出来事

　６年生は、１０月、社会科の歴史学習の一環として、白河市教育委員会の「白河の歴史・文化再発見事業」を活用して、「小峰城」や「南湖公園」、「白河の関」など、白河の歴史上の文化遺産を巡ってきました。
　子どもたちは、その後、学んだことを１枚の新聞にまとめ上げました。この学習を通して、自分たちの住んでいる白河の史跡を知るとともに、その歴史の深さを実感することができました。

そして、この学習でまとめた一人一人の作った「歴史新聞」が、下記の日程で掲示されておりますので、ぜひご覧いただきますようご案内いたします。
　・場　所；白河市立図書館ギャラリー
　・期　間；１月２９日（木）～２月１１日（水）
　・掲示校；小田川小・白河三小・白河四小・小野田小・五箇小
　※１月１４日～２７日までは、白河二小・関辺小・信夫一小・信夫二小が掲示されています。

　１９日の全校集会は、インフルエンザの欠席者が多いため、放送で行いました。

始業式でお話しした「あたたかことば」と「ちくちくことば」について話しました。今回は、「ちくちくことば」や「あたたかことば」には、どんなことばがあるでしょうか？そして、どんな気持ちになるかを考えました。



そして、ペアになって「あたたかことば」を交代で言い合ってみました。「あたたかことば」を交わすときの子どもたちの顔はとてもいい顔をしていました。最後に、相手の人のことばによって、とってもあたたかな気持ちになったので、お互いに「ありがとう」と、感謝の気持ちを伝えました。

校長先生も、今まで「ちくちくことば」はゼロではありません。興奮して、相手が傷つくことばを言ってしまったときもあります。相手の人も興奮して言い合いになります。そのうち、相手の人が涙を流し始めます。しばらくすると、「なんで言ってしまったんだろう」と反省します。

学校では、学級で集団生活をしています。みんなで生活しています。みんなで生活していると、イライラするときもあります。そんなとき、つい口から出てしまうのが「ちくちくことば」です。

　この集会の後、クラスで、自分たちのクラスで絶対につかわないようにするちくちくことばと、温かいクラスを創っていくために、いっぱいつかっていくことばをみんなで考え合いました。

そして、そのことばを１枚の紙にまとめて、一人一人が自分の名前をサインして、「あたたかことば」がいっぱいで、いじめのないすてきなクラスを創り上げていくことを誓い合いました。

　１月１６日の放課後、３９名の子どもたちが「漢字検定」の問題に取り組みました。１年生は１０級に、２年生９級、３年生８級、４年生７級、５年生６級、６年生５級にと、各学年に相応しい級の問題にチャレンジしました。
　画数を問われた問題では、てのひらに漢字を書きながら答えを導き出すなど、本気になって取り組んでいました。合格・不合格の結果は２月下旬くらいに送付されてくる予定です。

　１月２０日～２２日、子どもたちは、白河市学力調査の問題に挑戦しました。
　この調査は、白河市内の小・中学生全員が対象となっており、「国語」や「算数」は全校生、「理科」は４、５年生がチャレンジしました。算数では、「活用」する問題も出題され、子どもたちは脳に汗をかきながら、真剣に取り組むことができました。
　２月下旬頃に結果が届きますので、分析をすすめ対策を考えていく予定です。なお、個人票も後日配付いたしますのでご活用をお願いします。

　小田川小学校には、「そり遊び」に格好な場所があります。
　それは、一段高い場所にある体育館やプールへ上がるための校庭南側にある坂です。
　斜面の角度も、そりが滑るにはちょうどの緩やかさで、雪が降った日には、そりを持った子どもたちと先生が集まってきます。
　先週の金曜日は、１年生が生活科で初めてのそり遊びに挑戦しました。
　ほどよく滑っていくそりに、子どもたちは大満足！友達や先生と２人乗りしたり、どこまで滑れるかを競い合ったりするなど、時間が過ぎるのを忘れて、小田川小学校の「そりゲレンデ」を満喫しました。
　雪が降った日、休み時間の校庭には、雪遊びをする子どもたちの元気な声が響きます。
　ご家庭の皆様には、濡れにくいジャンパーやズボンなどを子どもたちに着用させていただくと助かります。ご協力のほどよろしくお願いいたします。