出来事

　今日も６年生の話題から･･･。
　書写の時間に訪問すると、みんな真剣な表情で字を書いています。
　心を落ち着かせ、一画一画丁寧に筆を進めていました。
　そして、黒板を見ると、そこにはたくさんの「感謝」が。
　誰に対する感謝なのかはわかりませんが、心のこもった感謝の気持ちが伝わる文字が並んでいました。
 

＜今日の子どもたち＞
【１、２年：体育】
　サッカー型ゲームをしています。
　点数が入るように、間を狙って蹴ります。
   

【３･４年：体育】
　バットでボールを打つことにも慣れてきました。
　今日もかっ飛ばしています！
   

【５年：算数】
　分数の問題に挑戦しています。
　通分と約分が大事です。
 

【６年：算数】
　いろいろな問題に挑戦しています。
　自分の解き方について、堂々と説明しています。
 

【３年：算数】
　円の学習です。
　紙を使って円を描きます。
 

【４年：理科】
　水を押す実験です。
　びくともしません。
「何か硬いものが入っている！」という声が･･･。
 

　６年生の教室を訪れると、家庭科の授業で裁縫の実習が行われていました。

　さて問題です。
　これは、何を入れるために作られたものでしょう？

　正解は「御朱印帳」です。

　小学生が御朱印を知っていることに驚きです。
　これを作った子は歴史が大好きで、よく史跡や寺社仏閣を巡っているのだそうです。白河の歴史などについても詳しくて、聞くと何でも教えてくれます。
　某テレビ局で、何かに詳しい子を紹介する「博士ちゃん」という番組が放送されていますが、まさに大屋小学校の博士ちゃんです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　繰り上がりのあるたし算のまとめです。
　練習問題に取り組んでいます。
　いっぱい〇になりますように･･･
 

【２年：算数】
　三角形と四角形の学習です。
　ドットが描かれた用紙に、三角形や四角形を描いています。
 

【３年：算数】
　円の学習です。
　玉入れの時に、みんなが同じ距離のところから投げられるようにする方法を考えています。
 

【４年：算数】
　がい数の学習のまとめです。
　練習問題に取り組んでいます。
 

【５年：国語】
　話し合いの仕方の学習です。
　今日は、廊下の歩き方について意見や質問を出し合っています。
 

【６年：家庭】
　裁縫の実習です。
　手縫いとミシン縫いを上手に組み合わせながら取り組んでいます。
　ブックカバー、針刺し、マスコット、等々、作っているのもは様々です。
 

　さあ、今週も頑張ろう！

　快晴の一日です！
　やはり、天気が良いのはいいですね。心がすっきりします。

＜今日の子どもたち＞
【１年：生活】
　アサガオのつるをとっています。
　１２月にリース飾りを作る予定です。
 

【２年：算数】
　図形の学習です。
　動物を捕らえる、三角形や四角形のおりを描いています。
 

【３年：書写】
「つり」という字を書きます。
　慌てず、ゆっくりと筆を進めるのがポイントです。（by 教頭先生）
 

【４年：図工】
　絵の仕上げです。
　丁寧に色を塗っています。
 

【５年：書写】
「はね」を意識して書いています。
 

【６年：算数】
　テストです。
「絶対に負けられない戦いが、そこにはある」というような緊張感が漂っています。
  

【３・４年：体育】
　ここでも「絶対に負けられない戦い」が繰り広げられています。
  

　ところで、昨日「７７７７７」をカウントしたのは誰なのかな．．．。

　まずは、アクセスカウンターをご覧ください。
　１３時１５分現在「７７７２９」となっています。
　きっと今日中に誰かが「７７７７７」をカウントします。
　見事当たった方、おめでとうございます！　きっと何かいいことがあるはずです。
　※７７７７７にするために何度もアクセスするのは禁止です（笑）

　さて、今日は１年生で、授業研究会が行われました。
　授業の内容は、算数の「繰り上がりのあるたし算」です。
　どういう考え方で計算すれば、速く正確に答えを出すことができるか。サクランボ計算やブロック、図などを使いながら、１０人みんなで考えました。

＜今日の子どもたち＞
【２年：国語】
「お手紙」の学習です。
　どのセリフが誰の言葉か、確認しながら読み進めています。
 

【３年：算数】
　いろいろなタイプの計算問題に挑戦です。
　何算になるのか、考えながら式を立てます。
 

【４年：外国語活動】
「小文字になれよう」という単元の学習です。
　自分の名前を間違わずに書けるようになってきました。
 

【５年：家庭】
　調理実習です。
　ゆで野菜を作っています。
　包丁を使い慣れている子がいてびっくりです。
 

【６年：家庭】
　裁縫実習の計画を立てています。
「何を作ろうかな･･･。」
 

　久しぶりの青空です。
　天気がいいと子どもたちの動きが軽やかで、表情も爽やかです。
　３、４年生の体育では、青空めがけてボールを飛ばす子どもたちの姿がありました。
　「かっとばせ　ホームラン！」

　ナイスバッティング！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　繰り上がりのあるたし算の学習です。
　上手に１０のまとまりを作って計算しています。
 

