出来事

　今日は、朝から１年生が校舎周りを散策していました。
　子どもたちに話を聞くと、生活科の生き物探しとのこと。
　みんなで秋の虫を探していたのでした。
　そして、しばらくすると、体育館の近くを歩いていた子どもたちが、何かを見つけました。
　「あっ、蛾だ！」
　「でっか～い！」
　「モスラだ！」
　１年生と一緒に、その大きな蛾を眺めていると、子どもたちからこんな歌声が･･･
　～♩　モスラ～や　モスラ～　♫～

　この歌知っているんだ･･･。
　さすが、スーパー１年生。
   

　以前、テレビで「下町ロケット」というドラマが放映されていました。
　舞台となった工場では、ロケットの主要部品が作られていましたが、今日、大屋小学校の科学・工作クラブでは「ペットボトルロケット」が作られていました。本校の住所にちなんで、その名は勝手に「西宿ロケット」。
　ものを作り上げる達成感を味わっていました。

　手芸・調理クラブでは、マスクづくりが行われました。
　お気に入りの布を使っての手縫いです。

　運動クラブは、ドッジボールです。
　最後に行われた宿命の対決は、「子どもたち」vs「ラスボス」です。

　残念ながら、今日も子どもたちの勝利ならず･･･。
　to be continue...

　５年生では、助産師の先生を講師に招き、命の教育が行われました。
　講師の先生からは、受精や胎児の成長、分娩や出産直後の新生児の様子など、命の誕生に関わる内容について詳しく教えていただきました。
　「三億の精子のうち、卵子と結びつけるのは一つだけ。みなさんが生まれてきたのは、三億分の一の奇跡です。だから、自分の命を大切にしなければならないのです。」
　そのような言葉に、子どもたちは真剣に耳を傾けていました。
  　矢印の下には、針先で開けたような小さな穴が開いています。受精卵と同じ大きさなのだそうです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
　「くじらぐも」の学習です。
　お話に出てくる子どもたちやくじらの気持ちを考えています。
 
【２年：算数】
　今日は学習のまとめ。練習問題に挑戦中です。
 
【４年：算数】
　「倍の見方」についての学習です。
　「〇を１とみると・・・」
 
【６年：図工】
　電動糸のこを使って、組み木の作品を作っています。
　できあがりが楽しみです。
 

　今日は、３年生の社会科見学学習が行われ、ツルハドラッグさんに出かけました。
　店長さんにお店の工夫などを教えていただいた後に、店内を見学させていただきました。
　また、見学をしながら買い物体験もしました。
　おうちの人と相談して買うと決めていた商品を探し、代金を支払い、無事に買い物を終えることができました。

　買い物の様子を見ていて感心したことが一つ。
　「ママのため･･･」と言って買い物をしている子が複数いたのです。
　「ママのために、頼まれたものを間違わないように」
　「ママのためにいいものを」
　「ママのために美味しいものを」
　子どもたちは、お母さんのことが大好きなんですね！
　そして、家事の多くを担っているお母さんの姿をしっかりと見ているのですね。
    

　一週間がスタートする月曜日。今日も全員が登校し、爽やかに一日が始まりました。

　さて、気がつけば９月も半ば。暑かった気温もだいぶ落ち着き、少しずつ過ごしやすい毎日になってきました。
　日々の授業に加え、約１か月先に控えた大屋フェスティバルにむけた子どもたちの取り組みも、さらに真剣味を増していくことでしょう。
　業間の時間には鼓笛の練習が行われていました。
　今日は、鼓笛のガード（旗）の子どもたちの練習の様子をちょっとだけどうぞ。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　３つの数のひき算の式を立て、計算の仕方を考えています。
 

