出来事

　郡山市で結成された男性４人組のボーカルグループは「GReeeeN」。
　心にしみる数々の名曲もさることながら、歯医者さんをしながら音楽活動をしているために本名や顔を伏せていることでも有名です。
　で、今回のタイトルは「グリ～～～～ン」。微妙なパクりです。
　今日は、５時間目に「大屋小学校緑の少年団（勝手に自称：グリ～～～～ン）」の結団式が行われました。
　今年新たにメンバーに加わった３年生も緑色のスカーフを身にまとい、団員としての第一歩を踏み出しました。
　そして、結団式の後には、さっそく校庭や花壇の除草作業を行いました。

　団員の証、スカーフの贈呈。　

　除草作業に出動！

　団長の草むしりは、ひと味違う･･･。

　未来のグリ～～～～ン、１、２年生も草むしり。

　素晴らしいぞ、大屋っ子！

　３･４年生の体育の授業を見に行くと、走り幅跳びが行われていました。
　担当の先生から遠くまで跳ぶためのポイントを教えてもらい、また、友だちのジャンプからコツを学び、全員が、より遠くまで跳べるようにと練習を繰り返しました。
　①ポイントをしっかり聞く、②見て学ぶ、③気合いを入れて自分で試す、を繰り返すことでどんどん上達する子どもたちでした。

　気持ちは日本新記録･･･。８ｍ越え。

　ふり返りも大事。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：体育】
　今日は、ぶら下がり運動に挑戦です。
　１０秒、しっかりこらえてます！

【５年：音楽】
　鍵盤ハーモニカで「茶色の小びん」を演奏します。
　今日は、左手の使い方も練習しました。
　これが結構難しい･･･。

【６年：理科】
「人や他の動物の体」の学習です。
　さすが６年生。一番落ち着いて授業に臨んでいます。

【お知らせ】
　昨日より新しい「スクールサポートスタッフ」の先生が働いています。
　子どもたちのために校舎内の消毒作業や学習用具の準備等のお手伝いをしてくださいます。
　これから、どうぞよろしくお願いします！

　１年生が生活科の学習で、アサガオの種をまきました。
　担任の先生の説明をよく聞きながら、丁寧にまきました。
　「いつごろ芽が出るのかなぁ？」→「６月！」
　「いつごろ花が咲くのかなぁ？」→「９月！」
　結果が楽しみです。（笑）

　また、１年生の近くでは２年生が野菜の種まきと苗植えをしていました。
　「何をまいたのかなぁ？　植えたのかなぁ？」→「トウモロコシとなすとすいかとトマトとオクラと･･･」
　「すごいねぇ。いつごろできるのかなぁ？」→「夏！」
　こちらも結果が楽しみです。

　今の時代、種まきや苗植えのような体験はとても貴重です。そして、その植物がきちんと育つようにお世話をしていくことも大切な経験です。
　実はこの種まきの経験は、子どもたちが大きくなってから実を結ぶ何かの種なのかもしれません。

　ゴールデンウィークが終わりました。
　連休中の子どもたちは、大きな事故やけが、病気もなく、元気にすごすことができたようです。
　保護者のみなさん、ご協力ありがとうございました。

　連休明けということで、子どもたちが疲れていたり、気分が乗らなかったりしていないかな･･･と心配しましたが、心配ご無用。みんな元気に勉強していました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
　友だちの話を聞いて、好きな遊びを答える学習に取り組みました。
　誰が何の遊びが好きなのか、聞き逃さないようにしっかり聞きました。

【２年：道徳】
　今日は、気持ちよく生活するために大切なことを考えました。
　「ものを分けて片付ける」「使ったら片付ける」「時間を守る」などたくさんの意見が出ました。

