出来事

ご覧いただいてきた「大屋小学校ホームページ」も、閉校に伴いこれが最終回となります。
これまでご覧いただきました保護者の皆様、地域の皆様、その他、このホームページをちょっとだけ楽しみにしていた皆様、ありがとうございました。

４月からは「大信小学校ホームページ」が新たにスタートしますので、そちらをぜひお楽しみに。

なお、白河市教育委員会の計らいで、当分の間、大屋小学校ホームページを閲覧することができます。
ちょっと昔を振り返りたいなとか、懐かしみたいなとか思われたみなさんは、この白河市小中学校ポータルからご覧ください。

ありがとうございました。

さようなら　大屋小学校
ありがとう　大屋小学校

荷物が運び出され、子どもの声が聞こえない校舎は淋しいものです。

ただ、まだまだ片付かない校長室･･･。

ところで、ここ数日、ホームページの更新をさぼっているのに、アクセスカウンターの数字がけっこう増えています。
昔の記事を見て懐かしんでいる方がいるのか、更新を期待して確認する方がいるのか、それともかすかにバズっているのか･･･。（笑）

閉校まであと１日。
ホームページの更新もあと１回。

年度内の学校行事がすべて終わり、今日はいよいよ統合へ向けた荷物の搬出作業です。
朝、昨年度まで務めていた先生が激励に来てくれ、元気をもらいました。

そして、８時半から、業者と先生方で、信夫一小（大信小）へ荷物を運び出しました。
４台のトラックが２校の間を行ったり来たり。
午後の４時までかかって作業を終えました。

子どもがいない校舎は淋しいものですが、ものがなくなるともっと淋しく感じます。
本当に閉校が近づいています･･･。

ただ、校長室は･･･。
悲しいことに、まだまだこんな感じです。

がーん！

閉校記念事業最後の取組である「閉校記念の看板」が設置されました。

長きにわたり、子どもたちに書写の指導をしてくださった先生に文字を書いていただき、それをもとに作成した看板です。
文字を書いてくださった先生と看板屋さんのおかげで、他にはない、とても格好のよいものができあがりました。
ありがとうございました！

これが、子どもたち、保護者、教職員、地域のみなさんの大屋小学校に対する思いです。

ありがとう、大屋小学校！

閉校にあたり、子どもたちとの「お別れ式」（離任式）を行いました。
子どもたちのあたたかいまなざしに見守られながら、職員一人一人が感謝の気持ちや子どもたちへの思いを述べました。
どの職員も、大屋小学校で勤務できたことを誇りに思っています。
大屋の子どもたちに巡り会えたことを幸せに思っています。
保護者や地域のみなさんに支えていただいたことに感謝しています。
本当に、お世話になりました。

子どもたちからお花をいただきました。

子どもたちが、心を込めて校歌を歌ってくれました。

児童のみんな、本当にありがとう！

そして、大屋小学校最後の下校です。
全職員で見送りました。

保護者のみなさん、地域のみなさん、関係機関のみなさん、
本当にお世話になりました。
ありがとうございました。

閉校ならびに年度末人事異動により、本校教職員が添付ファイルの通り退職、転任となります。
大屋小学校在職中は、様々な面でご理解とご協力をいただき、本当にありがとうございました。
皆様方のご支援にあらためて感謝いたします。

退職、転任のごあいさつ.pdf

１４５年の歴史を誇る、大屋小学校の最後の卒業式が行われました。
コロナ禍ということで参加者を限定し、座席の間隔をあけ、マスクを着用し、式歌を歌わないなどの対策を取りながらの実施となりました。
様々な制限がありましたが、卒業する６年生も、送り出す１～５年生も、やるべきことを精一杯、心を込めて行いました。

＜入場＞

＜卒業証書授与＞

＜よびかけ＞

最後にふさわしい、とてもあたたかい卒業式でした。
児童のみんな、有終の美を飾ってくれて、ありがとう！

＜見送り＞

⇑　上の写真は、急遽、自分も入れてもらうことになったので、某保護者の方に撮影していただきました。
「ＨＰに載せる一番大事な写真なので、よろしくお願いします！」と、プレッシャーをかけて撮っていただきました。
すごくいい写真です。ありがとうございました。

卒業おめでとう！

今日は、朝から快晴です。
大屋小学校最後の卒業式を、空も、神様もお祝いしてくれているようです。
やっぱり日頃の行いですかね･･･。(笑)

大屋小学校最後の授業日。
全員、元気に登校です。

卒業式にむけて、校長室も準備万端です。

いつもは置いていない花。
普段は飲めない桜茶。
やっぱり卒業式は特別です。

　明日は、大屋小学校最後の卒業式です。
６年生の子どもたちは「最後までしっかり頑張る！」と言って、帰って行きました。
１～５年生の子どもたちは「心を込めて式に参加する！」と言って、帰って行きました。
先生方は「最高の卒業式にする！」と言って、掲示や会場の準備をしてくださいました。

準備完了です。

先週までのあたたかさはどこへ行ったのか、今日は一日を通して雪模様。
令和３年度最終日の一日前は、雪が多かった今年らしい、そして、大屋らしい一日となりました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：生活】
全校生に渡すプレゼントを作りました。
中身は、花の種です。
１年生は、一年間でいろいろなことを経験し、できるようになりましたね。

【２年：生活】
こちらもプレゼントづくりです。
２年生は、一年間楽しく学習しましたね。

なんと、校長室にも届けてくれました。

ありがとう！

【３年：社会】
まとめのプリントに取り組みました。
一年間、本当に落ち着いて学習しましたね。

３年生も校長室を訪ねてくれました。
心のこもった手紙をいただきました。

ありがとう！

【４年：算数】
こちらは、ワークでまとめです。
４年生は、一年間しっかり学び合いましたね。

【５年：国語】
寿限無の暗唱に挑戦です。
５年生は、一年間活発に学習しましたね。

【６年：音楽】
１年間学んだ楽曲を振り返りました。
最後は、イントロクイズを楽しみました。
６年生は、一年間真剣に、集中して学習しましたね。

【感謝状贈呈式】
子どもたちの登校を見守ってくださった見守り隊の方と、除草や学校環境整備をしてくださった方に感謝状を贈りました。

感謝の気持ちを、児童と職員全員で伝えました。
ありがとうの気持ちをきちんと伝えられるのが、大屋の子どもらしいところです。
これまで、本当にありがとうございました。

明日はいよいよ最終日。
卒業証書授与式が行われます。

　このたび、本校の校歌が You Tube で公開されることとなりました。
全国のいろいろな学校の校歌を You Tube で配信している「勿忘歌～わすれなうた～」という団体から声がかかり、閉校のタイミングでもあったので制作を依頼したところ、閉校前に完成させてくれました。
以下のURLで視聴することができますので、ぜひご覧ください。
また、ご家族や、ご親戚等にもぜひお知らせください。

＜勿忘歌～わすれなうた～制作　大屋小学校校歌＞
https://youtu.be/qBkSqAeeaak

昼休みに１年生が来てくれました。

「いつも犬走りを掃除してくれてありがとうございました。」
「わからないときに教えてくれてありがとうございました。」
「お仕事大変なのに辞めないですごいと思います。」（笑）

そんなメッセージの入った花をプレゼントしてくれました。

ありがとう、１年生。

泣けるぜ･･･。

新型コロナウィルス感染拡大の影響で延期となっていた「６年生を送る会」が行われました。
１年間お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えるため、１～５年生が学習発表会で披露した劇や演奏、ダンスなどを送る会バージョンにして発表しました。

【１・２年生】
「くじらぐも」の劇とダンス「ツバメ」です。

劇の中盤には、６年生全員に声をかけました。

【３･４年生】
合唱や合奏にダンスも入ります。

好評だったのは「マツケンサンバ」

【５年生】
音読、体操、ダンスといって、最後は大信小学校の校歌を歌いました。

【１～５年生から６年生にプレゼントを贈りました】
縦割り班ごとに撮った写真が入った色紙です。

【６年生からのお返しの発表】
６年間を振り返りながら感謝を伝える劇です。
さすが最高学年。一番の頑張りを見せてくれました！

見ている子どもたちも真剣です。

「ひまわりの約束」でフィナーレです。
心を込めて本気で歌いました。

【６年生からプレゼントを贈りました】

６年生のために本気で頑張る１～５年生。
下級生に最高学年の威厳とやさしさを見せてくれた６年生。

みんな、どうしてそんなにすごいんだい。

泣けるぜ･･･。

本日、午後２時より本校の閉校式が行われました。
白河市長様、市議会議長様、地元議員の皆様をはじめ、関係の皆様に見守られながら、大屋小学校に感謝し、別れを惜しみました。

市長さんの式辞

校長あいさつ

市議会議長さんからのお祝いの言葉

児童代表のあいさつ
「１４５年間ありがとう、大屋小学校！」

閉校にあたり、校旗を市長さんに返納します。
まずは、代表児童から校長へ。

続いて、校長から市長さんへ。

これまで大屋小学校を支えてくださったすべてのみなさん、本当にありがとうございました。
閉校になってしまうのは、とても淋しく、残念なことですが、大屋小学校の思い出は、ずっと心の中に残り続けます。
子どもたちには、ここですごしたたくさんの思い出や、ここで学んだ誇り「大屋魂 ＆ 大屋プライド」を胸に、これからも成長を続けて欲しいと願っています。

ありがとう、大屋小学校！

今日は、外国語を教えてくださるＡＬＴの先生とのお別れの日です。
普段通りの授業に加え、業間の時間にはお別れ式を行いました。

＜お別れ式＞

先生の授業はいつも楽しく、わかりやすく、楽しみにしている子どもがたくさんいました。
それだけに、とても悲しいお別れです。
これまで、本当にありがとうございました！
Thank you！　&　Good bye！　&　Good luck！　

昨夜の地震にはビックリしました。
かなりの揺れだったので、子どもたちのこと、学校のことが心配でした。
学校は、夜のうちに教頭先生が確認をしてくれました。
幸いにも大きな被害はありませんでしたが、児童昇降口のガラスがわれてしまいました。

図書室もちょっとひどかったです。

本が棚から落ち、歴代ＰＴＡ会長さんの写真も･･･。

校長室はこんな感じです。

のりが倒れていました。
が、これって地震のせいなのか、普段から散らかっているのか･･･。

歴代の校長先生方が守ってくれたようです。
ありがとうございます。

子どもたちもみんな元気に登校してくれました！

１・２年生は、校庭で体育の学習に取り組みました。
今日は、ボールを投げたり、捕ったり、逃げたりする運動です。

ある場所の様子を見ていると、投げようとしているのが、学習発表会のくじら役だったAくん。一方、中でボールを捕ろうとしているのが、これまたくじら役だったBくん。
くじら対くじらです。

