出来事
おいしさ ぎゅ~!
今日の給食に、福島産牛肉を使ったサイコロステーキが登場しました!
いよいよ、給食に牛ステーキが出る時代の到来です!
給食の後に子どもたちに感想を聞くと「美味しかった!」という声がたくさん聞かれました。
中には、「牛肉(ぎゅうにく)のおいしさが、ぎゅ~っと詰まっていました。」と、「ぎゅう」という言葉をかけて答えてくれた子どももいて、思わず吹き出してしまいました。
大信学校給食センターのみなさん、今日も美味しい給食をありがとうございました!
今年は、新型コロナウイルスの影響で、例年のように県産農産物の消費が進んでいません。
県では、県内産の食材を給食に利用する学校や給食センターに補助金を出し、消費を促進することで県内農家のみなさんを応援しています。
福島県の愛もぎゅ~っと詰まった給食です。
国語が一番
今日は、1時間目から子どもたちが学習する様子を見に行きました。(普段は2時間目から)
小学校では、1時間目に国語の授業をすることが多く、今日もすべて「国語」でした。
国語は、小学校で一番多く学習する教科で、1年生などは1年間に300時間以上も勉強し、6年間の合計は、1500時間近くにもなります。(ちなみに中学校で一番多く学習するのは「英語」です。)
それだけ大切な学習なんです。
今日も、それぞれの学級で、読んだり、書いたり、考えたり、調べたり等、充実した国語の授業が行われていました。
<今日の子どもたち>
【1年:国語】
カタカナを使って文章を書く学習に取り組みました。
カタカナもすいすい書けるようになっています。
【2年:国語】
「おにごっこ」という教材の授業です。
どんなタイプの鬼ごっかがあるか、まとめています。
【3年:国語】
「ありの行列」という教材の授業です。
まずは、じっくりと音読に取り組みました。
読む姿勢が素晴らしい!
【4年:国語】
ドリルでローマ字の復習をしました。
英語にもつながる大事な学習です。
終わった子は、節分に向けた準備を・・・
「自分の中の鬼を見つける」 = 「心と向き合う」
大事な時間です。
【5年:国語】
意見文を書く学習です。
自分が決めたテーマについて、意見を書いていきます。
【6年:国語】
言葉の意味を調べています。
文章を正しく、深く理解するために大切な活動です。
あぶくたった 煮えたった
♪~
あぶくたった 煮えたった
煮えたかどうだか 食べてみよ むしゃむしゃむしゃ
まだ煮えない・・・
と、歌いながら遊ぶ鬼遊びえを、子どもの頃によくやりました。
歌の最後に「おばけ~!」の言葉が出ると、「きゃ~!」と大声を出してみんなが逃げる、結構盛り上がる遊びでした。
今日、4年生が理科の授業で「水を温める実験」をしました。
協力して実験器具を準備し、安全面を考えてゴーグルをつけ,、
準備を完璧にして、いざ点火!
火をつけてまもなく、小さな泡が出てきます。
その後、泡が少しずつ上の方に動き出し、
そのうちモヤモヤと湯気が立ちのぼり、
さらに時間がたつと、大きなあぶくがブクブクと・・・
まさに、あぶくたったの世界に突入です。
ただ、「あぶくたった・・・」と歌い出す子はいませんでした。
いい実験でした。
すてきな友達
音楽室から素敵な歌声が聞こえてきたので、そっと中をのぞいてみると、そこにいたのは6年生でした。
歌っていたのは「すてきな友達」という曲で、まもなく卒業を迎える6年生にぴったりの歌でした。
人はみんな 誰でも
一人では 生きていけないから
いつも すてきな友達と この手をつなぐのさ
悲しいときも 仲間がいれば つらくはない
苦しいときも 仲間がいれば つらくはない
<今日の子どもたち>
【1年:国語】
ひらがなとカタカナの似ているところ、違うところを見つけました。
気づいたことをたくさん発表していました。
【2年:書写】
書写のノートを使って練習です。
最後は、丁寧に清書しました。
【3・4年:体育】
スロー&キャッチの運動です。
今日は、グループごとに「しっかり投げる」ことと「ボールをよく見て捕ること」を意識した運動に取り組みました。
【5年:算数】
パソコンを使っていますが、算数の学習です。
プログラミングのソフトを使って公倍数の学習をしました。
【5・6年:体育】
なわとびに取り組みました。
チャレンジ種目を決め、自己記録更新を目指して頑張りました。
どの学級も、すてきな友達関係が微笑ましいです。
お世話になりました
予想以上にたくさん降った雪にビックリしましたが、学校の駐車場や通学路の歩道は、昨日のうちにきれいに除雪が行われていました。
除雪作業をしてくださった除雪協力者のみなさん、保護者のみなさん、本当にありがとうございました。
1週間がはじまりました。
今日も、子どもたちは元気です!
<今日の子どもたち>
【6年:国語】
冬の言葉について学習しました。
言葉の意味や使い方を、プリントの問題で確かめました。
【5年:算数】
割合の学習のまとめです。
練習問題に取り組みました。
【4年:理科】
「水のすがたの変化」の学習です。
今日は水を温めている時の様子や温度の変化について予想しました。
ちなみに、水が沸騰する温度の予想最高は「500℃」でした。
【3年:社会】
「事故や事件からくらしを守る」の学習です。
自分たちの登下校を見守ってくれている人や協力体制について考えました。
【1・2年:体育】
ボールを投げる、捕る運動に取り組みました。
仕上げは、ドッジボールです。
今週も、いい1週間になりますように!
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