出来事

　今日は、白河市教育委員会から教育長さんと学校教育課長さんが学校訪問においでになる日です。
　日頃から、縦割り清掃を通して校舎をきれいにしているものの、対応するのは校長室ということで、朝の時間に掃除をしていたところ、窓際にカメムシを発見！「お客様が来る日なのに朝から縁起でも無い･･」とガッカリしながら追い払っていたところ、窓の外にあっと驚く生き物を発見。
　なんと白いカエルがいるではありませんか！
　そもそもカエルは「還る」「帰る」「返る」と同じ音なので、お金やお客さんが還る、人が帰るなど、縁起の良い表現と結びつけられます。白という色もまた、 清らかさや浄化を象徴する色です。
　朝から縁起でも無いと思わせてくれたカメムシのおかげで、非常に縁起のよい白いカエルに巡り会うことができました。大屋小学校では、これからもいいことがありそうです！
　ありがとう、カメムシ。

＜今日の子どもたち＞
【１年国語】
　おむすびころりんの学習です。
　グループごとに役割を決めて、音読の練習をしています。

【２年算数】
　買い物の場面のおつりを計算しています。

【３・４年体育】
　水泳の学習ができるのも残りわずか。
　水泳記録会に向けて練習にも力が入っています。

【５年算数】
　合同な三角形のかき方の学習です。
　「３つの頂点の場所がわかればよい」ということに気づき、頂点の探し方を考えています。

【６年社会】
　古墳が作られる様子や古墳を作った人物について、動画を見ながらまとめています。

　今日の天気は、久しぶりの晴れです。
　先週は天気が悪く、気温も低かったため、今日が本来の７月の天候なのに、いつもより暑く感じられた一日でした。
　さて、今週は３日間登校すると連休が待っています。
　急な暑さにも負けず、今週も頑張るぞ！

＜今日の子どもたち＞
　学期末を控えてのまとめの学習や、久しぶりの水泳の授業に取り組みました。

　今日は、６年生の「テーブルマナー教室」が行われました。
　昔と違って、今はどの家庭でも洋食を食べることは珍しくないと思いますが、大屋小学校では、毎年、洋食のマナーを体験させることを目的に「テーブルマナー教室」を行っています。
　今日は、いつもピカイチのおいしい給食を提供してくれている大信学校給食センター（グランメゾン大信）の栄養教諭の先生と調理員さんが来て、子どもたちに洋食のマナーを教えてくださいました。
　メニューは、テーブルマナー用の「大信センタースペシャル」です。
　子どもたちは、いつもと違う雰囲気に少し緊張しながらも、いつも以上においしく給食をいただきました。
　特別な準備をありがとうございました！
　そして、今日もごちそうさまでした！

＜今日の子どもたち＞
【１年算数】
　長さの学習です。紙テープを使って長さを比べています。





























【２年算数】
　数の大小を比べ、等号、不等号の記号を使って表します。





























【３年算数】
　あまりのあるわり算の問題に挑戦です。
　困った時の秘密兵器は「九九表」です。





























【４年国語】
　「〇〇新聞」を作っています。
　今日は、担任の先生が出張ですが、代わりの先生としっかり取り組んでいます。





























【５年算数】
　ドリルを使って学習のまとめです。

　７月１６日 木曜日。
　今日は何の日でしょう？

　インターネットで調べてみると、いくつもの「〇〇の日」になっていることがわかるのですが、その中の１つに「虹の日」があります。
　日付の数字「７１６」を「なないろ」と読む語呂合わせと、例年梅雨明けとなるこの時期は、空に大きな虹が出ることが多いというのが理由です。
　以前、このホームページでも紹介しましたが、大屋小学校のキーワードの１つが「虹」です。校地内に「虹の池」と「虹の川」があり、通知表のタイトルも「にじ」です。
　と、いうことで、勝手に今日は「大屋小学校の日」ということにします。
　そんな「勝手に大屋小学校の日」の子どもたちの様子を見て回ると、どの学級も「テスト、テスト、テスト！」
　「勝手に大屋小学校の日」は「テストの日」でもありました。
　夏休みまであと少し。頑張れ子どもたち！　テストに負けるな！

