バック オーライ

　４年生の理科では、「電流のはたらき」の学習をしています。
　今日は、実験用のモーターカーを作っていました。
　モーターでプロペラを回し、その風力を使って車を走らせます。
　部品を組み立て、回路をつなぎ、スイッチを入れると･･･
　「お～！！」
　「走りました！」
　子どもたちから歓声が上がりました。
　でも、その中から「走りません。」の声が。プロペラは回っているのに前に進まない。
　どうして進まないのか様子を見ていると、なんと、ゆっくりとバックを始めるではありませんか･･･。
　「バックしちゃった･･･」
　「どうしてだろう･･･」

　「前に走らせる」ということで考えると、この子の車は「成功ではない」のですが、実は、バックの原因を探っていくと、この学習で一番理解させたいことにつながっていきます。そういう意味では「成功」だったのです。
　バックもオーライなのです。
　ということで、今日は「バック オーライ」


































＜今日の子どもたち＞
　今日は、授業参観日です。
　どの学級の児童も、心なしか緊張気味です。
　が、真剣に授業に取り組んでいました。






































































































保護者のみなさん、お忙しい中、ありがとうございました。