こんなことがありました!
出来事
兄弟学級(5・6年)
水曜日・・・お掃除なしの日です。
今日は、「兄弟学級」でした。
5年生と6年生がペア学年で、「雪上ドロケイ」で、親睦を深めました。
雪上なので、飛びかかって捕まえている子もいました。
今日は、「兄弟学級」でした。
5年生と6年生がペア学年で、「雪上ドロケイ」で、親睦を深めました。
雪上なので、飛びかかって捕まえている子もいました。
6年生 読み聞かせ「ノアの箱舟」(英語版)
6年生の子どもたちは、地域にお住まいの方から読み聞かせをしていただきました。
読んでいただいたのは、「ノアの箱舟」という本です。
この方は、中学校の先生を辞められた方で、専門は英語だったということで、日本語で読んだ後に、流暢な英語でもお話しくださいました。
子どもたちは、分かる単語が出てくるとうなずきながら聞くなど、英語に親しむことができました。
これからも、地域の方々のお力をお借りしながら、価値ある学びを体験させていきたいと思います。
読んでいただいたのは、「ノアの箱舟」という本です。
この方は、中学校の先生を辞められた方で、専門は英語だったということで、日本語で読んだ後に、流暢な英語でもお話しくださいました。
子どもたちは、分かる単語が出てくるとうなずきながら聞くなど、英語に親しむことができました。
これからも、地域の方々のお力をお借りしながら、価値ある学びを体験させていきたいと思います。
1年生 人権教育「こまったな」
1年生の子どもたちは、学習資料「こまったな」を読みながら、「思いやり」について考えました。
学校だより「小田川っ子」第37号
学校だより「小田川っ子」第37号
280122第37号.pdf
280122第37号.pdf
全校集会 「夢に向かって…今、できることを」
18日、全校集会を行いました。
一人一人が、自分の「将来の夢」を書いたカードを持って、2階ホールに集合しました。
今回は、始業式での話をもとに、「大きな夢」について語り合いました。
まず、校長が、5年生のある子の「将来の夢」について書かれた作文と、5年生の子どもたちの「将来の夢」を紹介しました。
次に、たてわり班ごとに集まって、自分の夢を発表しました。
そして、その夢に向かって、「今、できることは何か」を、みんなで語り合いました。
最後に、校長の小学生の頃からの「夢」を紹介しました。
まず、はじめの夢として記憶に残っているのは「消防士」です。
小学校のアルバムには、「電気関係の仕事」と書かれてありました。
中学校で、社会科のすてきな先生と出会ったことがきっかけで「教師」への思いをもちます。
地図が大好きだったので「国土地理院」を、高校時代は考えていました。
大学では、中学と高校の社会科の教員免許を取得しましたが・・・
採用数が少なく、大学を卒業後に、小学校の免許を通信教育で取得しました。
「夢」って・・・
いろんな世界を観て、学んで・・・いろんな人と出会い、ふれ合い・・・いろんな仕事にあこがれ・・・移り変わっていくものです。
たくさんの世界に出会えば出会うほど、選択肢も増えていきます。
そして、少しずつ自分の進みたい「道」が見えてくるんではないでしょうか!
小さいころから、いろんなことを体験させてあげてくださいね!
一人一人が、自分の「将来の夢」を書いたカードを持って、2階ホールに集合しました。
今回は、始業式での話をもとに、「大きな夢」について語り合いました。
まず、校長が、5年生のある子の「将来の夢」について書かれた作文と、5年生の子どもたちの「将来の夢」を紹介しました。
次に、たてわり班ごとに集まって、自分の夢を発表しました。
そして、その夢に向かって、「今、できることは何か」を、みんなで語り合いました。
最後に、校長の小学生の頃からの「夢」を紹介しました。
まず、はじめの夢として記憶に残っているのは「消防士」です。
小学校のアルバムには、「電気関係の仕事」と書かれてありました。
中学校で、社会科のすてきな先生と出会ったことがきっかけで「教師」への思いをもちます。
地図が大好きだったので「国土地理院」を、高校時代は考えていました。
大学では、中学と高校の社会科の教員免許を取得しましたが・・・
採用数が少なく、大学を卒業後に、小学校の免許を通信教育で取得しました。
「夢」って・・・
いろんな世界を観て、学んで・・・いろんな人と出会い、ふれ合い・・・いろんな仕事にあこがれ・・・移り変わっていくものです。
たくさんの世界に出会えば出会うほど、選択肢も増えていきます。
そして、少しずつ自分の進みたい「道」が見えてくるんではないでしょうか!
小さいころから、いろんなことを体験させてあげてくださいね!
学校の連絡先
福島県白河市泉田池ノ上239
TEL(0248)-23-3246
FAX(0248)-23-3402
E-mail kotagawa-e@fcs.ed.jp
QRコード
アクセスカウンター
5
4
7
3
1
9