出来事

　最近の体育の授業は、どの学年でも器械運動系が行われています。
　低学年がマット運動、中・高学年が跳び箱運動です。
　今日は、低学年と中学年の様子を見ましたが、時々、思わず「１０点！」と叫びたくなるようなきれいな動きを見せてくれる子がいます。※昔の体操競技は，満点が１０点。
　器械運動に限らず、第３者から見て「きれい」とか「上手」と思える動きというのは、無駄が無く合理的です。
　元メジャーリーガーのイチローさんは、現役時代は常に「見られる」ことを意識していたそうです。だから、歩き方も、手袋のつけ方も、素振りの仕方も、チームメイトのプレーを眺める眼差しもかっこよくて、隙がありませんでした。
　やり過ぎるとナルシストと言われてしまいますが、美しく振る舞うことは、総じて良いことです。

　１０点！

＜今日の子どもたち＞
【１年：書写】
　２学期のまとめの時間です。
　文字の美しさを意識しながら書いています。
 

【２年：算数】
　かけ算は、今週も続きます。
　今日は８の段に挑戦です。
 

【１･２年体育】
　マット運動です。
　前転と後転に挑戦しています。
   

【３年：総合】
　今日は、パソコンを使ってクリスマスカードを作っています。
　心はすでにメリークリスマス！
 

【３･４年体育】
　跳び箱運動です。
　今日も台上前転とかかえ込み跳びに挑戦です。
  

【５年：書写】
　今日は講師の先生を招いての特別授業です。
　「正しい姿勢で美しい文字を」が合言葉です。
  

【６年：算数】
　並び方や組み合わせの学習のまとめです。
　どんな方法で解決したか、自分の言葉で説明しています。
 

　お笑いコンビの名前ではありません。
　何かのおまじないの言葉でも、呪文でもありません。
　単純に「よじる」と「もじる」をあわせた言葉です。

　今日は土曜参観の日で、３・４校時には、全校児童と保護者で「親子しめ飾り作り」が行われました。
　そのしめ飾り作りの中で、講師の方が言っていたキーワードが「よじる、もじる」でした。
　２０本程度のわらを少し太い１本の縄になるようにねじることを「よじる」と言い、よじった縄をからませて太い１本にすることを「もじる」と言うそうです。

　慣れない作業に四苦八苦しながらも、親子で協力しながら取り組み、全員がマイしめ飾りを完成させることができました。

　みんな、上手にできました。
　お疲れ様でした！

　と、普通ならここで終わりになるところですが･･･、
　大屋のすごいところはここから！

　子どもたちが教室に戻った後、誰からともなく体育館の掃除をはじめる大勢の保護者のみなさん。

　これだから、大屋はいい学校になるのです！

　ホームページ内の行事予定のカレンダーをリニューアルしました。
　新しく、そして見やすくなりました。（自画自賛）
　今の時点での予定が、来年３月分まで入っていますのでぜひご覧の上、ご活用ください。

　「行事予定」をクリック！

　先日、そろりそろりと覗かせてもらった６年生の国語、狂言「柿山伏」の学習は、今日が発表会。
　手作りの舞台と衣装で、精一杯演じる子どもたちの姿がありました。
　中には、セリフを暗記している子もいてびっくりです。

【教科書はこうです】 

　こんな感じに真似して演じます。

　そして最後の台詞は「やるまいぞ、やるまいぞ」（にがさないぞ、にがさないぞ）

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　箱の形の学習で、特徴を考えています。
「四角いのは平らなところがあるから、積めるよ。」
 

【２年：算数】
　今日のかけ算の学習は「７の段」
　習ったかけ算を使って答えを求めます。
 

【３･４年：体育】
　跳び箱運動の学習です。
　今日は「かかえ込み跳び」に挑戦です。
   

【５年：家庭】
　今日はテストです。
　黙々と問題に取り組んでいます。
 

【６年：家庭】
　調理実習です。
　ジャーマンポテトと粉ふきいもを作ります。
　今時の小学生は，ハイカラなものを作るねえ。
 

　調理ミスは、やるまいぞ、やるまいぞ。

　今日はダブルダッチ教室が行われました。
　福島県ダブルダッチ協会のみなさんが来て、子どもたちにダブルダッチの楽しさを教えてくれました。
　ほとんどの子どもたちにとって初めての体験となるダブルダッチでしたが、講師の先生はこう教えてくれました。
　「初めてのことだから失敗するのは当たり前。」
　だから･･･
　「１回失敗したら、２回目頑張ればいい。」
　「１０回失敗したら、１１回目頑張ればいい。」
　「１００回失敗したら、１０１回目頑張ればいい。」
　ドリカムの「何度でも」という曲に出てくるような言葉が心に響いた子どもたちは、初めての挑戦にもかかわらず、一生懸命２本の縄に向かうのでした。

