出来事

「新体力テスト」は、体ばかりを鍛えるものではありませんでした。
１年生は６年生と一緒に移動し、それぞれの種目に取り組みます。

そんな中、楽しそうに１年生と会話する６年生の姿がありました。
また、６年生の足の速さに驚きの声をあげる１年生の姿や、「◯◯くん、がんばれ～」と、６年生を応援する１年生の姿も見られました。

「新体力テスト」は、子どもたちの「心のふれあい」も生み出していたのです。

学校だより「小田川っ子」第１２号
280624第１２号.pdf

本校では、「運動の記録」を作成し、「新体力テスト」や「校内水泳記録会」「なわとび記録会」の結果を、毎年記録しています。
そして、去年の自分の記録を見ながら、自分の目標を決めて取り組んでいます。
今年の「新体力テスト」も、子どもたちは、今までの自己ベストをめざしてチャレンジしました。

「ふれあい給食」の日は、いつも一緒に清掃活動に取り組んでいるたてわり班のみんなで、給食を食べる日です。
いつものように学年ごとに配膳した後に、たてわり班に移動します。
「スープをこぼさないようにね」「全部食べられそうかな」と、フォローする高学年の子どもたちのやさしい心がいっぱい届いてきました。
食べた後の片付けは、班のみんなで協力して進めます。
「ふれあい給食」を通して、子どもたちは自分の「心」を育んでいきます。

３年生は、「リコーダー教室」を行いました。
今回、子どもたちにご指導くださったのは、東京リコーダー協会の先生です。
先生はリコーダーをたくさん持ってきて、６種類のリコーダーの音色や楽しい曲を子どもたちに聴かせてくださいました。
「あんなふうに、早くふけるようになりたいなあ」と、子どもたちはこれからのリコーダー学習を楽しみにしているようでした。

「幼小連携　授業研究会」を行いました。
今回訪問くださったのは、同じ敷地内にある「小田川幼稚園」の先生方です。
幼稚園や保育所を卒園した子どもたちが、どのように成長したかをご覧いただきました。
また、授業参観後には、小学校生活で必要となることや、幼稚園と小学校で共通に取り組むことなどが話し合われました。

第１回目の「学校運営協議会」を開催しました。
小田川小学校の子どもたちが、真剣に課題に向き合い、仲間と共に学びを深めていく姿をご覧いただくことができました。
後半には、学校経営や学校課題について、委員の方々と意見を交えました。

２年生の子どもたちは、図画工作で、今、１枚の絵にチャレンジしています。
絵の具を溶かした色水を、ブクブクとシャボン玉し、コップからあふれた泡を真っ白な画用紙の上に落としていきます。
やがてシャボン玉の泡が消えると、不思議な模様が、画用紙に浮かび上がるのです。
２年生の子どもたちは、色を重ねたりしながら、楽しそうに真剣に取り組んでいました。

学校だより「小田川っ子」第１１号
280617第１１号.pdf

朝の全校集会で行われた「むし歯予防集会」のクイズの判定は先生方が行いました。
ほとんどのチームが、それぞれの学年の子どもたちの活躍によりチームワークを発揮し、全問正解でした。
そして、各班に課せられた最後の課題は、６年生の歯の磨き具合でした。
全校集会が終わった後、教室に戻った６年生に歯の染め出しが実施されました。

そして、総合優勝は、保健委員会から給食の時間に発表されました。
とってもきれいだった４・５・６・７班の４つの班が優勝となりました！