今日の出来事
カテゴリ:今日の出来事
仙台駅から
盛岡駅で乗った新幹線 はやぶさ ですが、仙台駅で乗り換えです。
短冊に願いを込めて
7月7日は七夕です。
PTA本部役員の方の協力を得て、笹を準備し、なかよし班ごとに、願い事を書いた短冊や飾りを協力して飾り付けました。
校舎の中はさながら仙台市の七夕祭りの様子です。
今日の夜は、織姫、彦星が満天の星空の下、出会えるといいですね。
みんなの願いがかないますように。
※なかよし斑ごとに短冊を作ります。
※6年生が中心になり、飾りを取り付けていきます。
※いろいろな願い事が書かれと書かれています。
※仙台市の七夕祭りの様子です。
どうぞ学校へ気軽にお越しの上、ご覧ください。
PTA本部役員の方の協力を得て、笹を準備し、なかよし班ごとに、願い事を書いた短冊や飾りを協力して飾り付けました。
校舎の中はさながら仙台市の七夕祭りの様子です。
今日の夜は、織姫、彦星が満天の星空の下、出会えるといいですね。
みんなの願いがかないますように。
※なかよし斑ごとに短冊を作ります。
※6年生が中心になり、飾りを取り付けていきます。
※いろいろな願い事が書かれと書かれています。
※仙台市の七夕祭りの様子です。
どうぞ学校へ気軽にお越しの上、ご覧ください。
浮いて待て (着衣泳の体験学習)
今日は、夏休みを控え、水難事故などに対応できる技能を身に付けるために、着衣泳の体験学習を行いました。
服を着たままで水の中にいるときに、どうやって自分の命を守るのか、ペットボトルなどを使って学びました。
あってはならないことですが、万が一のために体験しておくことはとても重要なことです。
服を着たままで水の中にいるときに、どうやって自分の命を守るのか、ペットボトルなどを使って学びました。
あってはならないことですが、万が一のために体験しておくことはとても重要なことです。
新幹線から見える学校
今日と明日、校長は盛岡市で研修のため学校を留守にします。
新白河駅から新幹線に乗って出張です。
そこで、新幹線の窓から信夫一小の写真を撮りました 。とても速く一瞬ですが、何とか写せました。
※トンネルを何回も抜けていよいよ見えてきました。
※少し遠くにありますが、わかりますか?
※あっという間に通りすぎてしまいました。
次回のチャンスにはもっと上手に撮りたいと思います。
新白河駅から新幹線に乗って出張です。
そこで、新幹線の窓から信夫一小の写真を撮りました 。とても速く一瞬ですが、何とか写せました。
※トンネルを何回も抜けていよいよ見えてきました。
※少し遠くにありますが、わかりますか?
※あっという間に通りすぎてしまいました。
次回のチャンスにはもっと上手に撮りたいと思います。
大信地区3小学校の交流(2年生)
つぎは、2年生の様子です。
※サイコロを投げて、出た目の数の人数に集まります。
※近くの友だちと協力して、集団を作ります。
※全体の雰囲気が柔らかくなりました。
※大きなかけ声を出しながら、準備運動を行います。
※手つなぎおにの始まりです。
※おにに捕まると手をつなぎ2人で追いかけます。
※おには3人まで手をつなぎます。
※おにが4人になると、分裂し、2人ずつになり追いかけます。
みんな真剣です。
この後もゲームで十分楽しみました。
人数が多いと楽しいことも多いね。
※サイコロを投げて、出た目の数の人数に集まります。
※近くの友だちと協力して、集団を作ります。
※全体の雰囲気が柔らかくなりました。
※大きなかけ声を出しながら、準備運動を行います。
※手つなぎおにの始まりです。
※おにに捕まると手をつなぎ2人で追いかけます。
※おには3人まで手をつなぎます。
※おにが4人になると、分裂し、2人ずつになり追いかけます。
みんな真剣です。
この後もゲームで十分楽しみました。
人数が多いと楽しいことも多いね。
大信地区3小学校の交流(1年生)
今日は、大信地区内の3小学校(信夫一、信夫二、大屋)の1・2年生が、信夫一小を会場に、交流授業を実施しました。
保育園、幼稚園では一緒に生活していた子どもたちなので、「久しぶり~!」と元気にあいさつを交わしていました。
まずは、1年生の交流の様子から。
※グループに分かれて、自己紹介です。
※「わたしの名前は」「すきな食べ物は」「すきな勉強は」
と自己紹介をしていきます。
※幼稚園で一緒だったから、みんなかおなじみです。
※グループに分かれて、ゲームを楽しもう!