「がんばれ、くじら～！」というと、「どっちですか？」の声。
「どっちもだ～！」

＜今日の子どもたち＞
【３年：算数】
そろばんの学習です。
本物のそろばんと、タブレットのそろばんと両刀づかいです。

【４年：国語】
「初雪のふる日」の学習です。
文章の言葉の意味や使い方を意識しながら、場面の様子を想像しています。

【５年：国語】
５年生のまとめです。
ドリルで復習に取り組みました。

【６年：国語】
「海の命」の学習です。
クライマックスの主人公の気持ちを考えています。

　３年生が総合の学習で「学校自慢」のスライドを作りました。
今日は、できあがったスライドを１、２年生と私と教頭先生にに披露してくれました。

この子の大屋小自慢は「季節を感じながら、いろいろな学年の友達や先生と、いろいろな遊びができるところ」

確かに。休み時間になると、みんなで楽しく遊んでいるね。

この子の大屋小自慢は「みんなが元気なあいさつができるところ」

そうだね。毎日元気な声が響いているよね。

この子の大屋小自慢は「自然が豊かなところ」

そういえば、以前カモシカやたぬきが出ましたね。鷺はよく来ます。

この子の大屋小自慢は「おもしろい先生がいるところ」

自慢に思ってくれてありがとう！

この子の大屋小自慢は「みんながやさしいところ」

そうだよね。みんなやさしいよね。困っていると助けてくれるもんね。

こんなにいろいろなことを自慢に思ってくれる子どもたちに育っていること、そして、そう思ってもらえる学校になっていることが、すごくうれしいです。

　１年生の給食の様子を見にいくと、みんなおいしそうに給食を食べています。
好き嫌いがある子も、自分で量を決め、残さず食べようと努力しています。
こういう所にも、子どもたちの成長を感じます。

＜今日の子どもたち＞
【２年：図工】
ペットボトルに綿を詰めたり、色を塗ったりしながら作品を作りました。

【３年：図工】
思い出の校舎の絵を仕上げました。

【４年：書写】
書写ノートを終わらせ、タブレットドリルで漢字の学習です。

【５年：国語】
点字について学習しました。

【６年：社会】
「世界の未来と日本の役割」の学習です。
きょうは、SDGｓについて学習しました。

【卒業式予行】
本番さながらの緊張感です。
とてもいい予行でした。

３学期の終了まで、卒業式まで、そして大屋小学校の閉校まで、残り少なくなってきました。
カウントダウンが始まっています。

６年生と一緒の集団登校はあと５回。

卒業式までの登校日はあと５日。

大屋小学校での給食もあと５回。

一つ一つ思いを込めて･･･。

＜今日の子どもたち＞
【１年：卒業式練習】
全体練習に向けて教室でも練習です。
背筋がピンと伸びて、すばらしい姿勢です。

【２年：算数】
２年生のまとめです。
ドリルの問題に取り組んでいます。

【３年：音楽】
今日は、いろいろな打楽器の学習です。
実際に演奏してみました。

【４年：図工】
「ゆめいろらんぷ」の学習です。
全員の作品がきれいに仕上がりました！

明日の業間の時間に展示会が開かれます。

【５年：算数】
５年生のまとめの学習です。
どんどん問題を解いていきます。

【６年：国語】
「海の命」の学習です。
課題についての意見を交流しています。

天気のように穏やかな、いい一日でした。

ドリカムが「何度でも」という名曲を歌っていますが、それとはまったく関係がありません。

廊下を歩いていると２人の１年生が水をくんでいます。

何をするのかと、教室に入ってみたら･･･

書写の学習でした。
水筆を使って文字を書きます。
子どもたちは、初めての水筆ということで少し興奮気味です。

そして、大きな水書版を使った活動になると、もうアートの世界です。

水書板のいいところは、水が乾けば何度でも書けること。
書いては乾かし、乾いては書き、と、水筆を楽しみました。

＜今日の子どもたち＞
【２年：音楽】
卒業式の歌を練習しました。
何度でも聞ける、きれいな歌声です。

【３年：算数】
そろばんの学習です。
初めてのそろばんに興味津々の３年生。
何度どでもそろばんをはじきます。

【４年：国語】
テストの振り返りです。
バッチリ理解できるまで、何度でも頑張ります。

【５・６年：体育】
ドリブルゲームです。
ドリブルをしながら、上手にコーンをすり抜けます。
慣れてきたので、何度でもできます。

同じような写真に見えますが、よ～く見ると、違う子どもたちが写っています。

今週も充実した１週間でした。

来週は「閉校式」が行われます。
再来週は「修了式」と「卒業式」です。

今週末も新型コロナウィルス感染症対策をよろしくお願いします。

閉校まであと２０日。
登校日は、あと７日。
毎日が、かけがえのない時間です。

１回目の卒業式の全体練習を行いました。
県内および白河市内で新型コロナウィルスへの感染者が再び増加していることから、
「練習回数を少なく」
「座席間隔を確保する」
「換気とマスク着用を徹底する」
「歌の全体練習は行わない」
「よびかけで大きな声を出さない」
などの対策を取りながらの練習です。
声のボリュームをしぼり、歌も歌わない練習ですが、体育館にはいい緊張感が漂っていました。
大屋小学校最後の卒業式を「いい卒業式にしよう！」「みんなで創り上げよう！」という、子どもたちと先生方の思いが伝わってきます。
練習に心がこもっています。

間違いなく、いい卒業式になります。

４年生の理科では、春に近づいている自然界の様子を観察しながら「秘密の実験」を行っていました。

まずは、人間の巣を作る実験です。
材料が集まれば、何とかなりそうな雰囲気です。

こちらは、ブランコでどこまで飛べるかの実験です。
月まで飛んでいきそうな勢いです。

そして、タイヤじゃんけんで負けるとどうなるかの実験です。

こうなります。　↓

けっして、遊んでいるわけではありません。（笑）

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
１年生のまとめです。
プリントの問題に取り組みました。

【２年：算数】
２年生のまとめです。
教科書の問題に取り組みました。

【３年：理科】
１年間の学習のまとめです。
ワークの問題で復習です。

【４年：算数】
「立方体と直方体」の学習です。
展開図をかいて、直方体を作ります。

【５年：外国語】
ＡＬＴの先生との授業もあと数回。
感謝の気持ちを持ちながら学んでいます。

【６年：外国語】
中学校「英語」の学習につながる大事な学習です。

今日は、方部児童会が行われ、一年間の登下校の反省をしました。

反省の後には、一年間班長として頑張ってくれた６年生に感謝の気持ちを伝えました。

６年生からは、「私たちが卒業してからも、安全に登下校してください。」と、伝統を引き継ぐ言葉がありました。

６年生のみなさん、一年間ありがとうございました！

今日は、大信中学校の校長先生がいらっしゃいました。
２月に予定されていた入学説明会が中止となったため、わざわざおいでになって６年生の子どもたちに中学校のお話をしてくださいました。
学習のこと、生活のこと、部活のこと、等々。

これで、子どもたちの心の準備も万端。
希望を持って中学校に入学します！

校長先生、ありがとうございました！

期待をして、待っていてください！

１年生の生活科の学習では、今年一年間を振り返り、できるようになったことを考えていました。
黒板を見ると、できるようになったことがたくさん書かれています。

黒板には書かれていませんが、他にもできるようになったことがたくさんあります。

ところで、子どもたちの前で話をする機会がいろいろあるのですが、ことあるごとに伝えたり、合い言葉として唱えさせたりしてきた言葉があります。
「やればできる！」です。（某お笑い芸人のパクリです）
「やればできる！」といろいろなことに取り組んできた子どもたちは、
何でもできる子どもに成長してくれました。
ありがとう。

＜今日の子どもたち＞
【１年：生活】
できるようになったこと、これからできるようになりたいことを考え、シートにまとめました。

【２年：算数】
２年生の復習です。
教科書にあるたくさんの問題に取り組みました。

【３年：書写】
硬筆の学習です。
授業の後には、教頭先生からご褒美シールをもらいます。

【４年：理科】
学習のまとめです。
観察シートや実験シートを１冊にまとめました。

【３･４年：体育】
少し大きなボールを使ってキャッチボールをしました。
ペアで何回できるか挑戦です。

【５年：音楽】
今日は、音楽室と４年教室で授業です。
音楽室では式歌の練習をし、４年教室では練習の様子をタブレットで確認します。

【６年：理科】
１年間の学習のまとめです。
プリントの問題に挑戦中です。
子どもたちからは「難しい･･･」の声。
頑張れ！

今日はＩＣＴ支援員の先生とのお別れの日です。
６年もの間、大屋小学校の子どもたちにパソコンやタブレットの使い方を教えてくださいました。
最後となった６年生の授業では、６年間を振り返るスライドづくりの指導をしてくださいました。

昼の時間には、ＩＣＴ支援員の先生とのお別れにふさわしく、リモートでお別れ式を行いました。

６年間、お世話になりました。
本当にありがとうございました。

３、４年生の体育の授業では、体ほぐしの運動が行われていました。
ストレッチ運動に取り組んでいたのですが、初めて取り組む動きは、なかなかうまくいきません。
一生懸命やろうとしているのですが、腕や足がからまったような状態になってしまいます。

＜ストレッチＡ＞
目指したいのは　↓

それが

＜ストレッチＢ＞
目指したいのは　↓

それが

まあ、でも、体のどこかは伸びているから、いいか･･･。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「いいこと　いっぱい、一年生」の学習です。
今日から清書のスタートです。

【２年：算数】
２年生の復習です。
全員で解き方を確認しながら取り組んでいます。

【３年：算数】
「ぼうグラフと表」の学習です。
今日は、表の書き方を学びました。

【４年：総合】
卒業式のよびかけの練習をしました。

【５年：総合】
ＩＣＴの時間です。
今日はタブレットで自分の似顔絵を描きました。

【６年：社会】
「日本とつながりの深い国々」
今日は、発表会です。
それぞれが調べた国について発表しました。

金曜日の閉校記念学習発表会が大成功に終わりました。
大きな行事が終わったことで、今日の子どもたちからは、充実感と安堵感が感じられました。

さて、令和３年度の登校日も残すところ１２日。
行事は閉校記念式典と修了式・卒業式のみです。
ラストスパートが始まります。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「いいこと　いっぱい、一年生」の学習です。
一年間の中で一番心に残ったことを作文に表します。
水泳学習やマラソン記録会、なわとび記録会などが題材になっていました。

【２年：算数】
「はこの形」の学習です。
今日は仕上げのテストです！

【３年：算数】
「ぼうグラフと表」の学習です。
グラフの読み方を確かめました。

【４年：国語】
「もしものときに　そなえよう」の学習です。
文章を要約しています。

【５年：算数】
「角柱と円柱」の学習です。
まとめの問題に取り組んだり、展開図をかいたりしました。

【６年：社会】
「日本とつながりの深い国々」の学習です。
タブレットを使って、それぞれがまとめた国について紹介しました。

大屋小学校最後の学習発表会が行われました。
内容の縮小や会場への入場者制限と、本来の姿ではありませんでしたが、でも、子どもたちの頑張りと、それを支える先生方の指導、応援する保護者や地域のみなさんのおかげで、とてもすばらしい発表会となりました。
本気で頑張ってくれた子どもたち、本当にありがとう。
本気で指導してくださった先生方、ありがとうございます。
本気で応援してくださった保護者と学校運営協議会のみなさん、ありがとうございました。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：劇「くじらぐも」　ダンス「ツバメ」】
「天までとどけ、１、２、３！」
元気のよい劇とダンスでした。

【３･４年：合唱奏「パフ」「おどれサンバ」　合唱「ありがとうの丘」　合奏「ラ・クンパルシータ」】
息の合った合奏、手話を交えた合唱、そして何よりマツケンサンバがよかったよ～！

【５年：音読「雨ニモマケズ」、体操、ダンス「歩いて帰ろう」、大信小学校校歌】
雨ニモマケズの音読、心に響きました。
キレキレのダンスもよかったね！

【６年：創作劇「ギャラクシートレイン」】
６年間の思いのこもった、すばらしい劇でした。
思わず涙がちょちょ切れました。
「新しい春の駅では、中学校行き各駅停車希望号へのお乗り換えとなります。皆様、楽しい旅をお続けください。」
中学校に行っても頑張ってね！