　ダブルダッチ協会のみなさん、ありがとうございました！

　突然２階から怪しい声が聞こえてきたので様子を見に行くと、６年教室で何やら怪しげな活動が行われていました。黒い衣装を着た子どもたちが、独特の声の出し方や言い回しで何かを話しているのです。
　そろりそろりと教室の中に入ってみると、そこでは「柿山伏」という狂言の練習が行われていました。
　怪しげな活動ではなく、れっきとした国語の授業でした。
　６年生のみなさん、怪しんでごめんなさい。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　絵の内容をもとに文章問題を作ります。
　工夫しながら、たし算やひき算の問題を作ることができました。
 

【２年：算数】
　かけ算の学習です。
　九九表を作って、秘密を探します。
 

【４年：算数】
　図形の学習です。
　各部の名称や対角線について学びました。
 

【５年：算数】
　平行四辺形について学習しました。
　面積を求めるための、辺や高さのとり方を確認しました。
 

　そろりそろり･･･
　

　今日は、３年生の教室で、書道の先生を招いた特別授業が行われました。
　今年度の福島県書き初め展への出品に向けて、２時間指導していただきました。
　３年生が取り組む課題は「うし年」です。

　講師の先生の話をしっかり聞きながら、牛のように我慢強く、粘り強く字を書く子どもたちでした。
　「モ～！」

　今朝、学校の近くで鷺（さぎ）を見かけましたが、いつもは真っ直ぐに伸ばす首を縮めてたたずんでいました。
　「鷺も寒いのか‥。」

　さて、今日から１２月、師走です。２学期のまとめ、そして１年のまとめの月が始まりました。
　しっかり２学期、そして１年を締めくくれるよう、１２月も堅実にいきます。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
　手紙の下書きを書いています。
　文字や言葉遣いに間違いがないか、確かめながら書いています。
 

【２年：国語】
　「うまのおもちゃの作り方」という説明文の学習です。
　ますは、読む場所の役割を決めて音読です。
 

【３･４年体育】
　今日は、マット運動です。
　前転がしっかりできるようになったら、この後、台上前転に挑戦します。
   

【５年：総合】
　先週に続き、バケツ稲作りの活動の様子をパソコンを使ってまとめています。
　写真を貼り付けたり、説明やコメントを書いたりしています。
 

【６年：音楽】
　合奏に取り組みます。
　今回挑戦する曲は「カノン」です。
 

　今日は、大信中学校の益子校長先生が来校し、６年生に対し中学校進学に向けた講話をしてくださいました。
　現在大屋小学校の最高学年として活躍している６年生も、あと４か月過ぎれば中学生になります。
　益子校長先生は、「中学校はどんなところか」「どんな学習や行事があるか」「入学にあたっての心構え」などについてのお話をしてくださいました。
　また、中学校の３年間は自分の進路を決める大切な期間なので「３年先の稽古」をすると思って、一日一日をしっかりすごして欲しいというお話がありました。
　※「３年先の稽古」は、益子校長先生が好きな言葉で、大信中学校の学校だよりのタイトルです。
　益子校長先生の話を真剣に聞く６年生の後ろ姿を見ていると、心なしか背筋がピンと伸び、３年４か月先の稽古が始まったような気がしました。

　益子校長先生、ありがとうございました。
　期待して待っていてください。

　虹の川が復活して１週間。
　水がとうとうと流れ、昔の様子を取り戻しています。
　子どもたちも水の流れ気づき、復活を喜んでいます。

　さて、今朝も虹の川の様子を見に行くと、なんと、水が流れ出すあたりの配水管が竹になり、何とも趣深い様子に変わっているではありませんか！
　この週末に協力者のみなさんが学校に来て、配水管の塩ビ管の周りを竹で囲ってくださったのでした。
　こういった所にまで手をかけてくださるところが、本当にありがたいです。

　虹の川のグレードアップに負けず、今週も頑張ります。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　文章問題に挑戦です。
　たし算になるのか、それともひき算になるのか、問題文の言葉に注目して考えています。
　「『みんなで』って書いてあるからたし算だよ。」
 

【２年：音楽】
　児童集会での発表に向けて、体育館で秘密の特訓をしています。
　動画を撮影してここにアップしようかと思ったら「発表までばらさないでください！」と言われたので、今日は写真だけアップします。それも、何をやっているのかよくわからないものを。
 

【３年：国語】
　食べ物の秘密を説明する文章を書いています。
　大豆や麦、果物、牛乳などが、いろいろな食べ物に変化することを紹介します。
 

【４年：社会】
　都道府県テストにチャレンジです。
　都道府県名を全員が漢字で正確に書けているところにびっくり！
　これは、日頃の積み重ねの成果ですね。
 

【５年：社会】
　貿易についてまとめています。
　「輸出＝ゆしゅつ」がうまく言えません。「ゆしゅちゅ」になってしまいます。（ヒロシ風に･･･）
 

【６年：算数】
　今日は、６年生の授業研究会でした。
　「組み合わせ」の学習です。
　４チームで総当たりの試合をする時、試合数はいくつになるかを考えました。