カテゴリ:今日の出来事

　今日は、校長の学校経営について、幅広い立場の方からご意見等をいただき、地域に開かれた学校をつくるために、「信夫第一小学校学校運営協議会」を開催しました。
　第１回目の今回は、全学年の授業の様子をご覧いただいたうえで、校長の学校運営ビジョンについて、いろいろな意見や助言をいただきました。
　これからも、地域の中の開かれた学校として、取り組んでまいります。

※学校運営協議会委員の皆さんに授業を参観していただきました。
まずは１年生です。


※次に２年生です。


※３年生は、算数の時間でした。


※４年生は、音楽です。


※５年生は、国語の時間です。


※６年生は、図工で作品を作り終えたところでした。

　今日の午後に、青少年赤十字の研究推進にかかる研究授業を行いました。５年生の総合的な学習の時間で、国語や社会や理科などの学習を、横断的、総合的に関連させながら自分たちのふるさとである大信地区の理解を深める内容です。

※私たちの大信地区の農業所得は市内の各地区と比較し多いのか少ないのか。
ちょっと難しそうですね。


※関連する資料を見ながら考えていきましょう。




※各地の面積や人口など比較しながら、気づいたことを発表しよう。




※どうやら、大信地区は、面積が広いわりに農業所得は少ないようです。
なぜなのでしょうか。




※今日のめあてを書きます。




※グループごとに、話し合って意見をまとめましょう。


※いろいろな考えが出されます。理由まで考えましょう。


※各グループ、悩みながらも、こうじゃないかなあと意見を出し合います。




※それぞれの考えを出しながら、全体で確かめます。


※人口が少ない、農業を行っている人が少ない・・・・。


※もっと詳しく知るために、どうする？
ＪＡに聞きに行く！農家を訪問しインタビューする！
次の時間の活動への実践意欲が湧いてきたところで今日はおしまい。


※児童下校後は、先生方で研究協議を開きました。


※友だちの考えなどをよく聞きながら一人一人が学習に参加していたか。問題に気づき、考えていたか。実践に向けて意欲を高めたか。
などについて、検証します。


※最後に、県南教育事務所指導主事の先生から指導助言をいただきました。
来年の研究公開に向けてがんばりましょう。

　今日の朝の会で校長から、「１学期もあとひと月ほどになりましたが、次のことをいつも忘れないでがんばりましょう。」とお話をしました。

※いつも問題に「気づき」


※深く「考え」


※正しいことを「実行する」ことを心がけましょう。


※また、「思いやり」の心と


※「協力」する心も大事ですね。


※さらに、友だちと意見が違ったときなどには、相手に「ゆずる」気持ちも必要です。


※さらに、自分の考えと友だちの考えを、上手にゆずりながら、いい方法を見つけるために、「折り合い」を付けられるとトラブルもなく、いいアイディアが生まれるでしょう。
残りの１学期間、がんばりましょうね。


※今年度から、「ノーチャイム」の生活が始まりました。
今日の朝の会では、「５分前行動」ができていました。
とても素晴らしいことです。

※提示した文字は、全て６年生が書いたものです。

　今日の朝の会で、他校の子ども達が集まるサッカーチームに所属している４年生の男子が、昨日の試合で、準優勝に貢献したことから、賞状の伝達を行いました。
　いろいろなスポーツの種目または文化面で自分の力を伸ばそうとしている子どもたちがたくさんいます。
　よい結果が出たら、全校生の前で賞状を伝達しますから、皆さんがんばってくださいね。

　後半戦は、スイカ割り大会です。
目隠しをすると、目の前が真っ暗で何も見えません。まわりの友だちの声を頼りにスイカに近づき・・・。































※割ったスイカは、お母さん方が切り分け、みんなでおいしくいただきました。


※スイカの皮は、りんちゃんも大好きです。