2016年10月の記事一覧

体育館ステージの「中幕」と「袖幕」は、昭和６３年の体育館竣工当時に設置されたもので、経年劣化により生地が破れ、使用できない状態になっており、舞台全体の美観を損ねるものでした。

そこで、「学校運営協議会」にて、自治会長様方にご相談を申し上げたところ、子どもたちのために「小田川財産区」で検討してみますとの力強い言葉をいただき、このたび新しい中幕と袖幕を寄贈していただくことができました。心より御礼申し上げます。

学校だより「小田川っ子」第２６号
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いよいよ明日が「学習発表会」となりました。どんな発表会にしていこうかと、子どもたちとともに考え、「劇」や「音楽」「身体表現」などを創り上げてきました。劇づくりでは、真っ白な劇の台本を見ながら、みんなで配役を決めました。家にも持ち帰り自分の台詞を覚えたり、メモも書き込んだりしながら取り組んできました。その台本はいつしか子どもたちの手から消え、身振りや顔の表情も加えた、より豊かな表現を求めての取組となりました。この発表会の取組を通して、「新しいことへのチャレンジ」「自分へのチャレンジ」「仲間とのチャレンジ」をすすめていってほしいと伝えてきました。今までの自分から、新しい自分へと一歩成長していってほしいというのが、小田川小学校全教職員の願いです。

明日は、小田川小学校の子どもたち全員が、ゼロから「チャレンジ」し、創り上げてきたプロセスも想像しながらご覧いただければ幸いです。保護者の皆様におかれましては、ご家族・ご近所の皆様をお誘い合わせの上、多数ご来校いただきますようよろしくお願いいたします。

児童会体育環境委員会の企画・運営による「サッカー大会」が行われました。
ゴールをめざして、元気いっぱいボールを追いかけ回していました！

６年生の子どもたちは、小学校生活最後の学習発表会に向けて、「劇づくり」にチャレンジしています。
見に来て下さる方々に感動を与えることができるように、一生懸命に創り上げています！

本校は、伝統的にマーチング活動がさかんであり、春には、バスで移動しながら小田川地区内のすべての自治会において、マーチング演奏する「地区内交通安全鼓笛パレード」を実施しています。
地区住民の皆様方にとっても、児童が活躍する姿を見る機会として楽しみにしている行事であり、児童にとってもこれまでの練習の成果を披露するまたとない機会となっています。

しかしながら、児童数の減少により、鍵盤ハーモニカなどの旋律楽器を担当する人数が少なくなり、メロディーの音量がたいへん低くなっている状態でした。
大音量の出るマーチングキーボードをパートに加えれば、旋律がよりはっきりした演奏が可能となりますが、たいへん高価なものであり、購入できずにいました。
そこで、学校運営協議会にて、自治会長様方にご相談申し上げたところ、「子どもたちのためなら、ぜひ協力したい」とのお言葉をいただき、このたび小田川財産区様より、マーチングキーボード４台を購入していただきました。
ほんとうにありがとうございました。大切に使わせていただきます。

５年生は、学級活動で「朝食をしっかりとろう」を題材に、朝食の大切さを考えました。

１０月１２日に開催した『小田川小学校子ども見守り隊』の皆様との「ふれあい給食」の様子が、「福島民友」にも掲載されておりましたので、お知らせいたします！

学校だより「小田川っ子」第２５号
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３年生は、総合的な学習の時間で「大豆」について探究学習をすすめています。
その一環として、根田にある「根田醤油合名会社様」を見学してきました。
「２００年も前から味噌や醤油を作り続けていること」「２０本の木桶があって、今はもう作れる人がいないから、大切に使っていること」「おいしさのひみつは、米麹にあること」など、自分たちの地域で営まれている「しょうゆ・みそづくり」に直接触れ、多くのことを学ぶことができました。
帰りには味噌や醤油のお土産もいただいてきて、お家で食べたようです。
根田醤油店様、ありがとうございました。
これからも、『本物を観る、本物に触れる、本物へのあこがれ』をキーワードに、地域素材や人材を活用した地域学習を推進していきたいと考えています。

１年生は、白河市学校給食センターの先生をお招きして、「すききらいなく何でも食べよう」をテーマに学習をすすめました。
はじめに、子どもたちは、野菜の名前当てクイズにチャレンジしました。
「土の中で育って茶色のものはなあに？」「はい、ジャガイモです」
次に先生は、本物の野菜を見せて名前を聞きました。「これはなあに？」
すると、ある子が「わかったあ、菜っ葉です」と答えて、みんなで大笑いとなりました。
「先生が、最初の文字は『こ』だよ」というと、女の子が「こまつな」と答えることができました。
じつは、今日、先生が持ってきたのは、今日の給食に出る野菜だったのです。
子どもたちは、そのあと「赤・黄・緑の食べ物をバランスよく食べると、元気が出ること」などを学びました。

そして給食の時間、今日は給食センターの先生と一緒に食べるのです。
さっき見せてもらった野菜が入った「小松菜のナムル」「ジャガイモ汁」「サバの生姜煮」がメニューです。
子どもたちはいつもになく、お魚も全部食べることができました！

２年生の子どもたちは、今、学習発表会に向けて、「劇」に取り組んでいます。
今年は、「ブレーメンの音楽隊」という大作にチャレンジです。
本番が楽しみです！

今日は、ほんとに暑いくらい、穏やかな天気でした。
小田川小学校の校庭に、和太鼓の勇壮な音が鳴り響いています。
５年生の子どもたちが取り組んでいる「和太鼓」の演奏に、今日は、振り付けや掛け声が加わりました。
本番へ向けて、一生懸命にチャレンジです！

５年生の子どもたちは、福島県建築士事務所協会の先生をお招きして、「森」や「木」についての学習をすすめました。
「森が、地球温暖化を防いでいること」「森が、水をたくわえ、浄化していること」
「木は、食べ物を作っていること」「森は、動物のすみかになっていること」「木は、エネルギーをつくりだすこと」など、『森のめぐみと木のくらし』について学ぶことができました。

１年生の子どもたちは、国語で、学校にいる生き物を見つけて、作文に書いていく学習をしています。
生活科のときに見つけた昆虫や植物を思い出しながら、もう一度くわしく観察し、その様子を伝える文を書き上げていきます。できあがりが楽しみです！

学校だより「小田川っ子」第２４号
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１２日に開催した『小田川小学校子ども見守り隊』の皆様との「ふれあい給食」の様子が、本日の「福島民報」に掲載されておりますので、ぜひご覧ください！

「マラソン記録会」に向けて、朝や業間の時間、子どもたちはマラソンにチャレンジしています！

白河市学校給食センターの栄養教諭の先生をお招きして、「食育」の授業をすすめました。
今回は、４年生の子どもたちが、「おやつのとり方」について学びました。
「ポテトチップの一袋には、どのくらいの油が入っているのだろうか？」
「５００ｍｌのペットボトルジュースには、どのくらいの砂糖が入っているのだろうか？」
子どもたちは、自分のおやつのとり方について、真剣に考えることができました。
ぜひ、お家の方々も、おやつについて、お子様と一緒に考えてみてください。