　今日から７月２５日（土）までの１０日間は「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」が行われます。
　子どもたちの送迎等の際には、いつも以上の安全運転で、事故防止へのご協力をお願いします。

　また、校内では、今日から明日まで青少年赤十字の「白い羽根募金」が行われています。
　さっそく協力してくれる子どもたちの姿が見られました。
　協力ありがとうございます。

　２年生の教室に行くと、算数で「時間」の学習のまとめをしていました。
　ドリルを使って練習問題にチャレンジしていましたが、その中に難題がありました。
　「１時半の３０分前は何時でしょう？」
　一見、簡単そうに思えますが、実は難しい。
　多くの子が「２時」と答えているのです。
　子どもの感覚では「前には進む」のです。
　おもしろいですね。

＜今日の子どもたち＞
　【２年算数】
　「時間」の学習のまとめです。
　難問にチャレンジ中です。















　順番（並び方）の考え方をもとに、時間で「前は戻る」ことを確認。

【１年国語】
　今日は、聞き取りのテストです。
　ＣＤプレーヤーから聞こえる問題に耳をすませています。






























【３・４年生体育】
　今週は、天気が悪くてプールに入れません。
　今日は、体育館でコーンヒットゲームです。
　みんな、投げ方と捕り方が上手になってきました。


























































【５年理科】
　天気の学習です。
　今日は、台風の動きについてまとめました。
　また、台風はどうなって発生しているのか考えました。






























【６年家庭】
　バッグづくりの計画を立てました。
　トートバッグやナップザックを作ります。












































【３年理科】
　いろいろな昆虫について、図鑑で調べています。


























































【４年音楽】
　鼓笛の演奏曲を練習しています。
　ノリノリで演奏しています。






























【５・６年体育】
　ウォーミングアップも真剣です。

　今日は、本校のお掃除の様子を紹介します。
　本校は、１班５～６人の縦割り班で清掃を行っています。
　学校によって多少の違いはありますが、清掃の仕方や手順はほとんど変わりません。
　ただし、取り組みの様子は、学校によって大きな違いがあります。
　大屋小学校の子どもたちが掃除に取り組む様子は、まさに「真剣」そのものです。
　また、高学年の児童が低学年の児童を丁寧にサポートする姿から「やさしさ」と「伝統」が感じられます。
　清掃は、本校が誇れる取り組みの１つです。
　今日も、校舎をきれいにしてくれて、ありがとう！

　今日は、土砂災害を想定した避難訓練を行いました。
　このところ、日本各地で大雨による水害とともに大規模な土砂災害が発生し、たくさんの被害が出ています。
　先日の大雨の際には、本校地内でも、児童クラブ前の道路が側溝から溢れた水で大きく削られてしまいました。
　また、本校の裏山には砂防ダムがあり、土石流警戒区域にもなっています。
　避難後に行われた全体会では、土砂災害に関係する映像を見たり、自分の命を守るための具体的な行動について考えたりしながら、土砂災害に対する備えを確認しました。

＜今日の子どもたち＞
　【１年書写】
　教頭先生と勉強です。
　プリントを使って練習です。





























【２年生活】
　生き物の特徴や飼い方についてまとめています。
　選ばれた生き物は「グッピー」「カナチョロ」「クワガタムシ」です。











































【３年算数】
　今日はテストです。
　鉛筆を走らせる音だけが聞こえてきます。





























【４年社会】
　ごみ処理について学習しています。
　今年はごみ処理施設での見学が制限されているために、施設からいただいたＤＶＤなどを活用して学んでいます。





























【５年特別活動（学級会）】
　持ち物についての相談です。
　みんなで約束事を決めています。





























【６年国語】
　前時までに決めていた「自分たちにできること」（環境問題対策）について、インターネットで情報を集めています。


































　さあ、今週もよく頑張ろう。

　先日の大雨の影響で、本校地内にある児童クラブまでの道路（砂利道）の一部が削り取られてしまいました。
　児童クラブへの送迎にも支障が出ていました。
　教育委員会へ被害状況を報告し、早く補修されるといいなと思っていたところ、さっそく今日、工事が行われました。早々の対応をありがたく思いました。
　また、工事現場の脇では、地域の方がボランティアで草刈りをしてくれていました。
　いろいろな方に、いろいろな面で支えていただいていることを改めて認識し、そのありがたさを強く感じました。

