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2021年6月の記事一覧

第2回PTA広報委員会

 6月30日、午後7時より第2回広報委員会

が行われました。1学期発行予定のPTA広報誌

「みなみ」第26号完成に向けて校正作業等を

行っていただきました。お忙しい中、ありがと

うございました。

【広報委員会の様子から】

 

 

 

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アスリートタイム2年生

 本日(6/30)の放課後、2年生生徒を対

象にアスリートタイムを実施しました。柔軟性

を高める運動や呼吸法なども取り入れ、生徒た

ちは限られた時間の中で、健康と体力の保持増

進のため活動する姿が見られました。

【活動の様子から】

 

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後輩たちへのメッセージ

 本日(6/30)、来週の7月5日に開催予

定の白河市青少年健全育成推進大会「少年の主

張」に出場する3年生生徒から後輩たちへのメ

ッセージとして内容を発表しました。堂々とし

発表態度で立派でした。後輩たちも真剣に聞き

入っていました。

 来週の本番では、練習の成果を発揮し、がん

ばってほしいと思います。

【後輩たちに発表する様子から】

 

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校章の由来について

 本校は、白河南中学校として開校して14年

目を迎えます。校歌や制服等新しくなりました

が、校章については前白河南部中学校時のもの

を継承しております。そこで、今回は校章の由

来について紹介します。

【校章の由来】 〇昭和27年度制定 

        〇平成13年5月9日 修正

  白坂の地は旧奥州街道沿いにあり、宿場とし

て重要な位置を占め、栄えたところでもある。

「境の明神」は、関東と東北の境と白坂史上の

上でも名高いところである。若干高冷地にある

ので、冬の朝など那須の山々より吹いてくる雪

が、校舎の窓のそこここに付着し、雪の結晶に

なっていることが多かった。その雪に朝日が当

たると非常に美しく照り輝き、一段と美しさを

増すように感じられたそうである。その雪にあ

やかり、雪の結晶のデザインの中に「南中」を

あしらい、白河南中学校の教育目標である「友

愛」「自律」「健康」の理想の追求を象徴して

いるのが、私たち白河南中の校章である。

【校章より】

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駅伝大会に向けて

 現在、9月1日開催予定の県南中学校駅伝競

走大会等に向けて練習に励んでいます。

 日々の練習にこつこつと努力することによっ

て成果が発揮されます。南中生として、健康・

安全に留意しながら、がんばってほしいと願っ

ております。

【練習風景より】

 

 

 

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本日の給食メニューです

 本日(6/29)の給食メニューは、黒糖パ

ン、牛乳、ポテトミートグラタン、糸かまサラ

ダ、ファイバースープです。

ポテトミートグラタンは、給食センター調理員

さんの手作りです。おいしくいただきました。

ごちそうさまでした。

【本日の給食メニューより】

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白河の古代を学ぶ

 本日(6/28)3校時、白河市文化財課学

芸員様を講師にお迎えし、歴史文化再発見授業

が1年生を対象に行われました。

 白河の古代を学ぶという内容で、本校近隣か

らも遺跡等が発見されたお話もありました。

 お忙しい中、ご講話をしていただき、ありが

とうございました。

【授業の様子やプリント等から】

 

 

 

 

 

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人権って何だろう?

 本日(6/28)、全校朝会は体育館で実施

しました。その中で、白河市人権擁護委員様を

講師としてお迎えし、人権についてお話をいた

だきました。人として生まれながらにしてもっ

ている大切な権利であることを、生徒たちと教

職員は再認識し、改めて人権について考えさせ

られました。最後に、代表生徒からのお礼の言

葉もありました。

 お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうご

ざいました。

【全校朝会の様子から】

 

 

 

 

 

 

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中体連県大会壮行会実施

 本日(6/25)6校時、中体連県大会壮行

会が行われました。陸上及び卓球女子生徒のみ

なさんの激励を全校生徒で行いました。生徒会

役員の進行と生徒会長の激励の言葉、器楽部の

みなさんの演奏にも感謝いたします。

 県南地区中学校及び本校の代表として、ベス

トを尽くし、がんばってほしいと思います。

【壮行会の様子から】

 

 

 

 

 

 

 

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持久走がんばりました

 本日(6/24)3校時、3年生の保健体育

授業、6校時は2年生の保健体育の授業があり

ました。今日は、体力テストの一環として持久

走を実施しました。男子1500m、女子10

00mの距離を、自分のペースで走りきる姿が

ありました。周りの生徒たちも拍手で応援して

いました。学習面だけでなく、運動面もがんば

る南中生、すばらしいです。

 お疲れ様でした。

【持久走の様子より】

 

