カテゴリ:今日の出来事
幼・小交流活動
1年生の、お兄さん、お姉さんらしく、園児のお世話をする姿に、小学校での成長の様子がうかがえました。
園児の皆さんの来年の入学が待ち遠しいです。
※校長先生のお話を真剣に聞いていました。
このあと、教頭先生が校内を案内しました。
※続いて、1年生との交流です。名人が手作りけん玉の手本を披露しました。
※グループに別れ、手作りけん玉で遊びました。
※1年生が、お兄さん、お姉さんらしく優しく教える姿が頼もしいです。
※最後は、けん玉発表会でした。みんな楽しく過ごせました。
来年の春の入学を待ってるよ。
カブトムシ幼虫ランド出現
早速、「幼虫ランド」を設置したところ、興味のある子どもが、土を掘り起こし、幼虫を触っていました。生き物と触れ合う場ができました。また、生き物を大切にする心が養えるといいですね。
カブトムシの幼虫がほしい子どもに分けてあげることにしましたので、飼育ケースやペットボトル(2ℓのもの)を学校に持ってきてください。
飼い方の説明書も差し上げます。だれでも簡単に飼えます。
※大きな容器に竹チップと幼虫を入れて、誰でも触れ合えるようにしました。
※まるまる太っています。竹チップの栄養です。
※もっとたくさんこの中にはいます。
卒業まで半年~6年生と校長の食事会 4日目~
スポーツ少年団で県大会や全国大会を目指している、ピアノを頑張って練習しているという目標を持って頑張っている子どもの目は、とても輝いていました。
将来の夢に向かって一歩ずつ進んでくださいね。
※「とても立派な6年生だったね」と言われるよう、あと半年頑張ろう。
想像力を広げる読書~ブックトーク~
様々な種類の本を紹介することをとおして、本に親しんでもらうことが目的です。1~3年生に対しては、「わらう」をテーマに、4~6年生に対しては、「へんしん」をテーマに、たくさんの本を紹介していただきました。
読書は、想像力を無限に広げる活動です。紹介していただいた本は、しばらく学校に置いていただくことになるので、子どもたちも興味を持って読書をすることでしょう。また、これを機会に、家庭でもたくさんの本を読んでほしいと願っています。
※1・2年生の様子(担当は野口さん)
※みんな楽しんでいました。
※3年生の様子(担当は野口さん)
※真剣に聴いていました。
※4・5年生の様子(担当は須藤さん)
※お話に聞き入っていました。
※6年生の様子(担当は須藤さん)
※本の魅力を改めて感じたようです。
給食委員会の発表
食に関するクイズや朝ごはんを食べることの重要性などを、工夫して発表を行いました。
みんな、好き嫌いをしないで、バランスよく何でも食べられるようにしましょう。
※豆腐の発祥は、どの国から?などクイズが出されました。(答えは、中国だそうです。)
※「朝ごはん」は、「生活を明るくする」効果もあり、元気の源という発表がありました。心にも栄養を送る朝ごはんを、「食べられない」という場合は、一日の生活リズムを見直すことも大切ですね。
卒業まで半年~6年生と校長の食事会 3日目~
自己紹介や今頑張っていることなどの話をしていると、普段とは違った6年生の様子が見られ、とても楽しいです。
今日は、「将来、イタリアンの店を仙台に出す」という将来の夢を聞くことができました。頑張ってくださいね。
※楽しいお話、おいしい給食の時間でした。
卒業まで半年~6年生と校長の食事会 2日目~
「運動は得意だけど、勉強がちょっと苦手な〇〇〇〇です。」「絵を描くのが好きな△△△△です。」というような自己紹介の後、今がんばっていること、将来の夢などを話してくれました。
今日も、楽しく給食の時間を過ごすことができました。
卒業まで半年~6年生と校長の食事会~
そこで、6年生と校長との食事(給食)会を開くことにしました。食事をしながら、一人一人が自己紹介をし、「今、頑張っていること」「将来の夢とその理由」について、お話をしました。
今日は、4人の6年生が校長室にやってきました。
みんな自分の夢をしっかりと持っていることが素敵でした。楽しい時間を過ごすことができました。
明日が楽しみです。
※自己紹介でも、自分の個性を輝かせていました。
進んで考え、表現する力を育成するために~校内授業研究会(6年生)~
確かな学習内容の定着を目指して、算数の授業を窓口に、学習指導のあり方について研究を深めているものです。
「問いが連続する授業展開により、追求意欲を高め、子どもの意欲を引き出す授業」をテーマに行いました。
単元名は、「拡大図と縮図」です。今日は、第一時間目なので、「拡大図」と「縮図」の意味と性質を理解させるのがねらいです。
一人一人が、学習の課題をとらえ、友だちと考えを交流させながら学習することができました。
放課後は、授業についての検証を行い、明日からのより良い授業のあり方について研究を深めました。
※大きさが違うけれど、形が同じ図形はどれ?