【全校合唱「歌よ　ありがとう」】
全員が一生懸命歌う姿に感動マックス！

そして、最後は「バルーンリリース」。
大屋小学校への感謝の思い、これまでの思い出、これからの希望･･･。
いろんな思いがだれかに、どこかに届くといいな。
「天までとどけ･･･」

ありがとうございました。

４年生は、図工で「ゆめいろらんぷ」という学習に取り組んでいます。
透明のケースに色を塗ったり、カラーセロファンを入れたりして作ったものをランプで照らします。
子どもたちのアイディアがすばらしくて、とてもきれいな作品ができあがっています。

上の写真では、部屋が少し明るく見えますが、実はかなり暗くなっています。

「これじゃ本当の雰囲気が伝わらない。何とかならないのか･･･。」とブツブツ言いながらカメラをいじっていたら、「夜景モード」があることに気づきました。
「これだ！」
すかさず夜景モードに切り替えて写真を撮ってみたら･･･

心霊写真のように写っているではありませんか！
そして、とどめがこれ。

子どもが透明人間になっています。

夜景モードにすると、こんな風に思いもしない写真が写るんです。

ごめんね。上手に撮れなくて･･･。

３年生の外国語の授業では、アルファベットを使ったビンゴゲームが行われていました。
先生が箱から引くアルファベットの文字は何か、ドキドキしながらゲームを楽しんでいます。

子どもたちが楽しむ様子を見ながら、いつもの調子で、ある子どもにこう囁きました。
「ビンゴになったら、だんご！って言っちゃえ。」
その子は、プッと小さく吹き出したあと「だめですよ。」
その通りです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：図工】
「はことはこをくみあわせて」の学習です。
いろいろな形の箱を組み合わせて作品を作りました。

【２年：算数】
「はこの形」の学習です。
粘土と棒を使って、立体の仕組みを考えました。

【４年：理科】
「水のゆくえ」の学習です。
自然界の蒸発の様子を観察しました。

ついでに春らしい様子を撮影しました。

【５年：算数】
「角柱と円柱」の学習です。
角柱の特ちょうをまとめました。

【６年：国語】
「今、私は、ぼくは」の学習です。
自分の思いをまとめた文章をもとに、タブレットでスライドを作ります。
将来の夢や中学校生活のこと･･。
いろんな思いを持っています。

 今日の給食は「ひな祭り」献立でした。

彩りもよく、とてもおいしそうです。
そして、見てください！

エビがたくさん入っています。
贅沢なちらし寿司でした。
～♪　今日は楽しい「ちらしずし」
大信学校給食センターのみなさん、今日もおいしい給食をありがとうございました！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
「かたちづくり」の学習です。
三角形の板を組み合わせていろいろな形を作りました。

【２年：算数】
「はこの形」の学習です。
自分で持ってきた箱の形を写し取って、特徴をまとめています。

【３年：書写】
硬筆の学習です。
書写ノートに、丁寧に字を書きました。

【４年：理科】
テストです。
「１００点を取りたい！」という気迫を感じます。

【５年：算数】
円の学習のまとめです。
ドリルの問題に取り組みました。

【６年：理科】
３学期まとめのテストです。
２枚、やってます。

【６年：総合】
学習発表会の練習かと思ったら、卒業式の練習でした。
いよいよだね。

学習発表会までもうすこし。
各学年とも仕上げに入っています。

さて、１･２年生の練習の様子を見に行こうと廊下を歩いていたら体育館から元気な声が聞こえてきます。
「ここへおいでよう。」
劇のせりふなのですが、何だか自分が呼ばれているような気がして、足早に体育館に向かいました。

「あ、校長先生だ。　お～い！」
「お～い！」

当日が本当に楽しみです！
保護者のみなさんも、楽しみに「ここへおいでよう。」

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
漢字の学習です。
ドリルを使ってまとめをしました。

【２年：生活】
パソコンを使って６年生に「ありがとうのお手紙」を作っています。

【３年：総合】
学習発表会の衣装を確認しています。

【４年：理科】
「水のすがたの変化」の学習です。
プリントとタブレットで学習のまとめをしました。

【５年：家庭】
裁縫「小物づくり」の学習です。
できあがった子は、タブレットで作品カードを作ります。

【６年：理科】
「電気の利用」の学習です。
教科書とプリントの問題でまとめをしました。

今日は、５月からお世話になってきたスクール・サポート・スタッフの先生の最終勤務日でした。
先生には、新型コロナウィルス感染予防対策としての施設設備の消毒や、授業の準備や後片付けのお手伝い、学習プリントや各種おたよりの印刷等のお仕事を、本当に一生懸命やっていただきました。

おかげで、子どもたちと我々教職員は、毎日安心して授業や様々な活動を行うことができました。

本当にありがとうございました。

＜お別れの式＞

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
形が似ている漢字を使って文章を書きました。

【２年：国語】
「スーホの白い馬」の学習です。
プリントを使ってまとめをしました。

【３年：国語】
漢字のテストです。
全部できるまで何回もチャレンジします。

【３年：算数】
「ぼうグラフと表」の学習です。
グラフの見方を勉強しました。

【４年：国語】
「調べて話そう、生活調査隊」の学習です。
グループごとに調べたことをまとめ、発表の準備をしています。

【５年：国語】
「大造じいさんとがん」の学習です。
物語を読んで感想を書きました。

【６年：国語】
「今、私は、ぼくは」の学習です。
自分が伝えたいことに関する記事を書いています。
将来の夢、部活のこと･･･等々。

２月も今日で終わり。
明日から３月です。

今日も各学級を訪問しましたが、理科の授業をしていた６年教室に入ってすぐに目に入ったのが、黒板に書かれた「便座」の文字。

「べ、便座？」と、不思議に思って授業を見ていたら、電気を利用した家電製品についてまとめていたのでした。

確かに今の便座は温かいし、お湯は出るし、ふたも自動開閉するし･･･。
電気をフル活用しています。
さすが、目のつけ所が違う！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
「たし算とひき算」のまとめです。
じっくりとテストに取り組みました。

【２年：算数】
「分数」の学習です。
今日は、テープを使って分数の仕組みを考えました。

【３年：図工】
思い出の校舎の絵を描いています。
自分で撮った写真を見ながら下描きをしました。

【４年：書写】
「大地」を書きました。
はらいに気をつけながら丁寧に書きました。

【５年：算数】
円の学習です。
公式を使って円周の長さを求めました。

【５年：理科】
「もののとけ方」の学習です。
今日は、ミョウバンを溶かした水を濾過する実験です。

【６年：算数】
６年間の復習です。
今日は、データの活用の問題に取り組みました。

今週もいっぱい勉強しました。

閉校まであと４１日
登校日は１７日

今朝の校舎前の様子です。

校舎裏の様子です。

と、いうことで、今日も雪かきからスタートです。
校舎前の雪を、大屋小除雪隊（体育委員）のみなさんが、どかしてくれました。

ありがとう！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
たし算とひき算の学習のまとめです。
ドリルの問題に取り組みました。

【２年：国語】
「スーホの白い馬」の学習です。
今日は、物語の中で心に残った場面を紹介する文を書きました。

【３年：国語】
「もちもちの木」の学習です。
今日は、豆太はどんな子どもか考え、意見の交流をしました。
自分の考えを一生懸命伝えようとしていました。

【４年：理科】
「水のすがたの変化」の学習です。
結露の仕組みについて考え、まとめました。

【５年：外国語】
自分や友達の得意なことを紹介しました。

【６年：国語】
「今、私は、ぼくは」の学習です。
自分が伝えたいことを決め、まとめていきます。

【６年：総合】
学習発表会の練習です。
最後の学習発表会を成功させようと、本気になって取り組んでいました。

ちなみに、６年生が発表する劇のタイトルは「ギャラクシートレイン」。
タイトルから内容を想像することが難しいと思いますので、少し教えます。
と、言いたいところですが、教えません。
当日まで楽しみにしていてください。
ただ、すごくいい内容です！
乞うご期待！

昨日に引き続き雪の朝になりました。
今朝は、子どもたちも雪かきの手伝いをしてくれました。
寒い中、ありがとう。

また、昼の時間には、６年生がトイレ掃除をしてくれました。
水が冷たいのに、ありがとう。

寒さや冷たさに負けないで取り組む気持ちがすばらしい！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
問題文を図に表してから式に表して計算します。

【２年：国語】
「スーホの白い馬」の学習です。
「歯を食いしばる」様子について考えました。

【３年：国語】
「もちもちの木」の学習です。
豆太とじさまの気持ちを考えました。

【４年：国語】
「調べて話そう、生活調査隊」の学習です。
今日は、学習計画を立てました。

【５年：理科】
「もののとけ方」の学習です。
今日は、ミョウバンを溶かす実験をしました。

【６年：総合】
思い出のスライドを作りました。

【５・６年：なわとび記録会】
持久跳びと選択種目に取り組みました。
「つらくても絶対に気持ちで負けない！」という強い思いが伝わってくる記録会でした。

すごく頑張ると、やっぱりこうなります。

頑張りました。
お疲れ様！

今朝の雪は、金曜日以上で大変でした。
積雪量が規定を越えたため、業者の方が出動です。

教頭先生が操縦する除雪機も出動です。

そして、今日も会長さんが、校庭東側坂道の除雪をしてくださいました。

子どもたちは、元気に登校です。

いろいろな方のおかげで、今週も無事にスタートできました。
と、ほっとしながら雪かきから戻り、トイレに行ったら･･･、
開いているではありませんか、社会の窓が･･･。（去年も同じようなことがあったような･･･。）
がーん！
はずかしい！

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：生活】
学習発表会の練習です。
せりふや動きが上手になってきました。

【３･４年：総合】
学習発表会の練習です。
歌や演奏、ダンスのレベルが上がってきました。

【１年：算数】
問題を読んで、内容を図や式に表しながら答えを求めます。

【２年：国語】
「スーホの白い馬」の学習です。
場面ごとの様子を読み取っています。

【３年：算数】
三角形の学習のテストです。
１００点目指して頑張っています。

【４年：社会】
宮城県松島町のまちづくりについて調べました。

【５年：算数】
多角形の学習です。
今日は、八角形の特徴を調べました。

【６年：算数】
プリントの問題で復習をしました。

【雪遊び、なわとび】

今朝の雪にはビックリしました。
学校に着いた時の降りっぷりが結構な勢いだったので心配しましたが、すぐにやんでくれたのでひと安心でした。

そして、子どもたちを迎えるために外に行くと･･･
なんということでしょう！（劇的ビフォーアフター風に）
たった数分の間に、学校までの坂道がきれいになっているではありませんか！

ＰＴＡ会長さんが除雪をしてくださいました。
ありがとうございます。

そして、違う方面から歩いてくる子どもたちを見に行くと、こちらも歩道がきれいになっています。

通りかかった副会長さんが除雪を手伝ってくださいました。
ありがとうございます。

その歩道を子どもたちが元気に歩いてきます。

どんなに寒くても、雪が降っても、見守り隊の方が子どもたちの後ろをついてきてくださいます。
本当にありがとうございます。

いろいろな方に助けていただき、また、見守っていただいてることで学校が成り立っています。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：体育】
なわとび記録会を行いました。
どの子もとても頑張りました。
オリンピックの選手に負けないくらい本気でした。

