今日の出来事

　白石先生による今年度最後の書写の授業に、６年生が臨みました。

　自分たちにとって最後の授業になるという思いを胸に秘め、心穏やかに教えを受けて、真剣な態度で課題に向かう子どもたち。誰への感謝の気持ちをこめて書いたかをたずねると、「白石先生です！」の声が。

　書写の授業を通して、子どもたちの心も育ててくださった白石先生、本当にありがとうございました。

　白石先生による今週の書写の授業は、高学年。今日は５年生が臨みました。

　教えを素直に受け止め、自分の課題を見いだし、一枚書くごとに上達していく子どもたち。「もっと書きたいです！」との声に、白石先生は大変感激されていました。

　素直な心を宝とし、今日の課題のように、未来に向かって大きく飛んで行ってほしいものです。

　子どもたちが鶏小屋で発見してから１８日。ひよこちゃんは一回り大きくなりました。

　ピョンとジャンプして、ブロックの上に上がれるようになりました。お母さんにべったりでしたが、お父さんのことを怖がらなくなりました。

　みんなでかわいい名前をつけてあげるから、もう少し待っててね。

　白石先生による書写の授業に、今日は４年生が臨みました。

　４年生の白石先生との授業は昨年度以来でしたが、この１年間の成長や上達をたくさんほめていただきました。うれしくなっていつも以上にやる気を高め、新しい課題に真剣に向き合う子どもたちでした。

　特別非常勤講師の白石元子先生による書写の授業が行われました。

　５月以来の白石先生との授業に臨む３年生。成長した姿を見てほしいのだけれど、新しい課題にちょっと緊張。先生のお話をよく聞きながら真剣に取り組むと、お手本に似た字が少しずつ書けるようになってきました。

　放送による全校集会で、ひまわり学級担任の先生が、「それぞれがもっているよさ」について話をしました。

　まず、先週の研究授業に触れながらの「わたしと小鳥とすずと」の朗読や、テレビで見たパラリンピックの車いすテニスで感動したことの説明がありました。その後、ひまわり学級やおひさま学級の子どもたちのいいところを紹介し、他の学級の子どもたちもみんな、誰にでも苦手なことがあるけれど誰もがよさをもっていることを、優しく話してくれました。

　みんなちがって、みんないい。それをみんなで認め合える信夫一小の子どもたち。ますますいい学校になりそうです。

　大きな声をあげながら、校庭の水たまりを囲んでいる子どもたち。しばらくすると、職員室に緊急事態のような報告が。

　「水たまりにいたカマキリのおしりから、ハリガネムシが出てきました～！」ハリガネムシを知っていた子も、知らなかった子も、初めて見る光景に大興奮でした。

　職員室では、初めて見た先生方が大興奮でした。

　３年生の国語の研究授業が行われました。「みんなちがって、みんないい。」が有名な詩「わたしと小鳥とすずと」を読み、「みんな」とは誰のことを指しているのかを考える学習でした。

　一人一人がよく考え、全員で活発に話し合い、お互いの考えの違いやよさを温かく認め合う子どもたち。作者の思いや意図をとらえ、「みんな」にはあらゆる人や物や生き物が含まれるという解釈に至り、満足そうに納得する様子がうかがえました。

　今日は学校運営支援訪問ということで、所長さんをはじめ、県南教育事務所、白河市教育委員会の先生方においでいただきました。

　授業参観では、前向きな態度で学びに向かっている子どもたちの姿に、おほめの言葉をたくさんいただきました。

　その後の懇談では、学校運営や施設管理、生徒指導、特別支援教育等についてきめ細かくご指導いただき、信夫一小をさらによい学校にするためのポイントを具体的に学ぶことができました。

　なによりも子どもたちのために、さっそく明日から、閉校を迎える最後の日まで、より一層の努力を重ねてまいります。本日はありがとうございました。

　避難訓練が行われました。

　今年度２回目の訓練は予告なしで行いましたが、子どもたちは放送をよく聴き、先生の指示をよく守って、真剣な態度で行動することができました。

　「天災は忘れた頃にやってくる」という言葉があるように、コロナ禍であっても、災害はいつ身近で起こるか分かりません。コロナからも、災害からも、自分の命は自分で守る子どもたちをしっかりと育ててまいります。