【２年：書写】
　「おれ（折れ）」の角度に気をつけながら文字を書いています。
 

【３年：算数】
　３つの数のかけ算のまとめです。
　どこから先に計算した方が楽に答えが出せるか考えています。
 

【４年：算数】
　テストです。
　みんな、全問正解を狙っています！
 

【５年：算数】
　最小公倍数の簡単な求め方について考えています。
　友達に自分の考えを伝え、よりよい方法を相談しています。
 

【６年：理科】
　パソコンを使って、食物連鎖について調べています。
 

　今週も、いい一週間になりますように！

　今日は、３年生の算数の研究授業が行われました。
　「工夫して３つの数のかけ算をする」学習で、「７５✕５✕２」という式は、どこから先に計算すると良いかを考えました。
　計算式の場合、先に計算するところには（　）カッコをつけます。
　子どもたちからは、「前から計算した方が良いから （７５✕５）✕２ にする」という意見と、「 ✕１０にすると答えが簡単に出せるから ７５✕（５✕２） にするという意見が出ました。
　子どもたちは、２つの考えのどちらがいいか、それこそ脳みそが汗をかくほど考えました。
　子どもたちが本気で考える、とても良い授業でした。


＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　３つの数のたし算に挑戦です。
　ブロックを使いながら考えています。


【２年：算数】
　こちらも３つの数の計算に挑戦です。
　１年生よりも数が大きくなり、計算の順番により（　）カッコをつけます。


【４年：図工】
　牛乳パックを使った工作です。


【５年：総合】
　茶臼岳登山の疲れに負けず、全員が元気に登校しました。
　昨日をふり返り、まとめの新聞を作っています。


【６年：算数】
　拡大図と縮図のまとめです。
　練習問題に取り組んでいます。


　今週も充実した１週間でした。

　５年生の茶臼岳登山が無事に終わりました。９時に登山を始め、昼食を含めて約６時間の長丁場を全員がしっかり乗り切りました。
　途中、辛くてくじけそうになった時間帯もありましたが、全員が最後までやり切れた事を嬉しく思います。本当によく頑張りました。

　自然を満喫し、仲間との絆を深め、忍耐力を養うことができた素晴らしい一日でした。

　やりきった～！

　でも、疲れた～！

　今日は、大信地区３小学校の５年生が、合同で自然体験学習に出かけています。
　場所は、栃木県那須町で、茶臼岳登山に挑戦です。
　絶好の登山日和とはいきませんが、この日を楽しみにしていた子どもたちは、仲間との登山を楽しんでいます。
　全員が無事に山頂に到着し、全員でお約束の「やっほ～！」をやりました。
　そして現在、昼食です。手作りのお弁当をおいしく味わっています。
　昼食が終われば、下山となります。
　帰りも油断せずに、安全に下山したいと思います。

　今日の業間活動は鼓笛の練習です。
　今日は、パートごとにリズムやメロディー、動きを確認しながら練習に取り組んでいます。
　全体練習に向けて、このパート練習がとても大切になります。
　本番に向けて、頑張れ子どもたち！
　　

　練習の様子をちょっとだけどうぞ･･･。
　

　５日（土）が祖父母参観だったため、大屋小学校では、１日遅れて今日から今週が始まりました。
　今日も全員が登校し、元気に学んでいます！

＜今日の子どもたち＞
【１年：書写】
　教頭先生と書写の学習です。
　字の形に気をつけながら書きました。

【２年：算数】
　大きい数のたし算の簡単なやり方を考えています。

【３･４年：体育】
　フライングディスクを使った運動です。
　ポイントは、正確なパスです。




【５･６年：体育】
　短距離走の練習です。
　運動会に向けて走る練習にも力が入ってきました。




【全校児童：よさこい練習】
　よさこいの練習も始まりました。
　今日は、基本の動きの確認です。

　今日は、恒例の祖父母参観を実施しました。
　新型コロナウイルスの影響で、内容を大幅に縮小し、さらに様々な制限の中での実施となりましたが、多くのおじいちゃん、おばあちゃん、保護者のみなさんにご理解をいただきながら無事に終えることができました。

　おじいちゃん、おばあちゃんには、家庭では見られない子どもたちの頑張る姿をたくさん見ていただけたのではないかと思います。

　ご来校、本当にありがとうございました。
　新型コロナウイルスの問題が終息しましたら、またいつでもお越しください。

＜今日の子どもたち＞
【１年：図工】
　様々な色のお花紙を、色合いや模様を考えながら貼り付けています。
　今日は、おじいちゃん、おばあちゃんのサポート付きです。

【２年：図工】
　色のついた泡を紙に落として模様を作ります。
　となりで、おじいちゃん、おばあちゃんが見守っています。

【３年：国語】
　バラバラになった漢字の「へん」と「つくり」をあわせて、正しい漢字を完成させます。
　全部完成させると、おじいちゃん、おばあちゃんから拍手喝采です。

