出来事

７月４日　３年「元気のもと、朝ごはん」



・朝ごはんを食べると、体温が上がって、「体」や「脳」、「おなか」のスイッチが入ります。そのため、学校で勉強や運動ががんばれることを知りました。
・元気いっぱいになるための朝ごはんは、「主食」の他に、「主菜」＋「副菜」＋「汁物」が必要なので、４つを食べるようにしたいと思いました。

１０月２４日　５年「朝ごはんをしっかり食べよう」

・夜おそい時間は食べないようにして、朝、食べるようにします。

・できるだけ主食・主菜・副菜・汁物の４つのグループを、せめて１つずつでも食べるようにしたいです。

１０月２２日　１年「すききらいなく、なんでもたべよう」

・漬け物や食べたことのない食べ物もがんばって食べられました。これからも少しずついろんなものに挑戦していこうね。（お家の方より）

・このような取組があったおかげで苦手なものも食べてみようという気持ちになれて良かったね。一緒にがんばろうね。（お家の方より）

１０月７日　４年「おやつの取り方を考えよう」

・おやつを食べるときはカロリーを見て、２００キロカロリー以内にしたいと思います。

・量を考えてきょうだいと分けながら、時間を決めて食べようと思いました。

９月１９日　６年「バランスよく食べよう」

・私は、嫌いなものがあると、今まで減らしていました。でも、これからは少しずつがんばって食べていきたいと思います。また、バランスの良い食事をとり健康な体を作りたいと思います。

　本校では、白河市給食センターの栄養教諭　双石良子先生をお招きしての「食育」の授業を進めており、「食事のマナー」や「バランスよく食べること」「おやつの正しい取り方」「偏食をしないこと」「朝ごはんの重要性」などを学びました。
　各学年に応じた学習内容で、その学年にふさわしい資料で授業が展開されていくので、子どもたちは自分の食生活のあり方やマナーについて本気になって考えることができました。
　ご家庭でも「食育」の実践をよろしくお願いいたします。

９月１１日　２年「食事のマナーを知ろう」

・おはしの持ち方がちょっとだけじょうずにできるようになりました。給食やお家のごはんでも続けたいです。

　６年生は、社会科の歴史学習の一環として、２学期に「白河史跡巡り」をしてきました。
　巡ってきたのは、「白河小峰城」と「南湖公園」、「白河の関」です。いずれも白河の歴史上の文化遺産として重要なものです。
　　子どもたちが調べ学習を進める上で、とても参考になる資料集があります。それが、白河市建設部都市政策室まちづくり推進課が発行している「白河歴史の手引き『れきしら』」です。
　子どもたちは、「れきしら」のページをめくりながら、学んだことを１枚の新聞にまとめ上げました。

　３　学　期　始　業　式　の　話

校長　小檜山　健　　

　さあ、いよいよ今日から３学期が始まりました。大きな事故やけがもなく、こうして全員で無事に始業式を迎えることができたこと、たいへんうれしく思います。どんな冬休みでしたか？

　校長先生が話した３つのことに取り組むことができましたか？

（１）　じっくりと苦手な学習に取り組む（全学年…１月下旬に「市学力テスト」があります）

（２）　家庭の仕事を手伝う（家族の一員としての自覚…お手伝い）

（３）　日本の伝統行事を味わう（大みそか・お正月、新しい年の自分のめあて、親戚等への年始の挨拶）

　クラスに戻って、今年の冬休みの学習や生活を振り返ってほしいと思います。

　さて、３学期が始まりました。スタートにあたって、校長先生から２つのことをお話しします。

（１）１つ目は、「言葉」についてです。

　人間は、自分の考えや気持ちを、人に伝えるときに「言葉」というものをつかいます。

　その「言葉」は、その人の考えていることが、その人の思いとして、相手に伝わっていきます。

　たとえ、心の中で、「○○ちゃんはぼくの大切な友達だ」と思っていても、その友達に対して、「ばか」という言葉をつかえば、「いやな言葉」として伝わります。

　友達やお家の人と話すときに何気なくつかっている言葉。その「言葉」には、次の２つの種類があります。

①　ちくちく言葉（人が聞いて、いやな気持ちになる言葉）

②　あたたか言葉（人が聞いて、とてもうれしくなる言葉）
　「あたたか言葉」のあふれる学校にしていきましょう。そして、小田川小のすてきなところである　①無言清掃　②正しい食事マナー　③元気なあいさつにプラスして、３学期はこの１つをがんばって、さらにすてきな学校にしていきましょう。全員の３学期の目標です。