※子どもなりに、仲間分けをしていきます。
※子どもたちにも、実物が配られ、これまで学習した知識を駆使して仲間分けをしていきます。
※考えた解決方法を、全体でまとめていくことを通して、真実が明らかにされていきました。
※自分なりに考えをノートにまとめていきます。
※きれいにまとめられたノートは、次の時間に役立っていきます。
※放課後、全教職員が、より良い授業のあり方について研究を深めました。
実りの秋 ~各種コンクール等の表彰~
実りの秋らしく、文化やスポーツ面で成果が現れている一つの証ですね。これからも楽しみです。
※西白河地区小中学校児童生徒作文コンクール
「特選」に輝いた児童(4年生)への表彰です。
他の学年にも「入賞」した児童がいます。
※白河市交通安全ポスターコンクール
優秀賞(6年生)の表彰です。
※大信杯小学生バレーボール大会準優勝!
トロフィーが大きいです。
※信夫第一スポーツ少年団交流大会第3位!
頼もしい6年生がチームを引っ張っています。
※保健委員会主催 清潔検査パーフェクト賞
「すぎの子学級」が表彰されました。おめでとう。
学習発表会 全校合唱~終わりのことば
学習発表会のフィナーレは、全校合唱です。136人の元気な歌声を皆様にお届けました。
また、引き続いての終わりのことばは、6年生が一人一人、自分の夢や希望を発表し、お父さんやお母さん、家族の皆様に感謝のことばを述べながら閉会しました。
1年生から6年生へ、順に発表しましたが、各学年の発達段階がよく現われ、小学校における成長の様子が皆様方に伝わったと存じます。今後も引き続き、本校教育活動の推進にご理解とご協力を賜りますようお願いします。
※全校合唱 1曲目は白河市民歌「このまちがすき」 2曲目は「歌えバンバン」です。
※全校合唱に引き続いて、6年生による「終わりのことば」です。
※一人一人が自分の夢や希望を発表しました。
※最後に、父母や家族への感謝の気持ちを述べながら、学習発表会を閉会しました。
学習発表会 6年生
最高学年である6年生は、卒業まであと半年です。徐々に大人へと成長していることがうかがえる、学級の仲間との心と心の葛藤や絆などを描いた、感動の劇を披露しました。彼らの心のこもった歌声にも感動しました。
※6年生は、合唱から始まりました。一人一人が大きな声で歌っています。
※物語が始まりました。日常の学校生活が舞台です。
※しかし、引きこもりや不登校気味の友だちが学級にいました。
※学校へ戻りたい気持ちがありながらも、心のモヤモヤを抱えながら悩んでいる友達がいます。
※学級の友だちも、学校へ戻るよう働きかけますが、実はみんなも塾や習い事で忙しく・・・。
※学校の先生への批判もしながらも、自分たちの居場所を見つけていきます。
※しだいに、心と心の絆が強まり、集団としての力がまとまっていきました。
※最後は、今の6年生の気持ちと重なり合った「手紙~拝啓 十五の君へ~」を歌い上げました。
学習発表会 5年生
※5年生は、高学年生らしい、迫力のある和太鼓の演奏に挑戦しました。はっぴに豆絞り、日本の伝統芸を披露してくれました。
※始めの礼が決まっています。
※構え方の姿勢も決まっています。
※太鼓は、リズムが命。21名の心を一つに、真剣なまなざしで叩きます。
※1曲目は、「龍神太鼓」です。静かな水面から龍神が現れる様子を表現します。
※2曲目は、「夏祭り」です。太鼓のリズムも激しくなり、掛け声とともに渾身の力をこめて演奏しました。
※最後の、決めのポーズも見事に決まりました。
※5年生の真剣な表情をどうぞ。
学習発表会 4年生
学習発表会の4年生の様子です。
4年生は、9月に開催された「西白河地区小中学校音楽祭」に出場した実績をもとに、堂々とした発表でした。
18人の心を見事に一つにして、客席の皆さんに感動を伝えることができました。