【３年：算数】
　時間の学習です。
　今日は、紙飛行機がどのくらい飛んでいるか時間を計り、「秒」についてまとめました。

【４年：国語】
　春に関する言葉の学習です。
　春によく使う（聞く）言葉や、春の季語が入った俳句を知りました。

【４年：外国語】
　天気や好きなスポーツを英語で表現しました。
　キーワードゲームも楽しみました。

【５年：国語】
　新しい漢字をプリントとドリルで確認しました。

【６年：外国語】
　今日はテストでした。
　ヒアリングの問題をよく聞きながら答えました。

　明日頑張れば、また休みだ･･･。

　明日から５連休になります。
　先日学校から配付したおたよりを参考に新型コロナウイルス感染症予防対策を十分に意識しながら、安全で楽しい連休をおすごしください。

連休のすごし方 おたより.pdf

福島県コロナ注意喚起チラシ.pdf

　いつもホームページを見てくださっているみなさん。本当にありがとうございます。
　水曜日のＰＴＡ運営委員会の時、ある保護者の方に「見てますよ！」と声をかけていただきました。
　「見てますよ！」とか「楽しいです！」などと声をかけていただくと、また意欲がわきます。子どもと一緒です。
　そして、日々「今日は何人見てくれたかな？」と、アクセスカウンターをチェックして一喜一憂しています。
　カウンターが上がらない日は、まさにカウンターパンチをもらった気分になりますが、これからもめげずに頑張ります。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：生活】
　今日は２年生が１年生を招待して、お楽しみ会（１年生を迎える会）を開きました。
　影絵の発表や魚釣りなど楽しめることがたくさんあって、１年生は大喜びでした。
　準備してくれた２年生のみんな、ありがとう。

【１年：算数】
　ものの数を数えて、数字を書きました。
　正確に数えられるようになってきました。
　数字も上手に書けるようになってきました。

【２年：道徳】
「できるよポンタくん」というお話しを読んで、学校生活で大切なことを考えました。

【３年：学級活動】
　緊急会議です。
　メダカを飼うことについて話し合いました。
　気をつけることや役割を決めました。

【４年：国語】
　漢字辞典の使い方についての学習です。
　「部首」「音訓読み」「漢字の画数」が手がかりになることを知りました。

【５年：社会】
　世界の国々について調べました。
　今日は、地球儀で場所を確認しました。

【６年：社会】
　国会の仕組みについて学びました。
　衆議院や参議院について調べ、実際の議会の様子を動画で確認しました。

【６年：図工】
　校庭の遊具などを使った作品づくりです。
　使い方や飾りを工夫しました。

　明日から５連休です。
　新型コロナウイルス感染症の予防を徹底しながら、安全に楽しくすごしてください。

　見てください。

　今、まさに頑張って跳んでいる子の姿が、ことごとくピンぼけしています。
　一体だれなのか、親でもわからないような写真もあります。
　すべてはカメラのせいです。カメラマンのせいではありません。
　子どもたちは、カメラの性能が追いつかないほど、素速くダイナミックな動きをしているのです！
　と、いうことにしておきましょう。
　それくらい真剣に立ち幅跳びに取り組んでいた３、４年生でした。

　ちなみに、ピンぼけしていない写真もあります。どうぞ！

　ピンぼけしていない写真があるということは、結局はカメラマンの腕か･･･。⤵
　残念！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　今日も数字を書きました。
　「９」に挑戦です。難しい！