【２年：国語】
「お手紙」の学習です。
　がまがえるくんやかえるくんの表情から、気持ちを考えています。
 

【５年：理科】
　ふりこの学習です。
　ふりこの特徴を整理しています。
 

【６年：音楽】
　今日は歌の学習です。
　「われは海の子」を歌っています。
 

 【３年：理科】
　方位磁針の使い方を確認し、かげの向きを調べます。
　グループごとに観察記録の準備です。
 

【４年：音楽】
「もののけ姫」をリコーダーで演奏しています。
　高音の響きがバッチリです。
 

　数々の動物に愛されている大屋小学校ですが、今日は、タヌキが学校に迷い込みました。
　２時間目の休み時間に、子どもたちが、校舎と校庭の間にある土手にタヌキがいるのを見つけ騒いでいると、タヌキが体育館の方へ移動。そして、校舎と体育館を結ぶ通路のところでのんびり一休み。たくさんの人間がいても動じることなく、まさにタヌキ寝入り。

　どんなことにも動じない、そんなタヌキにあやかりたいものです。
 

　さて、大屋フェスティバルも終わり、今日から普通の学校生活に戻りました。
　子どもたちは、フェスティバルの疲れを見せることもなく、元気に授業に取り組んでいます。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
　新しい単元の新しい漢字を確認しています。
　まずは、空書き、指書きから。
 

【２年：算数】
　ドリルで計算問題の復習です。
 

【３年：理科】
　「かげ」について学習しています。
　影ができる方向は・・
 

【４年：算数】
　プリントで復習です。
　どんな解き方がいいか、意見を出し合っています。
 

【５年：社会】
　新しい単元の学習計画を確認しています。

【６年：総合】
　今日は、それぞれが作った修学旅行のガイドブックの発表会です。
　発表に向けて、最後の修正をしています。
 

　大屋フェスティバルが終わりました。
　本気で頑張った子どもたちとそれを支える保護者のみなさん、そして、子どもたちを導いてくれた先生方のおかげで大成功となりました。
　本当にありがとうございました！

　まずは、頑張った子どもたちに感謝します。練習で培った力、本番でやり遂げた力は、きっと子どもたちの大きな自信となるはずです。
　朝早くから準備の手伝いや応援に駆けつけてくださったＰＴＡ役員や保護者のみなさんにも感謝します。みなさんの存在が、間違いなく子どもたちと学校を支えています。
　そして、子どもたちをしっかり指導し、ここまで育ててくださった先生方にも感謝します。フェスティバルにむけた活動を通して、子どもたちは一回りも二回りも成長しました。
　最後に、てるてる坊主さんにも感謝します。雨を降らせなかったおかげで、運動会が無事に終わりました。あなたあっての大屋小学校です。これからもよろしくお願いします。

　今日は、大屋フェスティバルの最後の練習が行われました。
　練習の最初に教頭先生から「今日の練習は、本番でどれだけできるか試すためのものです。本気で取り組みましょう。」というお話がありました。
　子どもたちは、本番を思わせるような真剣な態度で練習に臨んでいました。

　ところで、当日の天候が心配ですが、明日は、どの天気予報を見ても「雨」ということで、実施が難しいと判断し、明後日に順延することとしました。
　明後日の天気は、今のところ、多くの天気予報で「くもり」となっていて、以前より改善傾向にありますので、何とか実施できるのではないかと思います。
　昨日は、今週末の開催を半分以上あきらめていましたが、「やればできる！」という雰囲気になってきました。
    

　てるてる坊主さん、お願いします！

　本日、令和４年４月開校の大信小学校の校歌を作成する大信地域出身のシンガーソングライター「Yammy（やみー）」さんが、本校にいらっしゃいました。
　校歌を作るにあたり、大屋小をはじめ、信夫一小、信夫二小の３校を巡り、学校の様子や子どもたちの様子、地域の様子などを実際に見ることで、曲作りに生かすのだそうです。
　いらっしゃった時間が、ちょうど大屋フェスティバルの練習中で、全児童が集まっていたこともあり、子どもたちにも紹介して、あいさつをしていただきました。
　子どもたちにやさしく話しかける声がとてもきれいで、「やっぱりプロは違う！」と感じました。
　３学期には、子どもたちに歌を聴かせていただいたり、ふれあったりする機会を持つ予定です。
    

　その昔、「一休さん」というアニメ番組が放映されていました。
　とんちの名人「一休さん」が主人公のお話で、様々な難問を一休さんのとんちで解決していくところが痛快なアニメでした。
（フェスティバルの日の天気も、一休さんが何とかしてくれるといいのになぁ･･･）

　その一休さんの口癖が「あわてない、あわてない。一休み、一休み。」でした。

　運動会の天気は心配ですが、慌てても仕方ないので、子どもたちと回復を祈りながら待ちたいと思います。

　さて、今日は久しぶりの一日雨模様。
　フェスティバルの練習も一休みです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：図工】
　昨日作った作品の仕上げをしました。
 

【２年：学級活動】
　先月の反省を元に、今月のめあてを決めています。 
 

【３年：学級活動】
　一日の生活を反省し、予定を立てています。
 

【４年：国語】
　ごんぎつねの学習です。
　物語を読んで、最初の感想を書きました。
 

【５年：外国語】
　道案内の表現の学習です。
 

【６年：算数】
　立体の表面積を求めました。
　友達と求め方の確認をしています。
　Ａ：「この問題、難しくない？」
　Ｂ：「大丈夫、大丈夫。あわてない、あわてない。」