※演奏の前に、一人一人が、演奏上のポイントを発表しました。
※1曲目は、「栄光の架け橋」です。これまでの練習の思い出を頭に描いての演奏です。
※2曲目は、「風になりたい」です。軽快なリズムに乗っての明るい曲です。
学習発表会 3年生
※3年生は、日本昔話「三年とうげ」の劇です。一人一人のパフォーマンスが楽しい劇でした。
※大きな蝶ネクタイをしたナレーターが進行役です。
※村人の間で、峠で転ぶ大変なことになるそうなうわさが広まりました。
※物事を逆に考え、「転ぶと長生きできる」ということを見つけたようです。
※村人たちは喜んで祭りを開き、長生きの村を祝いましたとさ。
※そこで、みんなで転んでみよう!前転や側転の発表です。
※一人一人が、ポーズをとって、上手に技を披露しました。
※みんな上手にできました!!
学習発表会 2年生
※2年生は、「Let’s go 信夫の森のたんけんたい」です。歌あり、ダンスありのカラフルで楽しい劇でした。
※リスさんたちが、魔法のクルミを探しに、信夫の森に探検に出かけました。
※探す旅に出ると、いろいろな森の動物たちと出会います。
※友だちになりながら、いっしょにクルミを探します。
※何やら、みんな元気になり、楽しく踊りだします。
※一人一人が大きな声、大きな動作で演技できました。観ている客席も楽しくなってきました。
※素敵な森の素敵な仲間ができたようです。めでたし。めでたし。
学習発表会 1年生
※「はじめのことば」は、1年生が担当です。緊張しながらも、大きな声で発表できました。100点です!
※1年生の発表は、「おむすびころりん」の劇です。
※おじいさん、おばあさんとかわいいネズミたちが登場しました。
※一人一人が、大きな声で、ゆっくりと、はっきり、せりふを言えました。100点です!
※一人一人が、楽しく演技することができました。
※動きも大きくて立派でした。100点です!
※小学校に入学して半年の間で、とても成長しましたね。これからもがんばろう!
明日は学習発表会
たくさんのお客様をお迎えする「お・も・て・な・し」の心を込めました。
(体育館内の清掃です。)
(廊下や校長室の清掃の様子です。)
(トイレや渡り廊下もきれいにしました。)
校内学習発表会でお互いに鑑賞
1年生から6年生までのそれぞれ工夫した内容は,それぞれの学年の良さを十分引き出していました。17日には,皆様にこれまでの学習の成果をお見せできるよう,さらに練習や工夫を重ねていきますので,当日をお楽しみに。
それでは,今日の発表の一場面をお見せします。
(1年生 「おむすびころりん」)
(2年生 「信夫の森のたんけんたい」)
(3年生 「三年とうげ」)
(4年生 18人の心を一つに合奏)
(5年生 迫力ある和太鼓の演奏)
(6年生 卒業を前に,心の動きを表現した生活劇)
学習発表会の練習が始まりました
今日は,1年生と3年生の練習の一コマをお知らせしましょう。
(1年生の練習風景です。どんな内容なのでしょうか。)
(3年生の練習風景です。リコーダーの発表もあるようですね。)
獣医師の先生から教えていただきました
生き物を飼うことの責任の重さを感じた子どもたちでした。りんちゃんのお世話をこれからもよろしくね。
(はじめに,原田先生から,偶蹄目(牛,ヤギ,羊,らくだなど)の動物の特徴についてお話をうかがいました。)
(りんちゃんの心臓の音を聴きました。命の大切さを感じました。)
(原田先生を囲んで記念撮影です。)
私たちの歌声を聴いて~学習発表会練習~
今日は,全校合唱の練習を行いました。「口を大きく開けまして,歌ってごらん アイアイアイ」と体育館いっぱいに歌声が響くよう練習が始まりました。
皆様当日をお楽しみに。
みんなががんばったからこそ~表彰~