【３･４年体育】
なわとび記録会です。
どの子も本気になって取り組みました。
終わったときの様子を見れば、どのくらい頑張ったのかがわかります。

みんな、本当にお疲れ様！

【５年：体育】
来週のなわとび記録会に向けて練習しました。

【６年：理科】
６年生は「なわ」ではなく「発電機」を回しました。
コンデンサーを使って電気をためました。

写真なので手が止まって見えますが、実はすごく回しています！

今週も、いい一週間でした！
週末のコロナ対策、よろしくお願いします。

閉校まであと４１日。
登校日は２１日です。

今日は、朝から出張があったので、午前中の子どもたちの様子を、少ししか見ることができませんでした。
と、いうことで、写真がすくな！
とりあえず、４校時の最後の方の様子です。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：生活】
学習発表会の練習をしていました。
体育館に入った瞬間に聞こえてきたのは･･･
「これで、１･２年生の発表を終わります。」
がーん！

【３年：総合】
学習発表会の衣装合わせです。

【４年：外国語】
行きたい場所を英語で伝える学習です。
「go straight（ゴーストレイト）」「turn left（ターンレフト）」などの表現を使って道案内もしました。

【５年：算数】
「かわり方調べ」の学習です。
数の増え方のきまりを考え、式で表しました。

【６年：音楽】
歌っていたのは「仰げば尊し」。
この歌を聴くと、少しさみしい気持ちになります。

見るのに時間がかからないから、写真が少ないのもいいですね。

ホームページのブログは、基本的に午前中の子どもたちの様子です。
が、たまにはそれ以外の様子も･･･

まずは、１時４０分頃の３年生です。

昇降口の掃除をしてくれています。
ありがとう！

続いて２時２０分頃の５年生です。

学習発表会の練習をしています。
本番をお楽しみに！

２時３５分頃に廊下で出会った４年生です。

へい、いらっしゃい！
では、ありません。
これも学習発表会がらみです。

最後は、２時４５分の１年生です。

風の力を実感しています。

今日は天気がよくて、本当におだやかな一日でした。

２年生の算数は「たし算とひき算」のテストです。
昨日までみっちり勉強してきたので、自信を持って臨んでいます。


そして結果が何と、「全員が１００点！」

やればできる！　→　やればできた！
すばらしい！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
「たし算とひき算」の学習です。
問題文を読んでから、それをブロックや図で表しながら答えを考えました。

【１･２年：体育】
なわとびをしました。

【３･４年：体育】
マット運動の学習です。
今日も後転と開脚後転に取り組みました。
まずは「ゆりかご」の運動から。

次は後転に挑戦。

最後は開脚後転に挑戦！

やればできた！
すばらしい！

【５年：音楽】
ちょうど大信小学校の校歌の練習をしていて、上手な歌を聴かせてくれました。

【６年：理科】
電気の学習です。
発電した電流の大きさを電流計で確かめました。

１年生の国語では、個人的に超感動作だと思っている「ずうっと、ずっと、大すきだよ」という物語の学習をしています。
今日は、１回目の授業ということで、読むことを中心とした活動が行われていました。
そこで、担任の先生が聞きました。
「『ずうっと』と『ずっと』って、どんなちがいがあるのかな･･･。」

「ずうっとはね・・・」と、自分の考えを言い始める子どもたち。

言葉にこだわりながら授業を積み重ねていくと、言葉を大切にする子どもが育っていきます。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：体育】
体育の授業中に、体育の授業の劇の練習をしていました。
学習発表会をお楽しみに。

【２年：算数】
「たし算とひき算」の学習の仕上げです。
先生からどんどん練習問題が出されています。

【３年：算数】
三角形の学習です。
コンパスを使って正三角形をかきました。

【４年：総合】
ＩＣＴ支援員の先生に教えていただきながら、タブレットを使って自分が小さかった頃のことをまとめました。

【３･４年：体育】
マット運動の学習です。
今日は後転と開脚後転に挑戦しました。
ずうっと回っていました。

【５年：算数】
ＩＣＴ支援員の先生に教えていただきながら、割合の問題を表やグラフを使って考えました。

【６年：算数】
６年間のまとめの問題に取り組みました。
ずっと取り組んできたおかげで、ゴールが見えてきました。

【６年：理科】
電気の学習です。
ためた電気を別のもの（光、音など）に変える実験をしました。
電気をたくさんためたので、ブザーがずっと鳴りっぱなしです。

保健室の先生が、毎回工夫を凝らして作ってくれている保健室前の掲示版。
今回は、心の健康に関する資料が掲示されています。

落ち込んだり、悲しい気持ちになったりした時の、気分転換の方法について教えてくれます。
どの対処法もすごくいい方法なのですが、自分的に一番いいと思ったのが「笑い飛ばす」。
どんな時でも笑顔ですごしていれば、必ずいいことがやってきます。
そんな気がします。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「どうぶつの赤ちゃん」の漢字の学習です。
ドリルとタブレットで確認をしました。
タブレットの操作は、もうお手の物です。

【２年：図工】
紙版画の練習です。
今日のできばえを参考にしながら、本番に入ります。

【３年：算数】
円の半径を使って二等辺三角形をかきました。

【４年：算数】
小数のかけ算の筆算のやり方を確かめました。
小数点の打ち方がポイントです。

【５年：体育】
バスケットボールのゴールを使って、シュートゲームをしました。

【６年：算数】
テストの振り返りをしました。
完璧にできるまで、何度もやり直します。

天気もよく、笑顔いっぱいでスタートできた月曜日でした。
今週も、いい一週間になりそうです。

４年生の図工は版画の学習です。
今日は「ほり」の仕上げと「すり」の作業に取り組みました。
彫刻刀でけがをしないように真剣にほり、インクで汚れないように注意してすりました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
時間の学習の復習をしました。
先生が出す問題を、身を乗り出しながら見て答える子どもたちです。

【２年：国語】
２年生の思い出を作文に書きます。
今日は、文章構成を考えました。

【３年：音楽】
「パフ」を振り付けを入れながら歌いました。

【３年：外国語】
今日は、英語でクイズ大会をしました。

【５年：社会】
「自然災害を防ぐ」の学習です。
日本で起こる災害やその対応策について学びました。

【６年：社会】
現代社会の様子について調べ、まとめました。

今週も、しっかり学んだ子どもたちです。

１・２年生の体育では、マット運動に取り組んでいます。
今日は後転の練習をしていました。
先生から回り方のコツを教えてもらいながら、一生懸命練習していました。

そして、うまくできたときには「いいね！」

こういう声が、すごくうれしいのです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
プリントの問題で、カタカナの復習をしました。

【２年：国語】
今年を振り返り、楽しかったことをまとめました。
この後、作文を書きます。

【３年：書写】
「水玉」を書きました。

【４年：国語】
「うなぎのなぞを追って」の学習です。
要約文を書きました。

【５年：図工】
互いに作品を見て、「いいね！」を伝えます。

【６年：社会】
東京オリンピック（1969年）の頃の日本の成長についてまとめました。

夜に遊び歩く「夜遊び」のことではありません。
２人組の音楽ユニット「YOASOBI」のことです。

体育館では、１･２年生が、学習発表会の練習をしていました。
その様子を見ているとYOASOBIの曲が流れてきて、子どもたちのダンスが始まりました･･･。
１･２年生がYOASOBIしています。

健全なYOASOBIです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
プリントとタブレットドリルで復習をしました。

【２年：算数】
たし算とひき算を使う問題を、図で表して説明します。

【３年：算数】
三角形の学習です。
いろいろな形の三角形を仲間分けしました。

【４年：理科】
蒸気を袋に集めて、性質を調べました。

【５年：算数】
割合の学習です。
実物を使って、公式を使って、答えを考えています。

【６年：理科】
光電池を使ってモーターを回す実験をしました。
光を集めるために角度をつけています。

昨日の全校朝の会で「やればできる！」の話をしましたが、今日は実践編です。
４～６年生が、ふくしま子どもの心のケアセンターの先生に「自己肯定感を高める」授業をしていただきました。

「自分にはいいところがある」
「自分が好き」
「毎日が楽しい」
「やればできる！」

いつもそんな風に思える人になって欲しいと願っています。

今日は、全校朝の会がありました。
気温が低いことと、コロナ対策の観点から、タブレットを使いながら放送で行いました。

今日は、
〇卒業、進級、閉校まであと２か月になってしまったこと。
〇それまでに楽しい思い出をたくさん作って欲しいこと。
〇楽しく生活するために自分自身が頑張ることを決めて欲しいこと。
〇頑張ることが決まったら、最後まで続けて欲しいこと。
〇やればできること。
を話しました。

閉校までの２か月間は、子どもたち一人一人にとってかけがえのない時間となるはずです。
すべての子どもたちが、充実した毎日を送れますように！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
ドリルの計算問題に取り組みました。
これまでに学習したことを思い出しながら頑張っています。

【２年：算数】
「たし算とひき算」の学習です。
自分の考えをノートに書いたらタブレットで撮影し、先生に送ります。

先生のタブレットに集まった子どもたちの考えは、この後、全員で見て確かめます。

【２年：図工】
お面ができました。

【３年：総合】
学習発表会で使う小道具を作りました。
よりよいものを作るために、相談しながら作っています。

で、こうなりました。

【４年：算数】
面積を求める学習です。
教室の入口の戸の面積を求めました。
まずは長さを測って･･･。

【５年：国語】
今日から新しい単元です。
教材文を読んで感想を書きました。

【６年：書写】
今日は、ゴムはんこを作りました。
今後は、自分の作品の落款印（書の左端に押してあるカッコイイはんこ）として使えます。

今週もいい一週間になりますように！

６年生の理科では「電気の利用」の学習が行われています。
今日は、電気を作る実験を行いました。
手回し式の発電機を使って発光ダイオードや豆電球の明かりをつけます。

発光ダイオードや豆電球が光って、実験は成功！
簡単に電気が作れることに驚いていました。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：体育】
マット運動に取り組みました。
今日は「スカイツリー（肩倒立）」から「ゆりかご」の連続技に挑戦しました。

【３年：読書】
書写が終わって残りの時間に読書をしました。
心が落ち着くいい時間です。

【４年：国語】
漢字のまとめです。
ドリルの問題に取り組みました。

【５年：家庭】
小物づくりに挑戦です。
子どもたちは、みんな真剣です。

あっという間の一週間でした。

保護者のみなさん、今週も新型コロナ感染予防へのご協力、ありがとうございました。

今日は節分です。
教室の掲示板や廊下には、たくさんの鬼が飾られていて鬼だらけです。
どんな鬼が多いのか、じっくり見てみると･･･。
第１位は「ゲーム（スマホ）やりすぎ鬼」。
やりすぎているのがわかっているんですねぇ･･･。
では、今日から気をつけましょう。

他には「おこり鬼」「なきむし鬼」「だらだら鬼」「ねぼう鬼」「わすれもの鬼」あたりが多かったです。
豆まきをすることで、鬼たちが本当に出て行くといいですね。

ちなみに先生方も書いています。

子どもの鬼とレベルが同じような･･･。（笑）

給食前、校長室に鬼がやってきました。

年男、年女となる５年生の子どもたちが、各教室に豆を届けてくれました。
今年はコロナ対策ということで、豆はまかずに「配付」です。

５年生の鬼の皆さん、ありがとう！

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「どうぶつの赤ちゃん」の学習です。
ライオンとしまうまの成長の様子をまとめました。

