こんなことがありました!

出来事

着衣泳

服を着たまま水に入る「着衣泳」を行いました。

服に空気をためることで、浮くことができます。

もしもの時のために、必要な訓練ですが、まずは水の事故に遭わないよう、これからの季節は特に気をつけさせたいと思います。

これで今年度のプールでの学習は終了です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

水泳記録会

昨年は天候不順でできなかった水泳記録会を、2年ぶりに行うことができました。

今年はプール開きを早くしたため、十分練習の時間をとることができました。

たくさんのおうちの方々に見守られ、子どもたちも最後まで全力で記録に挑戦しました。

お忙しい中、応援ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

クリーンセンター見学(4年)

クリーンセンター、リサイクルセンター見学に行きました。

係の方から詳しく説明していただきました。子どもたちはメモ帳代わりにタブレットを持参し、タブレットにメモしたり、写真や動画をとったりしました。学校に戻ってから、整理し発表する予定です。

子どもたちの様子を見て、「学校は変わったな!」と、センターのみなさんも驚いていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

水泳記録会に向けて(5,6年)

水泳記録会に向けての練習を行いました。

これまでの集大成として、自分のめあてに向かって練習計画を立て、それぞれ練習しました。

6年生にとっては、今週が小学校最後のプールになりそうです。十分楽しんでほしいと思います。

7月14日(水)、水泳記録会当日の天気も、今のところ大丈夫そうです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

防犯教室

白河警察署のみなさんをお招きし、防犯教室が行われました。

不審者が学校に侵入したことを想定した訓練を行いました。また、不審者に遭わないために気をつけること、不審者にあった場合どうするかなどについて教えていただきました。

保護者や地域の皆様には日ごろから見守り活動等お世話になっています。子どもたちにも、自分の身は自分で守ることができるよう、指導していきたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

朝の読書

本校では、毎朝8:00~8:15、「朝の読書」をしています。

全校生が、静かに読書に取り組んでいます。

朝の時間を使って図書室でも本の貸し出しをしています。

休みの日には、白河市図書館に本を借りに行くという子も大勢います。家庭でも、ぜひ読書の時間を作ってみてはいかがでしょうか。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

食育の授業(6年)

給食センターの先生を講師にお迎えし、食育の授業を行いました。

赤・黄・緑の食物や、5大栄養素について振り返った後、バランスのとれた食事が大切であることを学びました。

給食もバランスを考えて作られており、残さず食べることが大切であるとの思いを深めました。

今日から1週間、「バランスのとれた食事チェックカード」に取り組みます。ご家庭でもご協力をお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

福島民報出前授業(5年)

福島民報の方を講師にお招きし、新聞について学習しました。

ビデオで新聞ができるまでについて学んだ後、スクラップブックづくりをしました。

普段なかなか新聞を読む機会がなかった子どもたちも、新聞に対する興味がぐっと高まったようでした。

見出しのつけ方など、学んだことをこれからの学習に生かしていきたいと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

台湾バナナ寄贈式

台湾駐日代表処様、白河市長様などをお迎えし、台湾バナナ寄贈式が行われました。台湾のホストタウンである南相馬市、北塩原村をネットでつないでの、大々的な寄贈式でした。

式に先立ち、子どもたちが台湾について調べた掲示物をご覧いただきました。台湾の環境への取組に子どもたちが興味を持っていることに感心されていました。

いただいたバナナは今まで食べたことのないくらいおいしいバナナでした。台湾の皆様、本当にありがとございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

台湾について調べよう(4年)

明日、台湾の代表の方が本校を訪れ、台湾バナナを寄贈してくださいます。

それに先立ち、「台湾のことを知りたい」という課題意識に基づき、調べ学習を行いました。

地理的な位置など基本事項を確認し、自然、文化、特産品など、課題を決めて調べました。

調べた結果は明日展示してお見せできるようにしたいと思います。