受賞した児童の活躍はもちろんですが,みんなが同じ目的を持って,努力を重ねてきたからこその結果です。友だちがいたからこそです。これからのみなさんの活躍を期待しています。
(はじめに,陸上競技会で優勝(100M,ソフトボール投げ)を含む入賞(100M4位,走り幅跳び6位)した4人と,音楽祭に出場(優良賞)した4年生です。)
(1学期から,一人一人がより高い目標を持って努力した結果です。おめでとう。)
(続いて,読書感想文コンクール(特選 2年生)と市発明展(大信商工会長賞 2年生)の表彰です。)
(読書感想文では,2年生以外の児童は「入選」をいただきました。読書をとおして豊かな心も育っています。)
(最後は,スポーツ少年団のソフトボールとバレーボールの活躍です。)
(ソフトでは,Ksチャレンジカップで優勝と最優秀選手賞を受賞しました。バレーでは,東日本大震災復興記念大槻杯バレーボール大会で優勝,第20回磐梯山噴火記念児童バレーボール大会で準優勝を勝ち取りました。日頃の練習の成果を発揮しましたね。おめでとう。)
※ところで,昨日の,第3回大信杯バレーボール大会では,接戦の末,準優勝だったそうです。
スポーツの秋~バレーボール(スポ少)~
日頃の練習の成果を大いに発揮し,一人一人が活躍した結果,決勝トーナメントに進みました。
また,ベンチから応援する児童や試合に出場できなかった2・3年生の一生懸命応援する姿にチームワークの良さを感じました。
これからも,自分たちの目標に向かってがんばってくださいね。
(第1セットの始まりです。)
(力強いアタックが決まります。)
(レシーブ,トス,アタックと連携がスムーズです。)
(エースのアタックが強烈です。)
(第1試合 勝利しました。)
(第2試合の始まりです。)
(チームワークの良さで,第2試合も勝利し,決勝トーナメント進出です。)
(一人一人のサーブもよく決まっていました。)
読書の関心を高める活動
今日は,矢吹町から,「お話ボランティア おひさま」の皆様をお迎えし,1・2年生を対象に,読み聞かせを実施しました。
読書活動の推進の一環で行うもので,読書への関心を高めるねらいです。デジタルが主流の時代だからこそ,絵本をはじめ,活字に親しむことは非常に大切なことです。ご家庭においても,「ノーメディア運動」の推進とともに,読書の時間が増えてくると素敵ですね。
(ホールを暗くして,ブラックライトの読み聞かせです。)
(ブラックライトに照らされた絵が,浮き出したように見えます。
お話の世界にすっかりはまっていました。)
(続いて,絵本の読み聞かせです。真剣に聴いていました。)
陸上大会で、SNBナンバー1
<結果>
男子100M 優勝 4位入賞
男子ソフトボール投げ 優勝
男子走り幅跳び 6位決入賞
入賞した以外の6年生を中心とした選手達も、胸に「SNBナンバー1 一人一人はオンリー1」を刻みながら、これまでの練習で努力してきたものを十分に発揮している姿を見ることができました。
また、選手になれなかった児童も、選手になった友だちのために、献身的にサポートをする姿は、本当に素晴らしかったです。
そして何より素晴らしいことは、これまでの練習に、「主体的」に取り組んでいた態度です。6年生は、卒業まであと半年、この経験をこれからの小学校生活に生かしてほしいです。
(男子100M決勝 3と5レーンが本校の児童)
今日は祖父母参観でした
(6年生は,算数です。)
(5年生は,大信地区についてのインタビューです。)
(4年生は,絵手紙の製作です。)
(3年生は,工作です。)
(すぎの子さんは,宿泊学習の思い出です。)
(1・2年生は,昔遊びを一緒に楽しみました。)
※おはじき ※けんだま
※めんこ ※こま
※かるた ※かるた
※あやとり ※お手玉
※あやとり
給食試食会の開催
60名を超える申し込みがあり,子どもたちとともにおいしく召し上がっていただきました。