【２年：国語】
様子を表す言葉を使って文を書きました。

【３年：国語】
「雨ニモマケズ」の音読に挑戦しました。

【３年：外国語活動】
クイズ大会です。
ヒントをもとに、それがどんな果物や野菜なのかを答えました。

【４年：図工】
版画の学習です。
今日は、ひたすら彫ります。
彫って、彫って、彫りまくります。

【４年：理科】
水をあたためる実験です。
さあ、何度までいくかな？

【５年：外国語】
今日はテストの日です。
まずはテストの前に復習を･･･。

そして、テスト本番･･･。

【６年：外国語】
部活動の表現の仕方を学習しました。
中学校で入りたい部活動を考えながら取り組んでいました。

このところ、ずっと天気がよかったので、今朝の雪にはビックリして、少し慌ててしまいました。

ただ、考えてみれば、まだ２月。
油断しないで生活しなくては･･･。

コロナについても、油断大敵！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
２５＋３の計算の仕方を考えました。
なんと、友達の発表を聞きながら、別の子がやり方を書いています。

【２年：算数】
「長いものの長さ」の学習です。
今日は、学習の仕上げをしました。

【１･２年：体育】
必殺「スカイツリー！」

【３年：算数】
プリントで学習の仕上げをしました。

【４年：理科】
水をあたためる実験の計画を立てました。
何度まで温度が上がるか、体積は増えるのか減るのか･･･など予想しました。

【３･４年：体育】
なわとびとマット運動に取り組みました。
今日は「開脚前転」に挑戦です。

【５年：音楽】
学習発表会に向けて歌の練習をしました。
低音パートが難しい･･･。

【６年：理科】
今日から「電気の利用」の学習に入りました。
電気の知識を学ぶだけでなく、実際に発電機で電気を作ったりします。

突然ですが、質問です。

１．自分から進んでやっていること、ありますか？
２．あなたの得意技は何ですか？

大屋小学校には、進んであいさつをする子がたくさんいます！
すばらしい得意技を持っている子もたくさんいます！

なんて素敵な学校なんでしょう！

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「どうぶつの赤ちゃん」の学習です。
今日は音読の練習をしました。
得意技は「よい姿勢」です。

【２年：算数】
長さの学習です。
家にある、長さが１ｍくらいだと思うものを見つけてきました。

【１･２年：体育】
マット運動に取り組みました。
今日は、前転に挑戦です。
まもなく全員の得意技になります。

【３･４年：体育】
なわとびと跳び箱運動に取り組みました。
今日も元気いっぱい、やる気マックスの３･４年生です。
みんなの得意技は「開脚跳び」と「台上前転」です。

【３年：算数】
２３✕３の暗算の仕方を考えました。

【４年：理科】
水を凍らせる実験です。
どちらの班もうまく凍りました。

【５年：社会】
「自然災害を防ぐ」の学習です。
今日は、日本で起きる自然災害について調べました。

【６年：算数】
小学校の総復習です。
得意とする内容は一人一人違いますが、苦手な問題にも精一杯取り組んでいます。

ちなみに、わたしの得意技は「卍固め」です。

一週間が始まりました。

全国的に新型コロナウィルスへの感染が急拡大しています。
今週も、できる対策をしっかりととりながら、できることを丁寧に進めていきたいと思います。
保護者のみなさん、地域のみなさん、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
復習の問題に取り組みました。
習ったことを思い出しながら取り組みました。

【２年：算数】
「長いものの長さのたんい」の学習です。
今日は、掲示板の横の長さを測りました。

【３年：理科】
「電気の通り道」の学習です。
豆電球の明かりをつけるための回路を作りました。

【４年：算数】
面積を求める学習です。
工夫して、少し複雑な形の面積を求めました。

【５年：図工】
ダンボールを使って作品を作りました。
ものを作るというのは、やはり楽しいようです。

【６年：算数】
今日は、テストです。
いい緊張感が漂っています。

今日の給食は「白河ラーメン」です。
まさにご当地給食です。
スープがおいしい上に、チャーシューと卵までつく本格的なラーメンでした。
なんでも、チャーシューの煮汁も入っていたらしく･･･。

自分なりに盛り付けてみました。

それっぽく見えます。

ごちそうさまでした！

２年生の算数は「長さ」の学習をしています。

今日は、両手を広げて自分の手の端から端までの長さがどれくらいあるか調べました。
子どもたちが決めた方法は２つです。
①ものさしで測る

②両手を広げた時と同じ長さの紙テープをつくり、その長さを測る

それぞれが自分で選んだ活動をしていたのですが･･･

とんでもない長さになってしまった子を発見。（矢印に注目）

「ワンピースのルフィくらい、長くなる手なんですねぇ･･･。」
「違いますよ。紙テープが落っこちちゃったんです！」

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
「おおきなかず」の学習です。
今日は、数直線の見方を学習しました。

【３年：算数】
２けた✕２けたの学習です。
筆算が正確にできるようになってきました。

【４年：算数】
図形の面積を求める学習です。
タブレット上で図形を分解したり合成したりして、簡単に面積を求る方法を考えました。

【５年：総合】
学習発表会の練習をしました。
チームごとに相談しながら練習しています。

【６年：理科】
「水溶液」の学習です。
これまでの取組（実験）を動画で振り返りました。

今週もよく頑張りました！

全国的に新型コロナウィルス感染が拡大しています。
保護者のみなさん、引き続き感染予防対策へのご協力をお願いします。

今日のブログをアップして満足していたら･･･

教頭先生：「１年生の子どもたちが凧あげしてますよ。」
わたし：「マジですか？」
大急ぎで校庭に行きました。

ほどよい風が吹いていたおかげで、結構高く上げることができました。
なかなかいい腕しています！

今日は午前中に出張があったので、子どもたちが活動する様子を見る時間があまりとれませんでした。
でも、どの子も、どの学級も、いつ行っても、時間が短くても、本当にいい表情を見せてくれます。
いつも元気玉をもらっています。
ありがとう。

＜今日の子どもたち＞
【１年：生活】
それぞれに好きな絵をかいて凧を作りました。
近々、凧あげをします。

【２年：算数】
今日は「４けたのかず」のテストです。
集中して頑張っています。

【３･４年：体育】
なわとびと跳び箱運動に取り組みました。
感染対策をとりながら取り組んでいます。

跳び箱の様子は、子どもたちの補助をしていて撮れませんでした。すみません。

【５年：外国語】
好きな季節と理由を聞いたり答えたりしています。
発表していた子どもたちのレベルがハイレベルで、ビックリしました。

【６年：音楽】
学習発表会で歌う歌の練習をしました。

１年生の国語の授業がおもしろかったです。

タブレットの画面をよく見ると「ぼうし の中には、うし がいる。」
と、書かれています。
「帽子の中に牛が隠れていたら、そりゃビックリだ。」
子どもの発想っておもしろいなぁと思っていたら･･･、自分が大きな勘違いをしていることに気づきました。
これは言葉遊びの学習だったのです。
「ぼうし」
ほら、「ぼうし」の中に「うし」がいます。
一本とられました。

１年生はみな、楽しそうに学習していました。

＜今日の子どもたち＞
【２年：算数】
「４けたのかず」の学習のまとめです。
教科書やプリントの問題で仕上げをしました。

【３年：国語】
「ありの行列」の学習のまとめです。
友達同士で学習の感想を読み合い、感想の感想を伝えました。

【４年：算数】
長方形や正方形の面積の求め方を確認しました。

【５年：算数】
平行四辺形の面積の求め方を考えました。
「変形すれば長方形の面積を求める公式を使うことができる」ことに気づきました。

【６年：理科】
昨日の実験のまとめをしました。

今日は、３学期初のＩＣＴの先生による授業が行われる日です。

５年生では、グーグルマップの使い方を学習しました。

ストリートビューを使って、大屋地区を中心に仮想ドライブをしていましたが、ある女の子の近くに行くと
「これ、私の家です。こっちの建物も、こっちの建物も私の家です。」
「すごいねえ。バッチリ写っているね。」
「これが、ばあちゃんの車です。トランクが空いています。(笑)」
「写り過ぎちゃってるねえ･･･。」

２年生は、プログラミングの学習です。
自分で作ったのキャラクター「まるちゃん」を、タブレットの画面上で移動させるプログラミングを教えていただきました。

丸い形に目と手と足をつけたかわいいキャラクターです。

いろいろな動きをプログラミングすることができました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
カタカナを使って文を作りました。

【３年：音楽】
「パフ」の学習です。
歌詞の意味を考えながら歌ったり、リコーダーで演奏したりしました。

【４年：国語】
「ウナギのなぞを追って」の学習です。
まずはじっくり読みました。

【６年：理科】
「水溶液」の学習です。
アルミを溶かした塩酸を蒸発させたときに出てきた白い固体の性質を調べました。

白い固体の正体は一体･･･　
答えは･･･　to be continue
ではなくて、

アルミとは別のものになっていました。

　今日は、大信小学校の校歌を作ってくれた、シンガーソングライターYammyさんと５年生のリモート交流が行われました。

Yammyさんから校歌の歌詞に込めた思いを聞かせていただき、子どもたちからは校歌の感想を伝えました。
ブログのタイトル「黒板に描く夢」は、複数の子どもたちがYammyさんに伝えた「歌詞の中で好きな言葉」です。

最後は、子どもたちが歌う校歌をYammyさんに聴いていただき、「歌詞の様子を思い浮かべながら歌うと上手に歌えるよ。」とアドバイスをいただきました。


約１年ぶりのリモート交流でしたが、とても充実した時間となりました。

Yammyさん、今日もありがとうございました！　

大信小学校 校歌.pdf

福島県内および白河市においても、新型コロナウィルスへの感染が拡大しています。
白河市教育委員会からの指示により、当面の間、感染予防対策を強化しながら教育活動を実施していきますので、ご理解とご協力をお願いします。
※本日、おたよりの配付とメールの配信を行いました。詳しい内容をご確認ください。

今日は、子どもたちにも現在の状況や気をつけて欲しいことをあらためて伝えました。
やるべきことがわかっている子どもたちは、授業や様々な活動に粛々と取り組んでいました。
さすがです！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
「大きなかず」の学習です。
「１０が１０こで１００」を理解しました。

【２年：算数】
３８００はどんな数か、考えました。
「１００が３８こ集まった数」
「４０００より２００小さい数」
などの考えが出ていました。

【３年：算数】
「２けた✕２けた」のかけ算のやり方を考えました。
位ごとに計算するという考えが出ました。

【４年：算数】
陣取りゲームでたくさんのマスを捕ったのは誰か、確認しました。

【５年：総合】
学習発表会の準備と練習をしました。

【６年：算数】
これまでに学習した内容の復習に取り組みました。
いよいよ小学校６年間のまとめが始まります。

２月に行われる閉校記念学習発表会に向けた練習が始まっています。
今日は、音楽室からきれいな歌声がたびたび聞こえてきました。
子どもたちの歌声ももちろんいいのですが、何より曲がいい。
「歌よありがとう」という曲で、聴いていて、本当に「歌よありがとう」といいたくなるような、きれいなメロディーの歌です。