※ストラックアウト!
※カラフルな輪投げ
※釣りも楽しめます。
とても楽しい時間を過ごしました。
保育園、幼稚園では一緒に生活していた子どもたちなので、「久しぶり~!」と元気にあいさつを交わしていました。
まずは、1年生の交流の様子から。
※グループに分かれて、自己紹介です。
※「わたしの名前は」「すきな食べ物は」「すきな勉強は」
と自己紹介をしていきます。
※幼稚園で一緒だったから、みんなかおなじみです。
※グループに分かれて、ゲームを楽しもう!
※ストラックアウト!
※カラフルな輪投げ
※釣りも楽しめます。
とても楽しい時間を過ごしました。
朝の会での表彰
今日の朝の会で、表彰状等の伝達を行いました。
※昨日福島市で行われた全国小学生陸上競技交流大会福島県選考会において、走り幅跳びに出場した6年生女子の記録証の伝達です。
※珠算検定4級に合格した児童への伝達です。
※同じく珠算検定7級に合格した児童への伝達です。
※第6回夢ドーム杯親善ソフトボール大会第3位
の信夫第一スポーツ少年団と敢闘賞(個人 右)の受賞です。
※福島県総合体育大会スポーツ少年団体育大会県中地区大会
バレーボール競技 第3位に入賞した 大信スポーツ少年団
※昨日福島市で行われた全国小学生陸上競技交流大会福島県選考会において、走り幅跳びに出場した6年生女子の記録証の伝達です。
※珠算検定4級に合格した児童への伝達です。
※同じく珠算検定7級に合格した児童への伝達です。
※第6回夢ドーム杯親善ソフトボール大会第3位
の信夫第一スポーツ少年団と敢闘賞(個人 右)の受賞です。
※福島県総合体育大会スポーツ少年団体育大会県中地区大会
バレーボール競技 第3位に入賞した 大信スポーツ少年団
ひじりん館オープン!
今日は、大信地区民の念願の市民交流センター「ひじりん館」がオープンしました。
大信商工会が指定管理者となってのオープンだけに、盛大なセレモニーでした。
館内も特産物や子どもが遊べるスペース、飲食店もあって、今後の様々な活用が期待されます。
子どもたちもたくさん来ていて、駄菓子など食べながら、楽しそうにしていました 。
※交流館入口のモニュメントです。
※テープカットの様子です。
※子ども用スペースにあるモルダリングコーナーに大喜びです。
※特産物コーナーも大盛況でした。
大信商工会が指定管理者となってのオープンだけに、盛大なセレモニーでした。
館内も特産物や子どもが遊べるスペース、飲食店もあって、今後の様々な活用が期待されます。
子どもたちもたくさん来ていて、駄菓子など食べながら、楽しそうにしていました 。
※交流館入口のモニュメントです。
※テープカットの様子です。
※子ども用スペースにあるモルダリングコーナーに大喜びです。
※特産物コーナーも大盛況でした。
なかよし班活動 その2
今日の昼休みには、なかよし班による自由遊びでした。
班長の6年生を中心に、みんなで仲良く楽しく遊べる内容を話し合い、汗いっぱいになって遊んでいました。
思いやり、親切、協力、がまん、折り合いの心や力を身に付ける実践の場です。
※6年生を中心に遊び方の相談をしています。
※この班は、サッカーをするようです。6年生が下級生のお世話をします。
※ジャングルジムで鬼ごっこをする班もあります。
※1~6年生が一緒になって遊んでいます。
※鬼ごっこも真剣です。
※ドッジボールで遊ぶ班です。
※体育館でもドッジボールで遊んでいる班もありました。
※校庭中に広がって遊ぶ子どもの姿です。素晴らしいです。
キッズシアター~ぼくは にんじゃの あやし丸~
今日は、3~6年生が、白河市民会館において、白河市教育委員会主催キッズシアター「ぼくは にんじゃの あやし丸」の楽しい演劇を鑑賞しました。
「すっげぇことは、待っていてもおこらん。自分からおこすのじゃ。」をテーマに、リズムのよい展開と家族内の絆に笑いあり涙ありと、最後まで引き込まれる内容でした。
忍者がキーワードでしたが、子どもたちには大うけでした。
くわしい内容や感想は、子どもからどうぞお聞きください。