(1年生の様子です。)
(2年生の様子です。)
(3年生の様子です。)
(4年生の様子です。)
(5年生の様子です。)
(6年生の様子です。)
陸上競技大会壮行会
6年生を中心とする選手の紹介の後,5年生を応援団として,1~5年生のみんなで,選手の活躍を期待し大きな声で応援しました。
選手のみなさん,選手になれなかった友達や応援してくれたみんなの分まで最後まで全力を尽くしてくださいね。
合い言葉は,いつも,
「SNBナンバー1 一人一人はオンリー1」です。
(出場選手の紹介です。自己ベストを目指します。)
(選手になれなかった友達は,選手のサポートにつきます。これも重要な任務です。)
(代表として,5年生から励ましの言葉が贈られました。)
(5年生の応援団を中心に,選手に向け,力強いエールを贈りました。)
(大きな声で,校歌も歌いました。)
(最後に,6年生からお礼や誓いの心のこもったあいさつで閉じました。)
特別非常勤講師の書写指導
それぞれの学年の課題である文字について,字形や中心,止め,はね,はらいなどに注意しながら真剣に取り組みました。
(4年生の課題は「白鳥」です。文字の大きさを整えるのが難しいです。)
(書くときの姿勢も大切です。)
(5年生の課題は,「飛行」です。書き順や字形が難しいです。)
(一画一画真剣です。)
コルチカムが見頃です。
特別非常勤講師の書写指導
文字の中心や形,筆の運び方など,専門家ならではの指導を受けながら,子どもたちは一画一画真剣に書いていました。
日常のノートの文字も丁寧にきれいに書けるといいですね。
(6年生の課題は,「感謝」です。)
(字形を整えるのがとても難しそうです。)
(3年生の課題は,「つり」です。)
(ひらがなの流れるような字形も,3年生にとっては難しいです。)
心ひとつに~西白河地区小中学校音楽祭~
また、雨の中、楽器運搬等お手伝いいただきました保護者の皆様も本当にありがとうございました。これからも、子どもたちのためにご協力を賜りますようお願いします。
(プログラム2番 信夫第一小学校 曲は「栄光の架け橋」と「風になりたい」です。)
(演奏後の記念写真 みんなの笑顔がすてきです。)
(雨の中の楽器運搬等、本当にありがとうございました。)
今週は,計算パワーアップ週間
基礎的な計算技能の向上のために,集中して取り組んでいます。
(1年生も集中して取り組んでいます。)
(2年生も真剣です。)
(3年生も,ばりばりです。)
(4年生も,黙々と集中して取り組んでいます。)
※5・6年生も同様に取り組んでいました。(写真は次回)
芸術の秋を楽しむ~芸術家派遣事業の実施~
たった一人の動作とわずかな小道具で,目の前でその事実が起こっているような気持ちにさせてしまうプロのパントマイムの世界に,子どもたちはすっかり入り込んでしまいました。
松田氏からは,パントマイムで大切なことは,「ものごとをよく観察すること」とお話がありました。普段から研究し,努力していることを知りました。だからこそ,芸術とは,観るものに感動を起こすものなのですね。
今日の夜,ご家庭で子どもたちは「かべ「や「つなひき」のパントマイムをすることでしょう。
(パントマイムのはじまり,はじまり。)
(つなひきや鳥の飛んでいる様子など本物のようでびっくり)
(鳥のように歩くおばさんの動きに大笑い)
(子どもたちは,パントマイムの世界にすっかり入り込んでいました。)
(松田氏から「かべ」のパントマイムを教えていただいました。また,クイズも盛り上がりました。)
(児童代表の6年生から「お礼の言葉」をおくりました。)
音楽祭への壮行会
2年前に経験した6年生の励ましのことばを受けた4年生は,緊張しながらも,堂々とした態度で,すばらしい演奏を披露しました。
当日も,これまで練習を積み重ねた努力を信じて,最高の演奏ができるようがんばってくださいね。