保護者のみなさん、大屋小最後の学習発表会で聴けることを楽しみにしていてください。

＜今日の子どもたち＞
【１年：図工】
ビニル袋の中に、色つきのビニルを入れて作品を作りました。
日が差すと紙や床に色が写ってきれいに見えました。

【２年：算数】
「４けたのかず」の学習です。
今日は、1000が10こで福沢諭吉になる学習をしました。（笑）

【４年：書写】
かきぞめの鑑賞をしました。
全部の学年の作品を見て感想を書きました。

【５年：理科】
「人のたんじょう」の学習です。
子どもが生まれるまでの様子をまとめています。

【６年：理科】
水溶液の学習です。
今日は、アルミが溶けた塩酸を蒸発させる実験です。
何が出てきたかな？

全国的に新型コロナウィルスの感染者が増加しています。
学校では、今後も予防対策を十分にとりながら教育活動を進めていきますが、ご家庭におきましても感染予防対策へのご協力をお願いします。

先日、福島県出身の大相撲力士「若隆景」が、大関「正代」との取組の際に、一気に攻め込んで押し出したかと思ったら･･･、残念ながら自分の足が先に土俵から出ていて「勇み足」で負けてしまいました。残念。

相撲の「勇み足」から転じて、勢い余って失敗してしまうことを「勇み足」といいます。

【問題】下の写真は何をしているところでしょう？

二人で一生懸命床みがきをしているように見えますが（決して間違いではないのですが･･･）
実は、カーペットをコロコロで掃除していたら勢い余って床までコロコロしてしまい、なんと床に粘着テープの糊がついてしまったのです。
二人は、その糊をとっているのでした。（笑）
まさに「勇み足」

でも、この二人も含め、掃除の時間は、いつも全員が黙々と掃除をしています。

本当に素晴らしい姿です。素晴らしい伝統です。

今日もご苦労様でした！

今日の給食です。

今日は、受験を控える中学３年生を応援する「中学３年生応援給食」で、メンチカツ（勝つ）が入った給食でした。
なんと、全員分の食材を、地元の滝沢肉店さんが提供してくださいました。

地元の子どもたちを応援する愛のこもった食材を、大信学校給食センターのみなさんが心をこめて調理し、おいしいメンチカツを作ってくださいました。
滝沢肉店さん、大信学校給食センターのみなさん、ありがとうございました！
そして、ごちそうさまでした！

今朝は寒かったですねぇ･･･。
学校に着いたときの車の気温計は「－９℃」

今年一番の低さで、大台まであと１℃。おしい！（って、全然うれしい話題じゃないんですけどね･･･。）
校舎前の「虹の池」と「虹の川」も凍っていました。

でも、そんな寒い中でも、子どもたちは元気に登校してくれます。

＜今日の子どもたち＞
今日も、昨日に引き続き学力テストが行われました。
子どもたちは、算数や理科の問題に真剣に向き合っていました。

２日間、お疲れ様！

学力テストが終わってすっきりした後は･･･

雪遊び。⛄

そして、授業もしっかり頑張りました。

【１・２年：体育】
なわとびに取り組みました。
前跳びだけでなく、後ろ跳びやあや跳び、二重跳びなどにも挑戦です。

【５・６年：体育】
長縄に取り組みました。
高学年ともなるとかなり高速です。

【３年：理科】
学力テストが終わったばかりですが、理科のテストです。

【６年：社会】
戦時中と現代の生活の様子を比べました。

　今日は白河市学力テスト１日目です。
２校時に全学年で「国語」のテストが行われました。
どの子の表情もすごく真剣で、一問でも多く正解できるようにと、めらめらと燃え上がるような目で一生懸命取り組んでいました。

写真では見にくいと思いますが、みんな、元祖スポ根アニメ「巨人の星」の星飛雄馬のような目をしています。

勉強であれ運動であれ、「本気になって取り組める」というのはとてもいいことです。
１日目、お疲れ様でした！

学力テスト２日目の明日は「算数」のテストが行われます。
明日も頑張れ！

・・・テストが終わると、次のめらめら。
なわとびの練習です。
業間の「ピョンピョンタイム」でも、真剣に練習に取り組む様子が見られました。
でも、テストが終わったせいか、やさしいめらめらです。

なわとび記録会も、もうすぐ。
頑張れ！　子どもたち！

　３年生の理科では、「ものの重さ」の学習をしています。
今日は、「同じ体積の物質の重さに違いはあるのか」を調べる実験で、鉄、木、ゴム、アルミ、塩化ビニル、ポリエチレンの６種類の物質の重さを比べました。
ちなみに、子どもたちが一番重いと予想していたのは「鉄」です。
さあ、どうかな･･･？

一人一人が天秤を使って調べた結果、一番重かったのは「鉄」でした。
みんな大正解！

本物を使い、自分自身の力で調べることができたことで実験の記憶がしっかりと残り、子どもたちの知識となることでしょう。
これが小規模校のよさです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
「大きなかず」の学習です。
今日は、１０のまとまりを作る学習です。

【２年：算数】
「４けたのかず」の学習です。
１００を▢こ集めるといくつになるか考えました。

【４年：国語】
明日の学力テストに向けて、最後の復習です。
本当に真剣です。

【５年：国語】
詩の学習です。
様々な詩の特徴を考えました。

【６年：算数】
学力テストにむけて復習しています。
緊張感が出てきました。

明日から学力テスト。
頑張れ、子どもたち！

体操男子でオリンピック個人総合２連覇など数々の偉業を誇り、東京オリンピックにも出場した内村航平選手が引退しました。
内村選手は、難しい技をどんどん成功させる中で、いつも技の「美しさ」にこだわっていました。
見た目に美しいということは、技の完成レベルが高いということだからです。

今日の３･４年生の体育で行われていた跳び箱運動でも、きれいに跳んでいる子がたくさんいて、技がしっかり身についているなと感じました。

内村選手に負けるな！

片付けの美しさは、いつも１００点！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
「おおきいかず」の学習です。
数の表し方について考えました。

【２年：算数】
学力テストに向けた復習をしました。
問題にどんどん挑戦しています。

【３年：書写】
今日は硬筆の学習です。
指が痛くなるほど真剣に書きました。

【４年：算数】
学力テストに向けて復習しました。
みんな真剣です。

【５年：理科】
受精の仕組みをまとめました。
人間の始まりが0.1mmの卵だと知り、ビックリしていました。

【６年：理科】
「水溶液」の学習です。
今日はアルミニウムを溶かす実験をしました。

雪の影響で、校舎北側駐車場の使用区域が制限されていました。
積雪が多かったこともありますが、気温が上がらない上に、校舎裏ということで日が差す時間も短く、なかなか雪がとけません。
雪がとけるまで我慢するしかないなと思っていたのですが･･･
いいものがありました！
除雪機です。
用務員さんが、ていねいに除雪をしてくれました。

ありがとうございます！

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
本の紹介をしました。
登場人物やおもしろいと思ったところを発表しました。

【２年：算数】
「４けたのかず」の学習です。
くり上がりの仕組みを学びました。
「１００が１０こで１０００！」

【３年：算数】
学力テストに向けて、２学期の復習をしました。
頑張れ！

【４年：外国語】
具材を英語で表現しながら、ピザのイラストを描きました。

【５年：国語】
学力テストに向けて復習をしました。
頑張れ！

【６年：国語】
６年生も学力テストに向けて復習をしました。
頑張れ！

来週行われる学力テストに向けて、どの学年もみっちりと復習をしています！

　１年生の生活科の授業を見に行くと、自分で育てたアサガオから採れた種の数を数えていました。
それぞれの数え方で、何個あるのかを数えていました。

ある子は一つずつ、ある子は５個のまとまりを作って数えていました。

先生「みんな数え終わったみたいだから、友達がどんな数え方をしているか見てみよう。」

「先生！　◇◇くんのは、１０個ずつまとまっていてわかりやすいです！」

「どれどれ？」

「本当だ。わたしもやってみよう。」

「ぼくも５個ずつのやつを２つあわせて１０個にしよう。」

先生「いいと思うことを自分でもやってみるところがえらいね！」

学び合っている１年生、すごいなぁ･･･。

＜今日の子どもたち＞
【休み時間】
寒さに負けず雪遊びです。

【２年：算数】
「４けたのかず」の学習です。
カードを使って数の表し方を考えています。

【３年：算数】
２学期の復習をしました。

【４年：算数】
４年生も２学期の復習です。

【５年：理科】
「人のたんじょう」の学習です。
PCやタブレットで調べながら学習しました。

【６年：算数】
６年生も、まずは２学期の復習から。

３学期の２日目も、全員が落ち着いて学習に取り組みました！

３校時、４校時になると、初日からエンジン全開で活動しています。
通常の授業や２学期の復習、卒業に向けた活動などが行われていました。
全員が、とてもいいスタートを切っています！

【１年】

【２年】

【３年】

【４年】

【５年】

【６年】

卒業までのカウントダウンが始まりました！

３学期が始まりました。
昨日の快晴とはうって変わって、初日からこの天気。

それでなくても冬休みが終わって憂鬱なのに、子どもたちのやる気をそぐような天気です。
しかし、子どもたちはえらい！
初日から欠席０！　全員登校です！

３学期始業式を無事に終え･･･

各学級では、冬休みの課題を提出したり、３学期のめあてを立てたり、冬休み中の思い出を振り返ったりしていました。
初日から子どもたちの真剣な表情が見られ、とても嬉しく思いました。

３学期の登校日は４９日。
子どもたちが大屋小学校ですごせるのもあと４９日。
一日一日を大切にすごしていきたいと思います。

保護者のみなさん、地域のみなさん、３学期もどうぞよろしくお願いします。

新年、明けましておめでとうございます。

保護者や地域のみなさんには、いつも本当にお世話になっております。
また、ホームページを楽しみに見てくださっているみなさんも、いつもありがとうございます。
今年も、どうぞよろしくお願いします。

元日の朝にテレビを見ていたら、まさに上の写真のような映像が流れていて、それがとてもきれいだったので「今年は元旦からいいものが見られたぞ。何かいいことがありそうだな。」と感じました。
閉校まで残り３か月になりましたが、有終の美を飾れるよう子どもたちと一緒に頑張ります！
３学期も、応援をよろしくお願いします。

なかなか寒波が去りませんねえ。
昨晩からの雪の影響で、校舎の周りの雪がさらに増えました。

そういえば、大屋小学校に赴任したときにこんなことを言われました。
「大屋の天気は会津の天気に近いです。」
さすがにそこまでではないけれど、確かに雪は多いですね。

ただ、ありがたいことに、いつも除雪がバッチリです。
校舎までの道路と駐車場は指定の業者さんが、また、学校までの歩道は地域の協力者のみなさんが除雪をしてくださいます。今朝も早い時間から除雪をしてくださいました。

今日もありがとうございました！

ところで、今日のタイトルは、昭和時代の某アイドルが歌っていた曲のタイトルをもじりました。
ピンときた方は昭和の人です。（笑）

　寒波の影響ですごく寒い一日です。
午後になっても気温は上がらず、外は－２℃。
そして、朝からずっと雪が降ったりやんだり。

冬休みということで子どもたちの姿もなく、校舎は静まりかえっていましたが、午後になって、児童クラブの子どもたちが校庭に雪遊びに出てきたので、少しだけ賑やかな声が聞こえてきました。
やっぱり学校は、子どもがいるのが自然です。

　２学期最後のブログのタイトルは「大屋魂！」です。
これ、何だと思いますか？
正解は、こちらです。

２学期終業式の後に、生徒指導の先生から「冬休み中のすごし方」についてのお話がありました。
そのお話のキーワードが「おおやだましい」だったのです。
子どもたちの印象に残るようにと、先生方がいろいろと工夫しています。
ありがとうございます。