＜今日の子どもたち＞
【６年国語】
　環境を守るために自分たちにできることを相談しています。
「食品ロス」「資源」「ごみ」などのキーワードをもとに話し合っています。











































【５年国語】
　詳しく知りたいことを決め、グループまたは個人で調べます。
　調べる方法や役割分担について話し合いました。






























【２年国語】
　スイミーの学習です。
　場面の様子を想像し、スイミーの気持ちを考えました。






























【１年国語】
　好きなものを文で表す学習です。
　好きなものとその理由を書きました。






























【３年外国語】
　今日は、色に関するレッスンです。
　様々な色を英語で言うと？






























【４年国語】
　今日はテストです。
　満点とるぞ～！

　今朝、１年教室の前を通りかかると、ある男の子からなぞなぞを出されました。
「学校の中で一番怖いところはどこでしょう？」
　・・・少し考えましたが、思い浮かばないので適当に「１年教室！」
「ブブー！」
「じゃ、校長室！」
「ブブー！」
　見かねた別の子が、「ヒントあげたら」と救いの手を差し伸べてくれました。
「部屋ではありません。二階に行くときに通るところです。」
　なるほど・・・読んでいるみなさんもわかりましたね？
　そうです、答えは「かいだん」です。
　「階段」と「怪談」をかけたのです。
　やるなあ、１年生。

＜今日の子どもたち＞
【大屋っ子タイム】
　今日は２回目の長縄跳びです。
　まだ２回目なのに、じゃんじゃん跳んでいる１年生がいました。
　やるなあ、１年生。





























【２年生活】
　２年生は、町探検にお出かけでした。
　帰ってきたときに、探検内容を報告してくれました。
　めずらしい機械をたくさん見てきたと、わかりやすく説明してくれました。
　やるなあ、２年生。















【５年社会】
　今日は、授業研究会でした。
　たくさんの先生方が見ている中でも緊張せずに、沖縄の農業についてしっかり学びました。
　やるなあ、５年生。

　児童集会（七夕）の様子です。
　放送委員会の子どもたちが、七夕のいわれを劇で紹介してくれました。
　それぞれ、役になりきった見事な演技で、全校児童を楽しませてくれました。

　また、竹に飾った短冊には、いろいろな願い事が書かれていました。
「早くコロナが終わりますように」
「家族が健康でいられますように」
「足が速くなりますように」
「たくさん泳げるようになりたい」
「レスキュー隊になりたい」
「大工さんになりたい」
「６年生としての思い出をたくさん作りたい」
「ウーパールーパーが長生きしますように」　等々

　どれも素晴らしい願い事です。
　どうか、みんなの願いが叶いますように。

　今日も朝から雨。それもかなり強い雨です。
　学校では、子どもたちが安全に登下校し、学校でも安全にすごせるよう、十分に気を配りたいと思います。

　さて、ここ数日の湿度の高さで、校舎内では廊下で結露が発生しています。
　こまめなモップかけとよびかけをして、事故防止に努めています。





























＜今日の子どもたち＞
【３・４年体育】
　今日は雨のために水泳ができません。「コーンヒットゲーム」をしています。
　しっかり的に当てるため、基礎練習が大切です。

























































【５年理科】
　教室で飼育しているメダカに子どもが生まれました。
　今日は、急遽、子どもたちが緊急メダカ会議を開き、これからメダカの子どもをどうしていくか相談しました。





























【６年算数】
　今日は、単元のまとめの時間です。
　ドリルやプリントに取り組んでいます。





























【１年書写】
　教頭先生と勉強です。
　今日は、清書の時間です。





























【２年算数】
　「７００は、１０がいくつ？」の問題に挑戦です。
　「１０が１０こで１００だから･･･」という感じで、答えを考えています。

　今日も天気はいまいちで、朝から小雨模様。
　登校した子どもたちの第一声が「今日、プール入れますか？」
　「雨が降らなければね。」と答えたものの、天気予報は雨マーク。正直厳しいだろうなと思っていたら･･･
　降らないのです。雨が。
　子どもたちが水泳の授業をしていた時間にはほとんど雨が降らず、もうすぐ終わる時間だなと思ったら「ザー！」
　やっぱり、大事なのは「日頃の行い」ですね。