(経験をふまえた優しい6年生の励ましの言葉です。)
(緊張しながら,お礼の言葉を述べました。)
(これまでの練習の成果が表れた演奏です。)
(みんなが心を一つにして奏でる音楽は,聞く人に感動を与えます。)
(当日も,最高の演奏をめざしてがんばってくださいね。)
今日は,土曜授業
教室や校庭では,いつものとおり,元気な子どもたちの声が響いていました。なお,本日は,自由参観でもあり,数名の保護者の方がお越しくださいました。
(1年生の様子)
(2年生の様子)
(すぎの子の様子)
(3年生の様子)
(4年生の様子)
(5年生の様子)
(6年生の様子)
久しぶりの青空に
今日は,久しぶりに青空が広がりました。子どもたちは,雨の日の休み時間は,校舎内で過ごしていたので,今日は,校庭でのびのびと遊んでいました。
明日は,土曜授業です。お弁当を忘れず元気に登校してください。
(今日は,朝から青空が広がりました。)
(昼休み のびのびと遊ぶ子どもたち)
大雨による事故防止を
本校周辺の隈戸川や用水路は,水かさが増えていますので,子どもたちには,興味本位で近づくなどしないよう,指導をいたしますが,各ご家庭におかれましても十分注意をお願いします。
なお,明日の登校時にも,強い雨が降ることが予想されます。お子様を自家用車で学校まで送る際には,交通事故防止に最大限の注意をお願いします。
(校庭も水浸しです。)
(学校近くの隈戸川も水かさが増しています。)
(用水路も増水していますので,注意してください。)
よりよい授業をめざして~校内授業研究~
今日は,3年生の算数の授業を全職員が参観し,指導のあり方等について研究を深めました。
(今日の学習のめあてをつかませます。)
(自分の考えを深めさせていきます。)
(教師は,一人一人の考えに寄り添い,支援します。)
(友達の考えと比べることを通して,解決に向かいます。)
よりよい学校づくりに向けて~学校運営支援訪問~
今日は,県南教育事務所から所長様はじめ主任管理主事,主任生徒指導主事が来校し,学校運営等についての指導や助言をいただきました。主に校長,教頭への管理運営上についての指導助言ですが,全学年の授業も参観され,本校の子どもたちの学習に真剣に取り組む姿から,「SNBナンバー1 一人一人はオンリー1」のもと,今後ますますの成長に期待を寄せていただきました。
今週末は,「土曜学習」です。子どもたちの様子をどうぞご覧においでください。
(すぎの子学級:算数の様子) (1年生:国語の様子)
(2年生:算数の様子) (3年生:国語の様子)
(4年生:算数の様子) (5年生:家庭科の様子)
(6年生:社会の様子)
表現力の育成~3年生群読発表~
谷川俊太郎の詩や北原白秋の詩を、3年生らしく元気よく群読しました。聴いていたお友だちから、大きな声で後ろまではっきり聞こえてすごかったなどの感想発表もありました。
みんなの前での発表に緊張した面持ちだったけれど、がんばりました。
(緊張したけれど、最後まで元気良く発表しました。)
(大きな声でよかったという感想発表がありました。)
最後の5年生が帰ってきました
往復のバスの中、楽しかったけれどもかなり疲れた様子です。
自動車工場の見学では、組み立ての様子を見学したそうですが、来週からの学習に生かしてくださいね。
土日しっかりと休養してください。
(今日、学んだことを今後の学習に生かそう。)
校庭整備をしていただきました
陸上の練習で足場が悪いところを中心に整備してくださいました。
おかげさまできれいになりました。ありがとうございました。
1・2年生 無事に帰校
今日はゆっくり休んで、また来週からバリバリ勉強しましょう。
(バスから降りてくる児童の顔は、笑顔でいっぱいです。)
(「無事に帰りましたの会」 お帰りなさい。)
体験学習に出発!