学校として、次のような指導をしましたので、ご家庭でもご協力をお願いします。

終業式も無事に終わりました。
全員出席のもとで終業式が行われたことをうれしく思います。

終業式では、代表児童による「２学期に頑張ったこと」の発表もありました。

各種表彰も行いました。

　おめでとうございます！

保護者のみなさん、２学期も大変お世話になりました。
大屋小学校最後となる３学期もよろしくお願いします。

今日はクリスマスイヴ。
といっても、学校で何かをするわけではないのですが、朝から嬉しいことがありました。
登校した子どもからプレゼントをもらったのです。

朝から心があたたかくなっていたら、さらに嬉しいことがありました。
もっと大きなプレゼントが届いたのです。

袋の中身はこれです。

たくさんできたからといって、畑から直送の大根を届けてくれた地域の方がいたのです。
めっちゃ大きい大根です！
ありがとうございます。

本当にいい地域です。

　今日の６年生の外国語の授業は「My best memory（一番の思い出）」を尋ね合う活動でした。

子どもたちの意見は「school trip（修学旅行）」か「sports day（運動会）」でした。
確かに。
修学旅行はすごく楽しんでいたし、運動会は本気だったもんね。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
２学期の復習です。
プリントの問題に挑戦しました。

【２年：音楽】
いろいろな季節の歌を歌いました。
もちろん、ジングルベルも歌いました。

【１・２年：体育】
跳び箱運動です。
なかなか上手に跳んでいます。

【３年：国語】
年賀状をかきました。
できあがったら郵便局で投函します。

【４年：外国語活動】
パフェを作りました。（本物ではなく、イラストカードで）
作ったパフェは、友達にプレゼントします。

【５年：外国語】
感情を表現する言葉を学びました。

【６年：国語】
年賀状をかきました。
誰に出すのかな？

１年生は、生活科の学習で年賀状づくりに挑戦しました。
一人一人が、それぞれ選んだ相手に、自分の思いを込めた年賀状をかいていました。
今日は、その年賀状を出すために近くの郵便局に行きました。
自分の思いが届くように、心を込めて投函しました。

＜今日の子どもたち＞
【２年：音楽】
ジングルベルを歌いました。
声の強弱に気をつけながら歌いました。

【３年：音楽】
リコーダーで「パフ」を演奏しました。
指づかいが難しいところを何回も練習しました。

【４年：理科】
観察してきたヘチマの種をプレゼントします。
今日は、プレゼント用の小袋を作りました。

【３･４年：体育】
今日もタグラグビーの試合を楽しみました。
フェイントをかけたり、ダッシュしたり、点を取るために必死に動きました。

【５年：図工】
版画の学習です。
彫りと刷りと色つけの作業を行いました。

【６年：理科】
「水溶液」の学習です。
今日は、石灰石を使った実験をしました。
保護者のみなさん、覚えてますか？
「石灰水に（　　）がとけると白く濁る」

　先日、６年生の調理実習計画の料理がハイカラなものばかりだという話題を載せましたが、いよいよ本日、実習を行いました。
下ごしらえから調理、片付けまで、グループ内で役割を分担しながらテキパキと作業を進めていきます。
家でも結構手伝っているのかなと思い、ある子に「家でもやっているの？」と聞くと「はい！」という返事。その後も手際よく調理を進める子どもたちを見て、何だか、すごく感心してしまいました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
つなぎことばの学習です。
「え、へ」「は、わ」「お、を」が、正しく使えています！

【２年：算数】
２学期の復習です。
プリントの問題に取り組みました。

【３・４年：体育】
タグラグビーに取り組みました。
パスの出し方、もらい方、ポジショニング、など、どんどん上手になっていて、本物のラグビーっぽいです。

【５年：国語】
それぞれが書いた意見文を読み合い、感想を伝えました。

【６年：理科】
今日も、さまざまな水溶液の性質を調べました。
今日は「リトマス紙」を使っての調査です。

【全児童：長なわ】
今日の業間活動は「長なわ」です。
そして木曜日は、体育委員会主催の長なわ大会です。

　今日、５年生の家庭科では、調理実習が行われていました。
作っていたのは「ご飯」と「みそ汁」。ある意味、調理実習の基本です。
さて、子どもたちの周りを歩いていると、おいしいみそ汁を作るために手間を加えていることに気づきました。

もともとの煮干しから、ちゃんと「頭」と「わた」を取っているではありませんか！
やるなあ５年生！
ひと手間加えたおかげでいい出汁が取れ、おいしいみそ汁ができあがったようです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数、生活】
２学期のまとめです。
算数はワークの問題に取り組み、生活は年賀状のデザインを考えました。

【２年：音楽】
「音楽のおくりもの」という歌を歌いました。

【３年：図工】
「のこぎりひいて、ザク、ザク、ザク」の学習です。
材料を切ったり、切った材料をくっつけたりしています。

【４年：算数】
２学期のまとめです。
プリントの問題に取り組みました。

【６年：図工】
多色刷り版画を仕上げました。
みんなきれいに仕上がっています。

　教育委員会より「校旗」の写真を送って欲しいという連絡があったので、図書室で写真を撮りました。
通常は、入学式と卒業式、離任式でしかお目にかかれないものなので、久しぶりにじっくり見ましたが･･･。
いや～、立派な校旗です。
生地も刺繍糸もいいものを使った特注の一点ものなので、本当に立派です。

大屋小学校１４５年の伝統の重みをしみじみと感じたひとときでした。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
国語ドリルで、２学期のまとめをしました。
すらすらと漢字が書けるようになっている１年生に「はなまる！」

【２年：国語】
２年生も国語ドリルで、２学期のまとめをしました。
集中して問題に取り組む２年生に「はなまる！」

【３年：国語】
それぞれが書いたオリジナルの物語を読み合い、感想を書きました。
友達の作品を一生懸命読み、いいところを伝え合っている３年生も「はなまる！」

【４年：算数】
２学期のまとめをしました。
それぞれがワークやプリントの問題に取り組んでいます。
自分の力をつけるために猛烈に頑張っている４年生に「はなまる！」

【５年：算数】
「単位量のあたりの大きさ」の学習です。
うさぎの数とうさぎ小屋の広さから「どちらが混んでいるか」を考えました。
大屋小一混んでいる学級（笑）で真剣に勉強している５年生に「はなまる！」

【６年：理科】
水溶液の性質を調べました。
今日は、においや色などについてまとめました。
水溶液の扱いに気をつけながら安全に調べている６年生に「はなまる！」

【番外編】
３年生の「今年の漢字」

なるほど・・・。

【全児童】
今日登校した一番の目的。

今日はクリスマス献立でした。

　今日は、今年度２回目のダブルダッチ教室です。
子どもたちに教えてくれるのは、今日も「カメリア」のみなさんです。
保護者のみなさんにも、授業参観の時に見ていただいたので、取組の様子は想像できるかと思います。
今日を楽しみにしていた子どもたちは、目を輝かせながらダブルダッチに取り組んでいました。

　３月で閉校になるため、カメリアのみなさんに来ていただくのも今日が最後。
２年間で合計４回も教えていただきました。（福島県で１番多いそうです。）
カメリアのおかげで、子どもたちがダブルダッチに興味を持ち、できる喜びを味わい、好きになりました。

【下学年】

【上学年】

今まで本当にありがとうございました！

６年生の家庭科では、調理実習の計画を立てていました。
今回、メインとなる食材は「じゃがいも」です。
グループごとに、教科書やタブレットでじゃがいもを使った料理を探し、何を作るか決めました。
子どもたちが作ろうとしている料理は･･･
「じゃがいものシャキシャキ炒め」
「ジャーマンポテト」
「ふわふわ卵とじゃがいもとアスパラガスのマヨソテー」
何ともハイカラな料理ばかり。
「粉ふきいも」の時代ではないんです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
２学期のまとめです。
プリントの問題に取り組みました。
やる気満々の子どもたちです。

【２年：算数】
２年生も２学期のまとめです。
算数のワークやプリントに取り組みました。

【３年：書写】
今日は、硬筆に取り組みました。
習字じゃなくても、とめ、はね、はらいに気をつけて、丁寧に書いています。

【４年：理科】
空気のあたたまり方を調べました。
理科室の室温や実験装置の中の温度を調べました。

【５年：国語】
それぞれにテーマを決めて意見文を書いています。

【朝の先生】
寒い中、早く出勤して２時間目の体育の授業の準備をしています。
「少しでも多くの時間、子どもたちが運動できるように。」
「効率よく授業が進められるように。」

頭が下がります。

　天晴れ（あっぱれ）は、すぐれていることや見事なことに対して使う言葉ですが、文字通り、今日の天気が天晴れでした。昨日とはうって変わって、雲ひとつない晴天です。
校庭で体育の授業をする子どもたちの様子も、すがすがしく感じました。

さて、今日は、３校時に方部児童会がありました。
通学班ごとに集まり、２学期の登下校の反省をしました。
毎年、毎学期やってきているので慣れているとはいえ、班長がテキパキと進行し、他の子どもたちが意見を出し合って話し合いが進んでいきます。
スムーズに話し合いが進められる子どもたちも「天晴れ！」

＜今日の子どもたち＞
【６年：理科】
水溶液を使った実験に向けて、薬品の扱いなど注意事項を確認しました。
また、マッチの安全な使い方も確認しました。

【５年：音楽】
「こきりこ節」の学習です。
使われている楽器を確認したあと、自分たちでも演奏しました。

【５・６年：体育】
バスケットボール型ゲームの学習です。
まずはドリブルとシュートの練習から。

【４年：算数】
ひし形の特徴を調べました。
平行四辺形との違いは何だろう？

【３年：算数】
２学期のまとめです。
プリントで復習をしました。

【２年：算数】
２学期のまとめです。
今日は、先生が出した図形の問題に挑戦しました。

【１年：国語】
テストです。
問題をよ～く読んで答えるんだよ。

　今日は寒いですね。
朝からチラチラと雪が舞い、気温も上がりません。
教室はファンヒーターが稼働しているので暖かいのですが、廊下はとても冷え込んでいて、歩くたびに身震いします。
ただ、子どもたちはたいしたものです。
寒さなどまったく気にせず、元気に生活しています。

今週もはりきってスタートです！

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「日づけとよう日」の学習です。
今日は、曜日の読み方を覚えました。

【２年：算数】
２学期のまとめです。
先生から出されたいろいろな問題に挑戦しています。

【３年：図工】
「のこぎびひいてザク、ザク、ザク」の学習です。
今日はのこぎりで木材を切りました。
のこぎりの使い方が、なかなか上手です。

【４年：国語】
「プラタナスの木」の学習です。
場面ごとの様子を考えながら、読み進めています。

【５年：国語】
意見文を書く学習です。
今日は、どんな意見文を書くか、題材を決めました。

題材が決まった子は、タブレットに記録していきます。

【６年：社会】
歴史人物カルタをしました。
先生のヒントをもとに誰のことか考え、わかったらカードを取ります。
先生：「中大兄皇子（なかのおおえのおうじ）を助け、改革を進めた人です。」
子どもＡ：「中臣鎌足（なかとみの　かまたり）だ。」
子どもＢ：「鎌足だ。」
わたし：「かまきり？」
子ども：「・・・。」
さむっ！