 

 

 

 

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眼科検診が行われました

 本日(6/24)13時00分より全校生徒

を対象に眼科検診が行われました。

 市内眼科医様がご来校なさり、検診していた

だきました。お忙しい中、ありがとうございま

した。

【眼科検診を待つ生徒たちの様子から】

 

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集中、心を込めて筆を走らせる

 現在、書写授業においては、各学年のお題

にそって集中して真剣に取り組んでいます。

 書写の作品完成が楽しみです。

 なお、各学年のお題は、以下のとおりです。

〇 1学年・・・「緑風」

〇 2学年・・・「遠景」

〇 3学年・・・「躍動」

【書写授業の様子から】

 

 

 

 

 

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福島県立高校説明会が行われました

 本日(6/23)3~6校時に福島県立高校

説明会が本校の多目的ホールで行われました。

 県南地区近隣の各高校から、校長先生、教頭

先生等がご来校され、学校の概要や特色、部活

動や進路状況等ご説明いただきました。お忙し

い中、ありがとうございました。今後の進路選

択の参考にさせていただきます。熱心に参加し

てくれた3学年生徒のみなさん、受付や進行役

を務めていただいた生徒のみなさん、大変立派

でした。保護者の方々にもご来場いただき併せ

て御礼を申し上げます。

【高校説明会の様子】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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期末テスト終了後も大事

 昨日(6/22)、第1学期期末テストが終

了しました。本当にお疲れ様でした。

 本日(6/23)の朝自習の様子では、各学

年・各学級の計画に沿って、漢字コンテストへ

の勉強や読書等に励む姿が見られました。すば

らしいと思います。

 何事も終わった時が大事です。反省を生かし

て次へのステップへ努力できる南中生徒であっ

てほしいと願っております。

【朝自習の様子から】

    

    

 

 

 

 

 

 

    

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地域とともにある校外生徒会活動

 本日(6/22)、放課後に校外生徒会を

実施しました。本校学区の11地区に分かれ

て、夏休み前に再度危険箇所を確認したりす

るなど安全面に努めるとともに、各地区で祭

りがある場合には活動内容等を確認したりし

ました。

【活動の様子より】

 

 

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第1学期期末テスト実施

 本日(6/22)、1校時から数学、国語、

英語、理科、社会の順序で期末テストが行われ

ました。日頃の学習の成果を確かめたり、発揮

する機会に恵まれました。生徒たちは一生懸命

各問題等に取り組んでおりました。

 お疲れ様でした。

【期末テストの様子から】

 

 

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やってみよう

 本日(6/21)放送朝会において校長より

以下の話がありました。

〇 本日は、夏至で1年の中で昼の時間が最も

 長いこと。

〇 本校6月の言葉として、「できるかできな

 いかではなく、やるかやらないかが大切であ

 る」を以前紹介しましたが、明日の期末テス

 トに向けても、粘り強く取り組んでほしいで

 す。あと、1日ありますので、まずは「やっ

 てみることが大切です。

※最後に、「やってみよう」という曲を流しま

 したが、「トライ、トライ」などの言葉も含

 まれており、ぜひ、明日の期末テストに全力

 でトライしてほしいと願っております。

 

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松平定信について学ぼう

 本日(6/21)3校時、白河市文化財課学

芸員様を講師にお迎えし、歴史文化再発見授業

が2年生を対象に行われました。

 松平定信について、生い立ちや白河では、ど

んな政治をしたのか等学ぶ機会になりました。

 お忙しい中、ご講話をしていただき、ありが

とうございました。

【授業の様子やプリント等から】

 

 

 

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表彰紹介より

 本日(6/21)、放送朝会に先立ち、表彰

紹介が行われました。

【表彰の内容】

〇 第64回県南中学校体育大会

   卓球女子団体 第3位(県大会出場)

   卓球女子シングルス 

          第1位(県大会出場)

〇 第1回実用英語技能検定

   4級合格(4名) 5級合格(2名)

【表彰の様子】

 

 

 

 

 

 

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魅力的な提案をしよう~国語科研究授業より~

 本日(6/17)5校時、2年1組を対象に

「魅力的な提案をしよう。資料を示してプレゼ

ンテーションをする」という単元のもと、国語

科研究授業が行われました。

 生徒たちは、各班で工夫して作成した資料を

わかりやすく発表する姿が見られました。

 授業終了後、県南教育事務所指導主事様から

ご指導をいただきました。

【研究授業の様子】

 

 

 

 

 

 

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