※開演前の子どもたちの様子です。
※楽しみで胸がわくわくします。
「すっげぇことは、待っていてもおこらん。自分からおこすのじゃ。」をテーマに、リズムのよい展開と家族内の絆に笑いあり涙ありと、最後まで引き込まれる内容でした。
忍者がキーワードでしたが、子どもたちには大うけでした。
くわしい内容や感想は、子どもからどうぞお聞きください。
※開演前の子どもたちの様子です。
※楽しみで胸がわくわくします。
開かれた学校つくりを目指して
今日は、校長の学校経営について、幅広い立場の方からご意見等をいただき、地域に開かれた学校をつくるために、「信夫第一小学校学校運営協議会」を開催しました。
第1回目の今回は、全学年の授業の様子をご覧いただいたうえで、校長の学校運営ビジョンについて、いろいろな意見や助言をいただきました。
これからも、地域の中の開かれた学校として、取り組んでまいります。
※学校運営協議会委員の皆さんに授業を参観していただきました。
まずは1年生です。
※次に2年生です。
※3年生は、算数の時間でした。
※4年生は、音楽です。
※5年生は、国語の時間です。
※6年生は、図工で作品を作り終えたところでした。
第1回目の今回は、全学年の授業の様子をご覧いただいたうえで、校長の学校運営ビジョンについて、いろいろな意見や助言をいただきました。
これからも、地域の中の開かれた学校として、取り組んでまいります。
※学校運営協議会委員の皆さんに授業を参観していただきました。
まずは1年生です。
※次に2年生です。
※3年生は、算数の時間でした。
※4年生は、音楽です。
※5年生は、国語の時間です。
※6年生は、図工で作品を作り終えたところでした。
5年生の研究授業~青少年赤十字研究推進~
今日の午後に、青少年赤十字の研究推進にかかる研究授業を行いました。5年生の総合的な学習の時間で、国語や社会や理科などの学習を、横断的、総合的に関連させながら自分たちのふるさとである大信地区の理解を深める内容です。
※私たちの大信地区の農業所得は市内の各地区と比較し多いのか少ないのか。
ちょっと難しそうですね。
※関連する資料を見ながら考えていきましょう。
※各地の面積や人口など比較しながら、気づいたことを発表しよう。
※どうやら、大信地区は、面積が広いわりに農業所得は少ないようです。
なぜなのでしょうか。
※今日のめあてを書きます。
※グループごとに、話し合って意見をまとめましょう。
※いろいろな考えが出されます。理由まで考えましょう。
※各グループ、悩みながらも、こうじゃないかなあと意見を出し合います。
※それぞれの考えを出しながら、全体で確かめます。
※人口が少ない、農業を行っている人が少ない・・・・。
※もっと詳しく知るために、どうする?
JAに聞きに行く!農家を訪問しインタビューする!
次の時間の活動への実践意欲が湧いてきたところで今日はおしまい。
※児童下校後は、先生方で研究協議を開きました。
※友だちの考えなどをよく聞きながら一人一人が学習に参加していたか。問題に気づき、考えていたか。実践に向けて意欲を高めたか。
などについて、検証します。
※最後に、県南教育事務所指導主事の先生から指導助言をいただきました。
来年の研究公開に向けてがんばりましょう。
※私たちの大信地区の農業所得は市内の各地区と比較し多いのか少ないのか。
ちょっと難しそうですね。
※関連する資料を見ながら考えていきましょう。
※各地の面積や人口など比較しながら、気づいたことを発表しよう。
※どうやら、大信地区は、面積が広いわりに農業所得は少ないようです。
なぜなのでしょうか。
※今日のめあてを書きます。
※グループごとに、話し合って意見をまとめましょう。
※いろいろな考えが出されます。理由まで考えましょう。
※各グループ、悩みながらも、こうじゃないかなあと意見を出し合います。
※それぞれの考えを出しながら、全体で確かめます。
※人口が少ない、農業を行っている人が少ない・・・・。
※もっと詳しく知るために、どうする?
JAに聞きに行く!農家を訪問しインタビューする!