　６年生の音楽の授業では、楽譜づくりが行われていました。
中身を見ると「最後のチャイム」という曲の楽譜です。

「６年生としての最後の授業」＝「卒業式」で歌うのだそうです。
まだまだ時間があるようで、でも、もう準備が始まっているのです。

３月２３日が楽しみです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：生活】
ヒヤシンスの水栽培の準備をしました。
ペットボトルを切って、水を入れて･･･。

【２年：算数】
昨日の１年生に続き「計算ピラミッド」に挑戦です。
解き方のコツに気付けるかがポイントです。

【３･４年体育】
前時までの授業で取り組んだ「タグとりゲーム」を発展させて、今日から「タグラグビー」に挑戦です。
ボールがあるだけで、雰囲気がガラッと変わります。

タグラグビーの後は、ハードル走です。
さっそうと駆け抜けていきます。

【５年：算数】
「平均」の学習です。
飲めないオレンジジュース(笑)を使って、「ならす」ことを理解しました。

　今日は、書写の特別授業最後の日です。
講師の先生には、これまでに何回も足を運んでいただき、子どもたちに書道の素晴らしさ、楽しさ、心構え、などを教えていただきました。
　また、子どもたちに、やる気を引き出す言葉、その気にさせる言葉、頑張りを認める言葉をたくさんかけてくださいました。人として大切なこともたくさん教えてくださいました。

　今日は、大屋小学校で指導する最後の日ということで、先生が実際に文字を書く姿を見せてくださいました。
先生が選んだ文字は「感謝」。

「今年で閉校になるけど、大屋小学校にお世話になったので『感謝』にしました。」ということでした。

いやいや。こちらこそ先生に感謝です！
本当にありがとうございました！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
計算ピラミッドに挑戦です。
１問ごとにレベルが上がっていきます。

【２年：書写】
書き初め展に向けて練習です。

【３年：算数】
分数と小数の関係について考えました。
数直線で表すと簡単です。

【４年：理科】
今日は、理科室から何やらいい匂いが･･･。
水のあたたまり方を調べるため、水に「紅茶の葉」や「鉛筆の削りかす」を入れて水の動きを観察していました。
いい匂いの正体は「紅茶」でした。

【５年：外国語】
テストです。
写真では頭を抱えている感じに見える子もいますが、そうではありません。
じっくり問題を聞いているのです。

【６年：書写】
「冬の祭典」を書きました。
講師の先生いわく、「さすが６年生です。今までで一番集中していました。相当疲れたんじゃないかな。」

　今日は、５年生の書写の特別授業が行われました。
５年生の課題は「春の足音」
「まだまだ寒いけれど、春が確実に近づいている」新春にふさわしいお題です。

　子どもたちが一生懸命課題に向かっているとき、「足音」という文字が目に入り、ある曲を思い浮かべました。
Mr.Childrenの「足音 ～Be Strong」という曲です。
「また一歩　次の一歩　足音を踏みならせ！　～♩」

頑張っている子どもたちを見ながら、頭の中でこのフレーズを歌い、子どもたちを応援しました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：図工】
年末のイベントに向けて、折り紙であるものを作っています。
さあ、何でしょう？

　答えは、クリスマスツリーでした。

【２年：算数】
テストの振り返りをしました。
間違いの多かった問題の解き方を全員で確認しました。

【３・４年：体育】
今日も、タグとりゲームに取り組みました。

【３年：社会】
先日までの消防署の学習に続き、今度は警察署について調べています。

【４年：理科】
もののあたたまり方を調べました。
今日は、コの字の金属で実験です。

また今日は、水のあたたまり方も調べました。

今日も「し温インク」が大活躍です。

【６年：理科】
月の見え方の仕組みを学習しました。
電灯の周りを、月の模型を持った子どもたちがまわって、見え方をまとめました。

今月の保健室前の掲示です。
保健の先生が、いつも工夫を凝らした掲示を作ってくれるのですが、今月は「戦隊もの」で作ってくれました。
内容が工夫されていてきれいだと、子どもたちが興味を持って見ます。
子どもたちの健康増進に大きく役立っています！

かぜには、絶対に負けません！

ちなみに、タイトルの「５人揃って･･･」は、戦隊ものの初代「秘密戦隊ゴレンジャー」が、敵と戦う前に５人が揃った時にいう決めゼリフです。
「赤レンジャー」「青レンジャー」「黄レンジャー」「桃レンジャー」「（緑）みどレンジャー」
「５人揃って　ゴレンジャー！」

どうでもいいことですね･･･。

　今日は４年生の理科で、金属のあたたまり方を調べる実験が行われていました。
正方形の金属の端を熱し、熱いところがどのように広がっていくかを見る実験です。

きっと、みなさんもやったことのある実験なのですが、昔と違うのが、金属に塗るものが「ろう」ではないこと。
今は、「し温インク（サーモインク）」というものを使います。
色が鮮やかなので、変化がとても見やすいです。

色が変わると、子どもたちからたくさんの歓声が上がっていました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：音楽】
音符が書かれたカードのリズムを考えて、手拍子をします。
一緒にやってみましたが、結構難しいですよ。

【２年：算数】
今日は、２学期まとめのテストです。
がんばれ～！

【３年：音楽】
体や腕を動かしながら曲の様子を表現しています。

【３・４年：体育】
タグとりゲームです。
腰につけたタグを取ったり、取られたりして楽しみました。

【５年：音楽】
リコーダーで「ランチタイム・マーチ」と「運命だ！」を演奏しました。

【６年：総合】
ＩＣＴ支援員の先生との授業です。
今日は、プログラミングの学習に取り組みました。

土曜参観日の今日は、１年生と４年生で「親子歯みがき教室」も行われました。
講師の歯科衛生士さんから、むし歯や歯周病にならないために気をつけたいことを教わり、カラーテスターで磨き残しを確認し、正しい歯のみがき方を実践しました。

【１年生】

【４年生】

目指せ、むし歯ゼロ！

今日は土曜参観の日。
メインは、３・４校時の「親子しめ飾り作り」です。
今年で３回目の取組ということで、子どもたちも保護者も慣れた感じで取り組む様子が見られました。
加えて講師の方の下準備が完璧だったおかげで、非常に短時間でしめ飾りを完成させることができました。
完成までかかった時間は、昨年度の２／３。
なんと、作業スピードが１．５倍速になっていました。
経験を重ねることのすごさと、下準備の大切さをあらためて感じました。

子どもたちは、しめ飾り作りを頑張りました！
そして、大屋のすごいところはここから！
子どもたちがいなくなると、一気に片付け作業が始まります。
保護者のみなさんの掃除のスピードも見た目で１．５倍速！（笑）

ここまで５分！
親がいいから子どもがいい！

保護者のみなさん、今日もありがとうございました！

　５年生の理科は、電磁石の学習です。
今日は、巻き数の違うコイルを使って、磁力の違いを確かめています。
１００回巻きのコイルの後に２００回巻きを使うと・・・。
「お～、すご～い！」
「さっきより強いよ。」
「まだまだいける！」

クリップを１００個以上もつけたチームがありました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：書写】
書き初め展に向けて練習しました。
すごく真剣に書いています。

【１・２年：体育】
ボール運動に挑戦です。
ドッジボールを楽しみました。

【２年：算数】
プリントのかけ算の問題に挑戦しています。
なかなか難しいようです･･･。

【３年：算数】
「分数」の学習です。
今日は、数直線を使った問題を作りました。

【４年：書写】
　４年生の書写は、特別授業です。
講師の先生の話を真剣に聞いて、心を込めて文字を書いています。
ちなみに４年生の課題は「美しい光」です。
「美しい光」という字を、心を込めて書いている子どもたちの姿が美しい。
講師の先生からも「すごく集中して頑張っていました！　すごい子どもたちですね！」
と、お褒めの言葉をいただきました。

【５年：算数】
分母の違う分数のたし算、ひき算に挑戦しています。
通分と約分がポイントです。

【６年：理科】
「月の見え方と太陽」の学習です。
昼間の月の見え方などについて動画で確認しました。

明日は、土曜参観の日。
大屋小学校最後の「親子しめ飾り作り」を行います。
楽しみにご来校ください。

　木曜日は外国語指導の先生がいらっしゃる日です。
４年生の授業は「What do you want？」の学習で、掲示された果物のカードの中から、欲しい果物を選ぶ活動をしていました。
先生：「What do you want？」
子ども：「I want mango.」
マンゴーと答えた子がいたので、その子の耳元で「う～～～」と囁いたところ、「マンゴー！」のリアクション。
さすがです。鍛えられてきました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
計算カードを使いながら、計算のきまりについて学習しました。

【２年：算数】
かけ算のテストです。
真剣です。

【３年：書写】
今日は、講師の先生による特別授業です。
２時間集中して頑張りました！

【５年：総合】
思い出新聞づくりです。
マジックショー新聞を書きました。

【６年：算数】
「データの調べ方」の学習です。
グラフの見方を学びました。

今日は、５校時目にお楽しみ集会を行いました。
新型コロナウィルス感染症の影響で様々な制限を受ける中、ここまで頑張ってきた子どもたちに「何か楽しいことを！」ということで、「マジックショー」を企画しました。
日本奇術協会の復興支援事業の一環として、プロのマジシャンの集団である「ドルフィンマジックカンパニー」のみなさんが来校し、本物のマジックを披露してくれました。
王道である鳩が出るマジックやトランプがどんどんちっちゃくなっていくマジック、人が空中に浮いたり、一瞬で入れ替わったりするイリュージョンなど、「でっかくなっちゃった！」のマギー審司のレベルをはるかに超えるマジックに、子どもたちは大喜びでした！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
「ひき算」の学習です。
今日は練習問題に取り組みましたが、全員が全問正解です！
すごいです！

【２年：算数】
かけ算のテストです。
みんな自信満々の顔をしています。

【３・４年：保健】
合同で保健の学習です。
「体の成長」について学びました。

【３年：国語】
「三年とうげ」の学習です。
まずは、しっかり読む練習です。

【５年：社会】
今日は、福島民報社の出前講座です。
新聞ができる仕組みなどについて学びました。

【６年：社会】
今日は、まとめのテストの日です。
テストの前に、まずは復習を。

大屋小学校では、先週から書道強化期間に入っていて、師範の先生に特別授業を行っていただいています。
今日は、５、６年生で授業が行われました。
条幅紙（長い紙）を使うのでなかなか大変ですが、先生の話を聞きながら、また、手本をしっかり見ながら、丁寧に文字を書いていました。
【５年】

【６年】

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
昨日の研究授業の続きで「ひき算」の学習です。
より簡単な方法を考えました。

【２年：国語】
おもちゃを作りながら、作り方の説明文を書いています。

【３年：算数】
「分数」の学習です。
分数の仕組みについて学びました。

【４年：総合】
ICT支援員の先生と「赤べこ」を紹介するパンフレットを作りました。

【５年：理科】
「電流が生み出す力」の学習です。
電磁石の力を調べました。

【６年：理科】
テストです。
物音一つしません。

　５校時目に１年生の算数の授業研究が行われました。
今日は「ひき算」の学習で、１２－３の計算の仕方を考える授業です。
子どもたちは、ブロックを使ったり式に表したりしながら、どのように計算すれば、より速く、より正確に答えが出せるか、一生懸命考えていました。
授業を見に来てくださった白河市教育委員会の指導主事の先生も、子どもたちのやる気と頑張りをとても褒めていました。

頑張ったね、１年生！