＜今日の子どもたち＞
【３～６年　体育】
　水泳です。
　天気の神様に守られています。
































































　今日からプール監視ボランティアが始まりました。
　ご協力ありがとうございます！

















【全校児童：方部児童会】
　登下校時の反省や危険箇所の確認、夏休み中のすごし方の確認を行いました。
　早く来い来い夏休み！

　今日は７月７日。七夕です。
　給食は、もちろん「七夕献立」。
　子どもたちに夢を持たせ、食欲をかき立てる献立でした。
　以前このコーナーで、本校の給食のレベルが非常に高いことを紹介しました。
　大信給食センターのみなさんが、食材にこだわり、味にこだわり、彩りにこだわり、毎日おいしい給食を提供してくれています。
　そして、今日のこだわりは「星」です。
　七夕にあわせて、星形のものをたくさん使った給食を作ってくださいました。
　チーズ（２色）、コロッケ、オクラ、ゼリー。
　今日もおいしかったです！　ごちそうさまでした！

　今年の梅雨は、近年にない梅雨らしさで、なかなか晴れ間が見られません。
　一週間のスタートだというのに、今日も朝から雨模様。
　窓のさんには梅雨らしい訪問者が･･･。「ゲロゲロ」

















　こうして見ると、なかなかかわいいものです。

＜今日の子どもたち＞
【１・２年体育】
　的当てゲームをしています。
　決まった時間の中で、何回当てられるか競争です。


































【３年算数】
　今日は、ドリルを使って復習です。
　できるようになったかな？


































【４年理科】
　検流計で、電流の流れについて調べます。
　まずは、回路を作って･･･



















































【５年算数】
　小数のわり算の学習です。
　今日は、「何倍」の考え方について話し合っています。


































【６年国語】
　主語と述語の関係についてまとめています。
　考えがまとまったら、友達と確認です。


































【１年書写】
　教頭先生に教わっています。
　一画一画、丁寧に書きましょう。

　子どもたちのためにも、早く梅雨が明けるといいなあ･･。

　４年生の理科では、「電流のはたらき」の学習をしています。
　今日は、実験用のモーターカーを作っていました。
　モーターでプロペラを回し、その風力を使って車を走らせます。
　部品を組み立て、回路をつなぎ、スイッチを入れると･･･
　「お～！！」
　「走りました！」
　子どもたちから歓声が上がりました。
　でも、その中から「走りません。」の声が。プロペラは回っているのに前に進まない。
　どうして進まないのか様子を見ていると、なんと、ゆっくりとバックを始めるではありませんか･･･。
　「バックしちゃった･･･」
　「どうしてだろう･･･」

　「前に走らせる」ということで考えると、この子の車は「成功ではない」のですが、実は、バックの原因を探っていくと、この学習で一番理解させたいことにつながっていきます。そういう意味では「成功」だったのです。
　バックもオーライなのです。
　ということで、今日は「バック オーライ」


































＜今日の子どもたち＞
　今日は、授業参観日です。
　どの学級の児童も、心なしか緊張気味です。
　が、真剣に授業に取り組んでいました。






































































































保護者のみなさん、お忙しい中、ありがとうございました。

　毎週木曜日は、全校児童で体力づくりに取り組む「大屋っ子タイム」の日です。
　今日は、縦割り班で長縄跳び（８の字跳び）に挑戦しました。
　１年生にとっては、初めて８の字跳びということで、「１年生に跳び方を教えてあげる」ことが、今日の活動のめあてです。
　縄を回さず左右に揺らした上を跳ばせてあげたり、縄をゆっく回してあげたり、１年生のことをしっかり考えながら活動する様子が見られました。
　中には、なかなか縄に入れずにいる１年生のために歌を歌ってあげる班も。
～♩ ゆ～びんやさ～んのおとしもの。ひろってあげましょ、いちまい、に～まい･･･ ♪～　
　今年の大屋小学校が目指す「やさしい学校」になっていること感じ、うれしく思いました。

