出来事

　５年生の教室を訪問すると、算数の授業が行われていました。
　内容は、速さ比べで、「しらかわん（白河市）」VS「フラおじさん（いわき市）」という対決です。
　こんな対決だったら、算数は苦手でも、勝負の結果が知りたくなり、がんばって計算しますね。
　さあ、速いのはどっちだ！？

＜今日の子どもたち＞
【６年：社会】
　江戸から明治へ、時代が変わる時の出来事を新聞にまとめています。
　白河市に関係がある、戊辰戦争のことを書いている子がいます。
 

【１年：音楽】
　鍵盤ハーモニカの練習です。
　きれいな音で演奏できるようになってきました。
 

【３年：書写】
　代表児童の作品を見ながら、よいところを見つけ、教え合っています。
 

　いろいろな方のご協力のおかげで、虹の川に水が流れるようになりました！
　学校の近くを流れる湧き水を利用しているため水量が安定しませんが、しっかり川になっています。
　これからも水の確保に努め、虹の川を完全に復活させたいと思います。

　このところ、頻繁に校長室を訪ねてくれる子どもたちがいます。
　清掃の時間に職員室を担当している子どもたちです。
　職員室の掃除が終わると自主的に校長室まで来て、隅々まで丁寧に掃除をしてくれます。
　「担当箇所を時間内に終わらせる手際のよさ」と「担当箇所以外を手伝う自主性とやさしさ」が素晴らしい！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　ドリルを使って復習です。
　できるようになるための大切な時間です。
 
【２年：算数】
　かけ算の学習です。
　答えが同じになるかけ算を見つけます。
 

【３年：算数】
　小数の学習です。
　数直線の見方を学んでいます。
 

【４年：理科】
　「ものの温度と体積」の学習です。
　今日は、金属の体積と温度の関係を調べました。
 
　熱湯で鉄球を温めても、体積は変わりませんでした。
　次の時間は、鉄球を火で温めます。
　果たして変化は出るのか !?

【５年：算数】
　今日は、人口密度の学習です。
　「混み合っているのはどちらでしょう？」
 

【６年：算数】
　比例のまとめ問題に挑戦です。
 

【業間：全校マラソン】
　今週金曜日には、義秀マラソン記録会が行われます。
　当日に向けて、しっかり練習です。
 

　今日は、第２回わくわくタイムが行われました。
　第１回に続き、縦割り班対抗のドッジボール大会です。
　前回と同じように、子どもたちはみんなやさしく、そして真剣でした。
　低学年を気遣いながら必死にボールを投げ、必死にボールを捕り、必死にボールから逃げ、必死に応援し･･･。

　相手にやさしくできたり、本気で何かに取り組んだりする子どもたちの姿を見ると、すごくうれしい気持ちがこみ上げ、しびれます。
　みんな、よく頑張りました！
        

　来週は「義秀マラソン記録会」が待っている！

　昨日は出張だったため、２日ぶりの記事になります。
　ホームページを楽しみに見てくださっている保護者のみなさん、おまたせしました。

　さて、今日は非常にいい天気ですが、その分、朝は非常に冷え込みました。
　今朝の気温は「ー２℃ ！」。
　千昌夫の「味噌汁の詩」ではありませんが、「しばれるねぇ」と言いたくなる朝でした。
　※千昌夫を知らないみなさん、すみません。

　しかし、そんな寒い中でも、子どもたちは元気に歩いて登校してきます。
　長距離走と同じくらい、心と体が鍛えられそうです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：生活】
　大信幼稚園との交流に向けた準備をしています。
　幼稚園児に楽しんでもらえるようにと、心を込めて準備をしています。
  