【２年：算数】
　４７－１５の計算の仕方を考えました。
　図やブロック、式を使って解決しました。

【５年：音楽】
　こいのぼりの歌を歌いました。
　「屋根より高い･･･」ではなく「いらかの波と　雲の波･･･」の方です。

【６年：理科】
「ものの燃え方と空気」の学習のまとめをしました。
　まとめの問題に取り組みました。

　明日からゴールデンウィークです。
　新型コロナウイルス感染症予防を意識しながら、安心・安全な連休となるようご協力をよろしくお願いします。

　避難訓練の一コマです。
　今年は、校舎内の消火栓を使った放水訓練を行いました。
　絶対にあってはならない火災ですが、いざという時には、自信を持って出動します！

＜今日の子どもたち＞
【避難訓練】
　職員室隣りの給湯室から出火したという想定で訓練を行いました。

　２分４０秒で避難完了。
　白河消防署大信分署の方から「とても上手でした。」と講評をいただきました。

　その後、職員による消火器を使った消火訓練と消火栓の放水訓練を行いました。

　今年も無火災の１年にします。
　大信分署のみなさん、ありがとうございました。

【１･２年：体育】
　今日は、背中でボールを挟んで運ぶ運動に取り組みました。
　どうすればうまく運べるか考えながら挑戦しました。

【３年：算数】
「時間」の学習です。
　時計を見たり、ノートに時計を書いたりしながら考えました。

【４年：理科】
　春の生き物を探しました。
　学校裏の広場でチョウやトンボを見つけました。

【５年：国語】
　新しい単元の漢字を確認しました。

【６年：家庭】
　調理実習に向けた学習です。
　野菜炒めやスクランブルエッグの作り方を調べました。

　５年生の算数では、立方体と直方体の体積の学習が行われていました。
　面積の基本が１㎠であるように、体積の基本は１㎤です。
　今日は、１㎤の大きさの立方体を見て、触ってその大きさを実感し、さらにそれを使ってグループごとに指定の大きさの立方体や直方体を作りました。
　実際に小さな立方体を一つ一つ積み重ねる体験が、立体や体積の理解につながります。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　数の学習です。
　ものの数を数えながら数字を書く練習もしました。

【２年：生活】
　野菜を育てる計画を立てました。
　計画の後は、すでに種をまいたジャガイモを見に行きました。

【３年：算数】
　新しい単元の学習に入るために２年生の復習をしました。
　みんな、去年の学習をしっかり覚えていました。

【４年：算数】
　今日はテストですが、その前に復習をしました。

【５年：算数】
　立体の学習です。
　体積の仕組みを理解しました。

【６年：書写】
　今日は硬筆の学習です。
　丁寧さが一番大事です。

　今日の空です。
　雲ひとつない快晴です。

　空が晴れていると心も晴れ晴れします。
　子どもたちの表情もいいです。

＜今日の子どもたち＞
【２年：道徳】
　今日は、教頭先生と道徳「学校大すき」の授業をしていました。
　学校の好きなところやいいところをたくさん出し合いました。
「友だちと遊べる」
「みんなと勉強できる」
「元気がないときに誰かが励ましてくれる」
　等々･･･。
　授業を終えた子どもたちは、今までよりももっと学校が好きになったようでした。

【１年：国語】
「あかるい　あさひだ　あいうえお」
「いいこと　いろいろ　あいうえお」
　元気な音読の声が聞こえてきました。
　音読の後には、ひらがなを書く練習をしました。
「あ」が難しい･･･。

【１･２年：体育】
　今日はフラフープを使った運動に取り組みました。

【３年：算数】
　今日はテストでした。
　きっと全員１００点です。

【４年：国語、書写】
　国語の授業では、「白いぼうし」のまとめをしました。
　書写は、習字で「林」を書きました。

【５年：理科】

　だれもいない･･･
　と思ったら、となりのパソコン室に移動していました。
　全国の天気と気温を調べていました。

【６年：家庭】
　朝食の大切さを再確認しました。
「パンを食べることが多いです。日の出屋のパンが美味しいです。」（笑）

　週末には自分で朝食を作っている子もいて感心しました。

　今週も、いい一週間でした。

　３年生の子どもたちが初めての習字に挑戦しました。
　講師の白石先生に、字を書くときの心構え、筆の持ち方、墨の入れ方など基本的な事から教えていただきました。

　そして実際に字を書くときに大事なのが、筆の入れ方です。
「筆の先は、時計の１０時半の方向を向けるんだよ。」

　約束の１０時半を意識しながら真剣に取り組みました。

　みんな、上手に書けました！

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数、図工】
　算数では６～８までの数について学びました。
　絵を指さしたりブロックを使ったりしながら正確に数えました。