次の時間の活動への実践意欲が湧いてきたところで今日はおしまい。
※児童下校後は、先生方で研究協議を開きました。
※友だちの考えなどをよく聞きながら一人一人が学習に参加していたか。問題に気づき、考えていたか。実践に向けて意欲を高めたか。
などについて、検証します。
※最後に、県南教育事務所指導主事の先生から指導助言をいただきました。
来年の研究公開に向けてがんばりましょう。
今日の朝の会 その2
今日の朝の会で校長から、「1学期もあとひと月ほどになりましたが、次のことをいつも忘れないでがんばりましょう。」とお話をしました。
※いつも問題に「気づき」
※深く「考え」
※正しいことを「実行する」ことを心がけましょう。
※また、「思いやり」の心と
※「協力」する心も大事ですね。
※さらに、友だちと意見が違ったときなどには、相手に「ゆずる」気持ちも必要です。
※さらに、自分の考えと友だちの考えを、上手にゆずりながら、いい方法を見つけるために、「折り合い」を付けられるとトラブルもなく、いいアイディアが生まれるでしょう。
残りの1学期間、がんばりましょうね。
※今年度から、「ノーチャイム」の生活が始まりました。
今日の朝の会では、「5分前行動」ができていました。
とても素晴らしいことです。
※提示した文字は、全て6年生が書いたものです。
※いつも問題に「気づき」
※深く「考え」
※正しいことを「実行する」ことを心がけましょう。
※また、「思いやり」の心と
※「協力」する心も大事ですね。
※さらに、友だちと意見が違ったときなどには、相手に「ゆずる」気持ちも必要です。
※さらに、自分の考えと友だちの考えを、上手にゆずりながら、いい方法を見つけるために、「折り合い」を付けられるとトラブルもなく、いいアイディアが生まれるでしょう。
残りの1学期間、がんばりましょうね。
※今年度から、「ノーチャイム」の生活が始まりました。
今日の朝の会では、「5分前行動」ができていました。
とても素晴らしいことです。
※提示した文字は、全て6年生が書いたものです。
今日の朝の会 その1
今日の朝の会で、他校の子ども達が集まるサッカーチームに所属している4年生の男子が、昨日の試合で、準優勝に貢献したことから、賞状の伝達を行いました。
いろいろなスポーツの種目または文化面で自分の力を伸ばそうとしている子どもたちがたくさんいます。
よい結果が出たら、全校生の前で賞状を伝達しますから、皆さんがんばってくださいね。
いろいろなスポーツの種目または文化面で自分の力を伸ばそうとしている子どもたちがたくさんいます。
よい結果が出たら、全校生の前で賞状を伝達しますから、皆さんがんばってくださいね。
1学年の学年行事がありました その2
後半戦は、スイカ割り大会です。
目隠しをすると、目の前が真っ暗で何も見えません。まわりの友だちの声を頼りにスイカに近づき・・・。
※割ったスイカは、お母さん方が切り分け、みんなでおいしくいただきました。
※スイカの皮は、りんちゃんも大好きです。
目隠しをすると、目の前が真っ暗で何も見えません。まわりの友だちの声を頼りにスイカに近づき・・・。
※割ったスイカは、お母さん方が切り分け、みんなでおいしくいただきました。
※スイカの皮は、りんちゃんも大好きです。
今日は授業参観 その3
1~3年生が学級懇談会の時には、子どもたちは、体育館で「なかよし活動」です。
※「射的コーナー」では、お父さんも手伝ってくれました。
※「輪投げコーナー」です。
※「ストラックアウトコーナー」でも、お父さんが手伝ってくれました。
※「的当てコーナー」です。
※「マットレースコーナー」です。マットで人を運びます。
思いやりや協力の心が重要です。
※「ペットボトル・ボーリングコーナー」 ストライク難しいね。
※「王様ゲームコーナー」 何やら楽しそう。
※「射的コーナー」では、お父さんも手伝ってくれました。
※「輪投げコーナー」です。
※「ストラックアウトコーナー」でも、お父さんが手伝ってくれました。
※「的当てコーナー」です。
※「マットレースコーナー」です。マットで人を運びます。
思いやりや協力の心が重要です。
※「ペットボトル・ボーリングコーナー」 ストライク難しいね。
※「王様ゲームコーナー」 何やら楽しそう。
今日は授業参観 その2
今日の授業参観の日程は、1~3年生が授業参観の時間に、4~6年生は、学級懇談の時間としました。
その時間の4~6年生は、体育館において、「なかよし活動」を行いました。
各グループで事前に話し合い、いろいろなゲーム・コーナーを考えました。
