たくさん掛けつけて下さいました。

※みんなの声援を受けながらフィニッシュです。

※気温も適切で、マラソン日和です。

１１月１５日、秋空のもと、校内マラソン記録会を実施しました。

学習発表会が終わった後、今日のマラソン記録会に向けて、昨年の自分の記録を上回るよう、体育の時間や朝の始業前に自主的に練習に取り組んできました。

さて、開会式の中、校長から、次のようなお話をしました。

校長「ねえねえ、Ｋ先生（６年担任）、６年生の中で、一番マラソンが早い人ってだあれ？」

Ｋ先生「Ｙ君です。」

校長「Ｙ君。校長先生のとなりに来て。」

校長「Ｙ君。マラソン記録会ってなぜやるの？」

Ｙ君「えっ？」

校長「（優しい声で）ボーっと生きてんじゃねーよ。」

校長「チコちゃんに叱られないよう、校長先生がお話します。マラソン記録会をやるのは・・・・

”きのうの自分より強くなるため～”。」

校長「いやなことでも、苦しいことでも、目標をもって乗り越えられるよう努力をすることが、自分自身を強くすることになります。

最後までがんばりましょう。」

※さて、１・２年生の部の様子です。一斉にスタートしました。

秋の澄んだ青空がきれいですね。

「ガンバレ信夫一小」のプラカードをもって応援する６年生。

みんなの声援を受けゴールにもどってきました。