　図工では、粘土を丸めて団子を作りました。

【２年：国語、書写】
　国語では、春がイメージできる言葉を考えました。

　書写は、書写ノートに取り組みました。
　集中して丁寧に文字を書きました。

【３年：外国語活動】
「気分がいい」とか「眠い」等の表現を学びました。
「Ｉ’ｍ　Ｆｉｎｅ！」

【４年：理科】
　今日は、ヘチマの種をまきました。
　早く芽が出て、大きなヘチマができるといいね。

【５年：国語】
　お気に入りの本を友だちに紹介します。
　今日は、紹介カードを作りました。

【６年：国語、外国語】
　国語では、登場人物の気持ちを考えました。

　外国語の授業では、自分の誕生日の言い方を覚えました。
「My　birthday　is　・・・」

　今日も　Very Good！

　今日の昼休みに「１年生を迎える会」が行われました。
　生活集会委員会の子どもたちが中心になって準備を進め、全校児童で１年生の入学を喜びました。
　迎える会では、１年生に大屋小学校や担任の先生のことを詳しく知ってもらうことができるクイズが出されました。

「第１問、大屋小学校の体育館でよく見かける虫は何でしょう？　１．ダンゴムシ　２．カメムシ　３．ミズムシ」
　正解は･･･。　そうです。その通りです。
　他にも、全校児童数や創立何周年かをたずねる問題、担任の先生が好きな果物を尋ねる問題などが出されました。

　そして最後には、１年生全員にプレゼントが手渡されました。

　みんな、楽しい時間をありがとう。

　今日は雲一つない、本当にいい天気でしたね。
　そんな快晴の中、３年生は外で理科の授業をしていました。

　様々な植物を観察しているのですが、それが何という植物なのかわからない時があります。
　そんな時、担任の先生が秘密兵器を取り出します。
　と、いってもスマートフォンですが･･･。
　「Googleレンズ」というアプリを使うと、写し取ったものが何なのか教えてくれます。
　「先生、この植物は何ですか？」
　「これは、ハナニラだよ。」

　驚きです。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：体育】
　ボール投げ運動や棒引きで汗を流しました。
　こんな風にたくさんの運動に取り組ませることで、子どもたちの運動能力が高まっていきます。

【４～６年：学力調査】
　今日は「ふくしま学力調査」の日です。いわゆる学力テストです。
　どの教室も空気が張り詰めていて、子どもたちが問題と真剣勝負をしていました。
　どうか、実力が発揮できていますように！

　今から２５年くらい前、歯みがき粉のCMのフレーズに「芸能人は歯が命」というものがありました。

　今日、大屋小学校では歯科検診が行われ、学校歯科医の先生に子どもたちの歯を診ていただきました。
　歯は一生使うものなので、小さいうちからむし歯の予防をしながら大切にしたいものです。
　今日の検診でむし歯などが見られた児童には、後日治療を勧めるおたよりを配りますので、早めの対応をお願いします。

　ちなみに、歯科検診のために並んでいる子どもたちに、ひそひそ声で「大きくなったら何になりたい？」と聞いて歩いたところ･･･　いました！「芸能人」。
　君は特に、歯を大事にするんだよ。芸能人になるんだから。

　※　昨日の信夫一小さんのHPのタイトルは、「小学生は目が命」でした。目も大事ですね。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　今日は、絵の中に動物が何匹いるか数え、同じ数だけマスに色を塗りました。

