出来事

　７月２２日（水）のハッピー昼休みのことです。３階の音楽室からは透き通るようなきれいな歌声が響いてきます。気になって音楽室をのぞいてみると、合唱部が校歌の録音を行っていました。では、何のために校歌の録音をしていたのでしょうか。

　今年度は、新型コロナウィルス感染症の影響で全校児童が集まって校歌を歌う機会がありません。校歌は様々な行事の中で歌う場面があるわけですが、２学期も１学期同様の学校生活になることを想定して、合唱部の歌声を録音し、今後活用しようという試みに取り組んでいたというわけです。

　５年生の体育の光景です。校庭には６つのコートが作られています。１クラス２コートずつ使って行っているのは、「タグラグビー」です。タグラグビーは、１９９０年代のはじめにイギリスで考え出された新しいラグビーゲームです。身体接触がないため、誰でも安全に楽しむことができるボールゲームです。
　プレイヤーは、まず腰にベルトを巻きます。そのベルトの左右にはワンタッチテープがついていて、そこに２本の帯状のタグ（リボン）をつけます。タグラグビーでは、攻めるプレイヤーはボールを抱えて走ったり、前には投げられないパスを使って横や後ろにいる味方にボールを渡したりしながら、前進して、相手のゴールラインを超えたところにボールを置けばトライで得点となります。初めての「タグラグビー」ですが、どのクラスの子どもたちも楽しみながら運動に親しんでいます。

　７月２０日（月）午後より、会津大学文化研究センター教授の苅間澤勇人先生を講師にお迎えして、
第１回目のQ-U分析についての研修会を行いました。
　第１部では、「１学期終わり～２学期中期までの期間における、学級経営の重点」についてご講演をいただきました。
　第２部では、「hyper-QU」の結果や「学級改善シート」を活用しながら、１学期の実践から２学期前半の学級経営を考えました。
　校長、教頭、教務主任、研修主任、スクールカウンセラー、養護教諭など全職員が参加し、「よりよい学級集団づくり」のために共通理解を図りました。

　今日は、わかくさ学級の児童のみなさんが、自立活動の学習として、学区内にある駄菓子屋「山形屋」を訪問させていただきました。
　「できるだけ３００円に近い金額になるように買い物をしよう」という条件の下、様々な値段の商品の組み合わせを考えて、筆算を使いながら、自分で計算して買い物をしました。昔は、家の近所に駄菓子屋さんがあり、子どもたちが買い物をする光景は日常的に見られました。しかし、最近はスーパーやコンビニエンスストアでの買い物が多くなり、自分で計算して買い物をするのは、子どもたちにとってとても貴重な体験になりました。

　本校では、『児童が本に親しみを持ち、より読書活動に積極的に取り組めるようにすること』を目的に月例で読み聞かせボランティア「旅する絵本」の皆さんによる読み聞かせを行っています。昨年度までは、月１回のペースで、低学年と特別支援学級で実施していましたが、今年度もぐんぐんタイムの中で、年間８回の読み聞かせを低学年と特別支援学級の子どもたちを対象に行います。
　今日は、今年度１回目の読み聞かせでした。千葉県から取り寄せたアクリル板を使用して、新型コロナウィルス感染症の対策を行いながら実施しました。読み聞かせが始まると、子どもたちはすぐに本の世界に引き込まれ、あっという間の１５分間でした。

　今後の読み聞かせの実施予定日は、次のとおりです。

　８月２８日（金）　９月２５日（金）　１０月２３日（金）　１１月２７日（金）　１月２２日（金）

　２月２６日（金）　３月１９日（金）