よいお天気のもと、元気に出発しました。
えっ?6年生ですか?残念ながら、学校でお勉強です。
(出発式を終え、いざ出発です。)
(運転手さんへあいさつをし、バスに乗り込みます。)
(1・2年生のバスが行きました。)
(3・4年生もあいさつをして乗り込みます。)
(3・4年生のバスが行きました。)
(5年生も乗り込みました。皆さんご無事でいってらっしゃい!)
やぎさんのお世話~生きもの委員会~
給食のある日は、給食センターから野菜くずが届きます。それを、生きもの委員会の子どもたちがりんちゃんに与えます。野菜くずとはいえ、新鮮な野菜ですから、おいしそうに食べています。
夏休みの間も、輪番制でりんちゃんのお世話をしてくれました。ありがとう。
(生きもの委員会の子どもの姿に、待ちきれない様子です。)
(おいしそうに食べています。)
(今日は、にんじんです。)
太陽が帰ってきた!校内水泳記録会!
8月後半から気温が低く、かぜぎみの子どももいて、全員の参加はなりませんでしたが、「SNBナンバー1」のスローガンのもとに、自己の記録の向上をめざし、少し水が冷たかったけれど最後まで全力で泳ぎました。
(久しぶりのプールでの学習です。)
(自己の記録の更新を目指し、全力で泳ぎます。)
(曇り空が続きましたが、時折、太陽の日差しが出ると暑く感じます。)
(2学期はじめての水泳ですが、さすが高学年です。)
(最後まで全力で泳ぎました。)
防災の日の避難訓練
また、休み時間など教師の目の届かないところにいる子どもの掌握方法等も確認しました。大切な命を守るための大切なことを改めて考えた時間になりました。
災害等への備えは、日頃から忘れない工夫が必要です。各家庭においても、防災の日を機会に、緊急時の避難場所や連絡方法など確認しておくことも大切ですね。
(大地震により非常ベルが鳴りました。その場にすわって放送を注意深く聴きます。校庭でも同じです。)
(避難場所の指示に従い、無言で避難します。今日は、体育館へ避難しました。小さい学年の子どもの手をとって避難する6年生もいました。)
(集合場所に着いたら、素早く整列し、人員の確認です。)
※この後、校長から東日本大震災を経験した他校の児童の作文を朗読し、命の大切さなどを考えました。
ちなみに、あの地震のとき、現在の6年生が1年生のときでした。また、1年生は、ほとんどの子どもが覚えていないようです。時の流れを感じます。
小雨降る中の環境整備活動、資源回収に感謝します
レインコートを着用しながらの作業は大変でしたが、おかげさまで花壇や学校周辺がきれいになり、子どもたちも気持ちよく学習や運動に取り組めることと思います。
その後引き続いての、資源回収にも、各方部ごとにたくさんの資源を提供していただき、感謝を申し上げます。また、資源回収業者のトラックの積み込みを手伝ってくださいました役員等の皆様にも感謝を申し上げます。収益金は、本校の体育文化活動の振興に有意義につかわせていただきます。
(小雨の降る中、たくさんの保護者の方の参加をいただきました。)
(雨の中の作業。本当にありがとうございます。)
(丁寧な作業に感謝します。)
(学校周辺も雑草が伸びてしまいました。)
(環境整備作業に引き続き、資源回収です。
幸いにもちょうど、雨がやんで作業が効率的に進みました。)
(各方部から、続々と資源が運び込まれてきます。)
(アルミ缶もごらんのとおりです。)
(運び込まれた資源を、振り分けながら業者のトラックに積み込みます。)
(ダンボールも山のように集まりました。)
※皆様方の協力に感謝を申し上げます。次回は、来年の2月に実施する予定です。
〒969-0307
福島県白河市大信中新城字愛宕山108−1
TEL 0248-46-2151
FAX 0248-46-3811