（２）２つ目は、次の学年・次の学校への準備を進めることです。

　１年生は２年生へ、５年生は最高学年の６年生へ進級、６年生は中学生へ進学します。

　３学期は、５１日間という短い学期なので、１日１日を大切に、次のことをしっかり進めてください。

①　その学年の学習のまとめをすること
　　　（その学年で身に付けなければならない内容を必ず覚える）

②　次の学年への心構えを創ること
　　　（５年生は学校の伝統を引き継ぎ、６年生へ向けての自覚をもつこと）
　　　（６年生は中学校生活へ向けて、今の自分をチェンジしていくこと）

　そのためには、３学期も、自分の夢や新しい自分に向かって、「今年はこんな自分になるんだ！」と、自分自身の『心のスイッチ』をコントロールすることが大切になってきます。第３学期もがんばりましょう。

 

　５年生は、県南保健所から講師の先生を招いて「薬物乱用防止教室」を行いました。
　「麻薬」などの薬物の恐ろしさとともに、身近にある「たばこ」や「酒」などの害についても学ぶことができました。

　浜松医科大学や福島大学の先生を講師とする「心の教育プログラム」を行いました。
　「自分の心をコントロールしていくこと」について学びました。

　朝の読書の時間を利用して、本校では「読み聞かせ」を行っています。
　担当するのは、学級担任、校長、教頭、養護教諭、事務職員の他に、保護者の方です。
　そして、図書委員会の子どもたちも、大型絵本を使って読み聞かせを行っています。

　「ふれあい給食」は、１年生から６年生までの縦割り班での給食です。
　前日、どのテーブルに座るかを、班長のくじ引きで決めました。
　そして、当日、いつも通りに配膳した後に、班長さんがいるテーブルに給食を持って移動しました。１年生がこぼさないようにと、心配して手を差し伸べる６年生の姿も見られました。
　いただきますの後は、６年生への質問タイムが始まりました。「班長さんの好きな食べ物は何ですか」「趣味は何ですか」「１日どのくらいゲームをしますか」など、楽しい話題に会話が弾み、たくさんの笑顔がそろいました。
　食べ終わった後の片付けも、みんなで協力して進めました。下学年の子どもたちへの思いやりの心、上学年の子どもたちを慕う気持ちなど、これらの交流をとおしてはぐくんでいきたいと思います。

　本校では、毎年「バイキング給食」を実施しています。
　白河市学校給食センターの皆様が、他の学校の給食も作りながらも、小田川小学校の子どもたちのために、たくさんの料理を作ってくださいます。
　子どもたちは、何日も前から楽しみにしています。
　当日、子どもたちはきらきら瞳を輝かせながら、きれいに飾られた食べ物を、栄養のバランスや食べられる量を考えて自分の器に盛りつけ、お腹いっぱい食べていました。

　本校では、異学年の子どもたちと交流する「兄弟学級」を実施しています。
　上学年の子どもたちは、下学年の子どもたちと遊ぶ内容を何日か前から話し合って計画を立てます。当日は、その進行を務めたり、ゲームの説明をしたりします。
　これらの活動をとおして、学年の枠を飛び越えて、心の交流を深めています。

　明けましておめでとうございます。昨年中は大変お世話になりました。
　職員一同、子どもたちのために努力してまいりますので、本年もよろしくお願い申し上げます。
（平成２６年１２月１９日　撮影）

　１年生は、「いっちゃん、ごめんね」という読み物資料をもとに、いじめについて学びました。
　・　いじめをしないこと、させないこと
　・　いじめをみのがさないこと


　さて、まもなく２０１４年も終わろうとしています。皆様方にとってはどんな１年だったでしょうか。
　本年も本校教育に多大なるご協力をいただきありがとうございました。
　新しい年が皆様にとって幸多き１年でありますようにお祈り申し上げます。
　それではよいお年をお迎えください。

　２年生は、「一つの押し花」という読み物資料をもとに、思いやりの心について学びました。
　・　相手の気持ちを想像すること
　・　自分が相手の立場だったらどうだろうかと思いやる心

　３年生は、「小さないのち」という読み物資料をもとに、いのちの大切さを学びました。
　・　地球上にあるものすべてが、かけがえのないのちをもっていること
　・　自分のいのちの大切さの自覚が、生命への慈しみにつながること

　４年生は、「子ツバメのSOS」という読み物資料をもとに、いのちの大切さについて学びました。
　・　小鳥の事故を通して動植物を慈しむ心
　・　人間だけでなく生きているものすべての生命の大切さ
　・　自他の生命を尊重する気持ち
　・　親子の情愛に触れ、親への感謝の気持ち、家族が共に支え合って生きることの大切さ

　５年生は、「いじめないで」という読み物資料をもとに、いじめを許さない勇気について学びました。
　・　他人が受けている痛みを想像する心
　・　いじめを見て見ぬふりをせず行動する勇気の大切さ
　・　外国の人々の文化を大事に思う気持ち
　・　世界の人々と仲よく助け合う態度