【４年：国語】
　詩で使われている言葉について、意味や使い方についてまとめました。

【５年：社会】
　米作り新聞の発表会です。
　後ろで米作りのプロが、発表を見守っています。

【６年：国語】
　宮沢賢治の作品「やまなし」の学習です。
　２つの季節の様子を想像しています。

　今日は、朝６時から「第２回資源回収」が行われました。
　今回も、地区委員さん、教養環境委員さん、本会役員さんに回収作業を手伝っていただきました。

　保護者と地域のみなさんのご協力のおかげで、前回同様、たくさんの資源を回収することができました。
　ご協力、本当にありがとうございました。
　益金は、子どもたちの活動資金として有効に活用させていただきます。

 
　１、２年生体育の給水タイムの様子です。
　直前にやった５０ｍ走で全力を尽くした子どもたちの、ひとときの休憩です。

【１・２年：体育】
　５０ｍ全力走です！
　みんな、力を出し切ってます！

【６年：算数】
　拡大図と縮図の学習です。
　先生からの課題は、「黒板に示された図形を定規とコンパスだけで描く」です。


【５年：社会】
　米作りについてわかったことを、新聞にまとめています。

【４年：理科】
　星の明るさや星座についてまとめています。

【３年：書写】
　教頭先生に、美しい文字の書き方を教わっています。
　教頭先生の一声で、文字のレベルが劇的に上がります。

【５年：国語】
　「たずねびと」という単元の学習です。
　みんな落ち着いて、授業に臨んでいます。


　・・・・・あれ？　ちょっと様子が違うぞ･･･。

　これは、信夫第一小学校の５年生の様子です。
　授業研究会が行われるということで、今日は、信夫第一小学校に行ってきました。
　みんな真剣に学んでいます。

　９月１０日（木）に行われる、大信地区３小学校５年生の合同自然体験学習が楽しみです。

　今日の給食です。
　メニューは「牛丼、なめこ汁、もやしの梅おかか和え、ぶどうゼリー」です。
　高価な食材である牛肉を使っているところに少し驚きを覚えますね。
　が、今回は、少しの驚きではいけないのです！
　使われている牛肉が半端ではないのです！
　なんと、使われていた牛肉は県産牛の「Ａ４ランク」。Ａ４ですよ、Ａ４！
　※信夫一小さんのＨＰでも紹介されています。

　いつもおいしい大信学校給食センターの給食なのですが、肉のよさも手伝ってさらにおいしくいただきました。
　ごちそうさまでした。

　「これからも、肉はＡ４でええよん。」

　うまい！

　いや・・・座布団取れ。

　事前準備の大切さを表す言葉に「段取り八分（ぶ）、仕事二分」があります。
　必要なものを準備し、具体的な手順を決めておけば、仕事の質とスピードは上がります。
　学校の授業も同じで、教材や教具の準備、授業の進め方、などが事前にしっかりできていれば、よい授業、わかりやすい授業を行うことができます。
　今日も、先生方の丁寧な準備のもと、中身の濃い授業が行われていました。
　ちなみに次の写真は、授業２時間前の理科室の様子です。
　すでに、準備万端です。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
　今日は「たこ」の秘密をまとめています。
　黒板用の資料やワークシートの準備が、１年生でもわかりやすい授業につながっています。