【２年：国語】
　今日は漢字のテストです。
　１００点取れるといいなぁ･･･。
 

【３年：算数】
　小数の学習のまとめです。
　練習問題に取り組みました。
 

【３年：外国語活動】
　アルファベットの学習です。
　文字の形の特徴についてまとめました。
 

【４年：算数】
「計算のきまり」のテストです。
　計算の順序を意識しながら取り組んでいます。
　１００点取るぞ！
 

【５年：外国語】
　代金の尋ね方を学習しました。
　「そのハマチ、How much？」
 

【６年：外国語】
　オリジナルカレーを考え、食材の産地などについて英語でプレゼンをします。
 

　寒くなってきました。
　子どもたちの手袋の準備と体調管理について、ご協力をお願いします。

　昼休みの図書館には、本を探す子どもたちの姿が。
　じっくりと、読みたい本を見定めてから借りていました。
　本は心を豊かにします。
　たくさん、たくさん本を読むんだよ。

　先週の１・２年生に続き、今日は、３・４年生でも二人駅伝が行われました。
　二人一組になって、一人８週ずつ走ります。
　長距離走は、短距離走以上に得意、不得意があり、苦手意識を持つ子どもが結構います。
　ただ、大屋の子どもたちの素晴らしいところは、苦手なことがあっても、そこから逃げないところです。
　マラソンを通して、心も強く鍛えています。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　初めて、繰り下がりのあるひき算の計算に取り組みました。
　ブロックを使って、１３－９の計算の仕方を考えています。
　「３から９は引けないから･･･」
 

【５年：図工】
　「あったらいいな　こんなまち」
　空想の街を描いています。
 

【６年：総合＋算数】
　PCのプログラミングのソフトを使って、いろいろな図形を描いています。
　自分の描きたい形にするために指令を送ります。
 

【４年：社会】
　今日はテストです。
　問題をよく読み、しっかり考えています。
 

【３年：総合】
　パソコンの学習です。
　今日は、名刺作りに挑戦しました。
 

【２年：生活】
　まち探検の学習です。
　今日は、大信図書館に行ってきました。
　図書館の工夫をたくさん見つけてきました。
  

　虹の川再生計画が進んでいます。
　週末には、配管工事と水路の補修工事を行っていただきました。
　今後は、一定量の水が流れるようにするための作業を行う予定です。
　水が流れるようになるまでもう少し。

　新しい一週間の始まりです。

　今日も朝からいいことが。
　なんと、また虹が出ているではありませんか。
　今週もいい一週間になりそうです。

＜今日の子どもたち＞

【１･２年：体育】
　長距離走とサッカー型ゲームです。
　走力もキック力も上がってきています。
  

【３年：算数】
　コンパスを使って模様をかいています。
　コンパスが上手に使えるようになってきました。 
 

【４年：理科】
　実験の結果をもとに、空気の性質についてまとめています。
「空気はあたためると･･･、冷やすと･･･。」
 

【５年：算数】
　分数の学習のまとめと復習です。
　通分、約分の仕方について再確認です。

【６年：算数】
　比例の学習です。
　比例の性質を使って発展問題に挑戦しています。
 

　今朝、集団登校の途中で気分が悪くなり、嘔吐してしまった子がいました。
　その時、同じ班の子どもたちがどうしたか･･･。

　数人の上級生はその子の面倒を見てあげ、汚れてしまった服を拭いてあげました。
　別の上級生は、その子の自宅へ走り、お母さんに状況を伝えました。

　多くの子どもたちのやさしさと機転の利いた行動の話を耳にし、とてもうれしくなりました。
　大屋の子どもたちに育まれている「判断力」が素晴らしい！

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：体育】
　２人駅伝です。
　１５０ｍのトラックを１周ずつ交代しながら、それぞれ６周走りました。
 

【３･４年：体育】
　かっ飛ばしゲームです。
　今日も白熱した試合が行われました。
   

【５年：算数】
　平均の学習です。
　実際に歩いて、一歩の長さの平均を求めます。
 

【６年：音楽】
　今日は「ふるさと」を歌いました。
　歌詞の様子を思い浮かべながら歌いました。
 

【業間：全校マラソン「ランランタイム」】
　動きはランラン、心はルンルンです。
  

【１年：読書】
　今日もたくさん本を読んでいます。
　１冊終わればシールです！
 

【２年：算数】
　かけ算の学習です。
　式の数字の意味を考えています。
　

　今週も、いい一週間でした！