「思いやり」「親切」「協力」などの心を育んだり、発揮したりする絶好の機会となりました。
※「射的コーナー」です。輪ゴムでっぽうで景品ゲットをねらいます。
※「王様ゲームコーナー」です。
※「ペットボトル・ボーリングコーナー」です。上手にストライクはとれるでしょうか。
※「輪投げコーナー」です。意外と難しいです。
※「マットレースコーナー」です。マットを担架のようにして人を運びます。
※「ストラックアウトコーナー」です。コントロール重視です。
その時間の4~6年生は、体育館において、「なかよし活動」を行いました。
各グループで事前に話し合い、いろいろなゲーム・コーナーを考えました。
「思いやり」「親切」「協力」などの心を育んだり、発揮したりする絶好の機会となりました。
※「射的コーナー」です。輪ゴムでっぽうで景品ゲットをねらいます。
※「王様ゲームコーナー」です。
※「ペットボトル・ボーリングコーナー」です。上手にストライクはとれるでしょうか。
※「輪投げコーナー」です。意外と難しいです。
※「マットレースコーナー」です。マットを担架のようにして人を運びます。
※「ストラックアウトコーナー」です。コントロール重視です。
今日は授業参観 その1
今日は、土曜授業で授業参観です。
朝からたくさんの保護者の方がいらして、学習の様子をご覧になりました。ありがとうございます。
※元気いっぱいの1年生です。
※音読発表をする2年生。
※真剣に取り組む3年生。
朝からたくさんの保護者の方がいらして、学習の様子をご覧になりました。ありがとうございます。
※元気いっぱいの1年生です。
※音読発表をする2年生。
※真剣に取り組む3年生。
不審者 情報
本日、午後3時10分ごろ、西白河地区内の路上において、スクールバスを自動車で追尾してきたと思われる男が、バスから降りる女子小学生を見ていた(物色しているようにみえた)という事案が発生したという情報が本校に入りましたので、お知らせします。
なお、不審者対策として次の点について学校でも指導いたしますが、各ご家庭におかれましてもご注意ください。
また、「子ども安全見守り隊」としてのご協力も引続きお願い申し上げます。
(1)見知らぬ人からの誘いや申し出には、毅然とした態度で対応し応じないこと。
(2)不審者のように思える場合には、近寄らないように行動し、場合によっては大きな声で助けを呼んだり、防犯ブザーを活用して逃げること。
(3)遠回りでも人気のあるところを通行して、近くの商店や民家に助けを求められるようにすること。
(4)下校においては、できるだけ可能な範囲で複数で下校すること、また、休業日等においても、複数で行動すること。
(5)カラオケ店、ゲームセンター、大型スーパーなど様々な人間が出入りする場所やその近くには、危険が潜んでいる場合があること。
(6)不審者と思われる事案は保護者や学校に速やかに連絡すること。
なお、不審者対策として次の点について学校でも指導いたしますが、各ご家庭におかれましてもご注意ください。
また、「子ども安全見守り隊」としてのご協力も引続きお願い申し上げます。
(1)見知らぬ人からの誘いや申し出には、毅然とした態度で対応し応じないこと。
(2)不審者のように思える場合には、近寄らないように行動し、場合によっては大きな声で助けを呼んだり、防犯ブザーを活用して逃げること。
(3)遠回りでも人気のあるところを通行して、近くの商店や民家に助けを求められるようにすること。
(4)下校においては、できるだけ可能な範囲で複数で下校すること、また、休業日等においても、複数で行動すること。
(5)カラオケ店、ゲームセンター、大型スーパーなど様々な人間が出入りする場所やその近くには、危険が潜んでいる場合があること。
(6)不審者と思われる事案は保護者や学校に速やかに連絡すること。
消防車と救急車が学校に~大信分署査察~
今日は、白河消防署大信分署の署員の方が、消防法に基づく設備等の査察においでになりました。
防火は普段の点検が重要です。ご指導いただいた点について改善し今後も防火に努めてまいります。
※消防車と救急車に乗って来校くださいました。
※日頃の点検が大事です。
防火は普段の点検が重要です。ご指導いただいた点について改善し今後も防火に努めてまいります。
※消防車と救急車に乗って来校くださいました。
※日頃の点検が大事です。
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