【２年：算数】
　「かさ」のテストです。
　テスト前の復習と子どもたちの心の準備が万全でした。できています！

【３年、５年、６年：外国語】
　電子黒板（テレビ）、カード、ワークシートなどをフル活用した授業です。

【４年：算数】
　わり算の筆算です。
　習熟のために準備されたたくさんの練習問題に取り組み、解き方を確かめ合っています。

　動画が見られないという連絡をいただきましたので、修正しました。
　再度、お試しください。
　

　前の記事に載せた、運動会に向けて全校児童で取り組んでいる「〇〇〇〇」のヒントです。
　ほんのちょっとですが、これを見れば、もうおわかりですよね。

　本番を楽しみにしていてください。

　では、スタートボタン「▷」をクリック！

　今日は、自転車の正しい乗り方を学ぶ「交通教室」を行いました。
　講師の白河警察署員の方から「自転車の点検・整備」「ヘルメットのかぶり方」「交通ルール」「安全な乗り方のポイント」を丁寧に教えていただきました。
　ちなみに点検・整備のポイントは、「ブレーキ」「タイヤ」「ハンドル（反射材）」「車体 しゃたい」「ベル」＝「ぶたはしゃべる」です。
　また、自転車を使っての実技講習では、丁字路での安全な走行について教えていただきました。
　丁字路を安全に走行するためのポイントは、停止線や標識で確実に止まることと、発進する際に「右、左、右、後方」をしっかり確認することです。
　現在「２３４８日」の本校の無事故記録が、ますます伸びますように！

 ＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
　「うみのかくれんぼ」というお話で「はまぐり」の様子を読み取っています。

【２年：算数】
　昨日に引き続き計算の工夫の学習です。

【３年：算数】
　「２けた×１けた」の計算に挑戦しました。

【４年：算数】
　わり算の筆算の学習です。
　「わる数をいくつとみるか」がポイントです。

【５年：総合】
　自然体験学習にむけた話し合いです。

【６年：算数】
　拡大図と縮図の学習です。
　２つの図形の対応についてまとめました。

　昨日行われたクラブ活動の様子です。

【手芸・調理クラブ】
　ペンケースなどを作りました。
　家庭科を習っていない４年生も頑張っています。

【運動クラブ】
　今日は、ティーボールの試合です。
　どちらのチームも負けじと必死です。

【科学・工作クラブ】
　今日はシャボン玉づくりに挑戦です。
　大きなシャボン玉を作るために、原料を工夫しました。
　見えにくいですが、かなりの大物ができました。

　でかっ！
 

　今朝、体育館の屋根の上に一羽の白い鷺（シラサギ）を見つけました。

　その様子がとても神々しい感じがしたのでさっそくネットで調べてみると、
　〇「鷺」は神様の使いだと信じられてきた
　〇　白鷺はとくに縁起が良い
　〇　白鷺を見かけると「幸運に恵まれる」
　などと書かれています。

　今日は朝からいいことがありました！

　そして、白い鷺の不思議な力が宿った体育館で行われたのが･･･
　全校児童による「〇〇〇〇」です。
　※運動会に関係する内容なので秘密です。



♩～　らるらりら～

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
　カタカナの学習です。
　カタカナの言葉をたくさん探しました。

【２年：算数】
　計算の工夫の学習です。
　「１９＋２６＋１」は、「１９＋１＋２６」のように式を変えると計算しやすいという考えが出ました。

【３年：理科】
　風の強弱と力についてまとめました。
　強い風の方が大きな力を生むことがわかりました。


【４年：体育】
　８０ｍ走のタイムアタックです。
　どの子も本気です！


【５年：算数】
　倍数の学習です。
　今日は公倍数について学習しました。


【６年：社会】
　ＩＴ指導員の先生にお世話になりながら歴史新聞を作っています。

　どの子の表情も幸せそうなのは、白い鷺のおかげ？

　「学び舎（まなびや）」で学ぶ「学び屋（まなびや）たち」を紹介します。
　くだらないだじゃれですが、要は「大屋小学校」で学ぶ「一生懸命勉強する子どもたち」の紹介なので、結局のところ、いつもの記事にある「＜今日の子どもたち＞」と一緒です。（・・・なんだよ）

【１年：算数】
　なんと、１年生で「学び合い」をしています。
　１２＋３の仕組みを、ブロックを使いながらペアで確認しています。
※「学び合い」→　教師の説明を聞いているだけの授業ではなく、考えを説明し合ったり、わからないことを聞き合ったりしながら問題を解決していく、理解を深めていく、そのようなイメージの学習です。

 
【５年：社会】
　映像資料を見ながら、米作りについてまとめています。

【６年：社会】
　「白河の歴史・文化再発見！事業」（市内史跡見学等）のまとめを作っています。
　作品は、９／１９（土）～２９（火）まで市立図書館ギャラリーに展示されます。

【４年：図工】
　校地内にある「気に入った木」を描いています。
　どうすればきれいな色になるか、どうすれば本物のような色が出せるか、試行錯誤しながら色を塗っています。

　自慢の学び屋たちです！