＜今日の子どもたち＞
【５、６年外国語】
　５年生は、好きな教科について、６年生は、好きな国についての学習です。
　今日もＡＬＴの先生と楽しく学んでいます。




































































【１年国語】
　大きなかぶの音読の役割を決めています。
　「わたしは、おばあさんで、〇〇くんは、犬で･･。」


































【２年生活】
　今日は、町探検にお出かけです。
　気をつけて行ってらっしゃ～い！

















【３年理科】
　畑にひまわりの苗を植えます。
　まずは草むしり･･･。


































【４年算数】
　分度器を使って三角形を描いています。

　大屋小学校でも、今日から水泳の授業が始まりました。
　「最高の天気に恵まれて･･」とはいきませんでしたが、６年生が昨日の書写の時間に「快晴」と書いてくれていたおかげで、朝には雨が上がり、途中、日が差す場面もあり、充実した１回目の水泳学習となりました。

　水泳の授業をするときに「水中ロケット」という活動（運動）をします。
　水に慣れさせたり、水中での姿勢を意識させたりするために行うものです。
　今日の授業でも「水中ロケット」が行われていました。
　先生：「水の中で壁を蹴ったら、ロケットみたいにまっすぐに伸びるんだよ！」
　児童：「は～い！」

　昨日の「歯科検診」に続き、今日は「歯科指導」の日。
　講師（歯科衛生士）の方が、全学年で指導をしてくださいました。

　１年生と２年生の教室をのぞくと、歯の染め出し（赤い薬品を使って歯についた歯垢をチェック）をするところでした。
　丁度、赤い薬品のついた綿棒を渡されていたので、綿棒を手にした子どもに近づき、小声で「イチゴ味かな？」と聞くと、ニコニコしながら「うん！」。
　ちょっと夢のある歯科指導でした。
　ちなみに、ブドウ味の薬品もあるそうです。（高学年の児童情報）









































































　昼休みの児童集会では、給食・保健委員会による「歯に関するクイズ大会」が行われました。
　クイズを通して、むし歯になりやすい歯や歯の硬さ、大人の歯の本数などがわかりました。
　給食・保健委員会のみなさん、ありがとうございました。

　今から２５年ほど前、某歯みがき剤のＣＭで「芸能人は、歯が命」というフレーズが使われ、言葉も歯みがき剤も流行しました。
　それから２５年後、同じ地区の信夫一小さんのホームページに「小学生は目が命」というタイトルで視力検査の記事が掲載され、その後に「小学生は歯も命」という歯科検診の記事も掲載され、幻のフレーズを思い起こさせてくれました。信夫一小さん、ありがとうございます。

　さて、今日は、本校の歯科検診の日です。学校歯科医の先生が来校し、子どもたちの歯や口の中の様子を見てくださいました。
　歯科医師の先生からは「歯の状態が年々良くなっていますね。」と、お褒めの言葉をいただきました。ありがとうございます。
　そして、子どもたちの歯の健康を支えてくださっている保護者のみなさんも、ありがとうございます。
































＜今日の子どもたち＞
【６年書写】
　今日の天気は雨ですが、書いている文字は「快晴」です。
　早く梅雨が明けるといいですね。










































【１年国語】
　「大きなかぶ」の学習です。
　今日は、おじいさんの気持ちを考えています。
































【２年国語】
　「スイミー」の学習です。
　スイミーについて調べています。
































　スイミーには関係ありませんが、２年教室には「アマビエ」がいます。
　子どもたちを新型コロナウィルスから守ってくれています。
















【５年国語】
　同じ読み方で意味が違う言葉「同音異義語」の学習です。
　プリントの問題で習熟です。
































【３・４年体育】
　攻めのチームが、台上のカラーコーンを狙ってボールを投げ、守りのチームがそれを防ぐために守るというボールゲームをしています。初めての体験なのに白熱しています。