【１･２年：体育】
　今日は天気がいいので外で体育です。
　鉄棒やジャングルジムで運動しました。
　鉄棒でのぶら下がりがちょっと辛そうでした。

【３年：音楽】
　歌と鍵盤ハーモニカの演奏をしました。
　まずは階名で歌い、その後演奏します。

【４年：国語】
「白いぼうし」の学習です。
　物語に出てくる女の子の正体は誰かを考えました。

【４年：理科】
　花が散った桜の様子を観察しました。
　ルーペで詳しく観察しています。

【５年：理科】
　日本付近の雲の動きの特徴をまとめました。
　どんな特徴が見つかったかな？

【５年：総合】
　今日は、タブレットの使い方を確認しました。
　IT支援員の先生に、基本的な使い方を教えてもらい、写真を撮りました。

【６年：国語】
　教科書を読んで、登場人物の人物像を考えました。
「◇◇ページの△行目に～と書いてあるから、～だと思います。」
　→ 根拠を示しながら考えているのがGood！

　大屋小学校のいいところの一つが、学年関係なく仲が良いことです。
　今日の昼休みも、いろいろな集団でいろいろな遊びをしていました。
　よく遊ぶ子どもたちです。

　いいところの二つ目が、真剣に学びに向かえるところです。
　何の教科でも、どんな活動でも、真剣に取り組むことができます。
　よく学ぶ子どもたちです。

＜午後の子どもたち＞
【１年、２年：帰りの会後の学習】
　４校時限だった１、２年生は、帰りの会の後、一斉下校の時間まで勉強等をして待ちます。

【３年：学級活動】
　学級のめあてを決めています。
　どんなめあてになるのか楽しみです。

【４年：社会】
　地図帳を見ながら、全国都道府県を覚えています。
　今日は、東北地方を完璧に暗記します。

【５年：道徳】
　宇宙探査機はやぶさの話を読んで、よりよい未来について考えました。

【６年：社会】
　国民主権について考えました。
　どうして日本は国民主権の国なんだろう？

　今年度一回目の授業参観、お世話になりました。
　授業を見てもらっている多くの子どもたちが、ニコニコ顔でした。
　見た目がニコニコに見えなかった子どもたちも、心の中ではニコニコです。

　ＰＴＡ総会や学級懇談会もお世話になりました。
　今年度一年間よろしくお願いします。

　５年生の理科では「天気の変化」の学習をしています。
　今日は、外に出て雲の様子を観察しました。
　スケッチをしながら「雲のように空を飛んで、どこかに行きたいな。」と、つぶやくＡさん。
　「雲になる」ことはできないけれど、でもなんか、夢があるな。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　今日は数字を書きました。
　書き方や形を意識しながら、ていねいに書きました。

【２年：生活】
　学校の周りの様子を調べました。
「自動販売機がありました！」
「横断歩道がありました！」
「アリがハチを運んでいました！」
　いろいろ見つけたね。

【３･４年：体育】
　しっぽ取り鬼をしました。
　敵にしっぽを取られないように、必死で逃げます。
　敵のしっぽが取れるように、必死で追いかけます。

【４年：書写】
　今日は「ひらがな」を書きました。
　ひらがなが意外と難しい･･･。

【５年：音楽】
　リズムについて学習しました。
　手拍子を打つことで、曲ごとのリズムの違いを感じ取りました。

【６年：理科】
「ものの燃え方と空気」の学習です。
　火がついたろうそくに瓶をかぶせ、炎の様子を観察します。
「時間がたつと火が消えるのはなぜだ？」
「空気がなくなるんじゃない？」

　今日から１年生も参加しての縦割り清掃が始まりました。
　いつもきれいな学校であるために、１年生も大きな戦力です。
　さっそく上級生に掃除のやり方を教わりながら、一生懸命掃除に取り組む１年生の姿を見て、とても頼もしく感じました。
　例えるなら「プロ野球の楽天ゴールデンイーグルスに田中マー君が加入した」という感じでしょうか･･･。（笑）
　もちろん、２～６年生の取組は言うことがありません！
　さすがの大屋っ子です。

① まずは、めあての確認と役割分担。


② 掃除は丁寧に。

③ 整列して今日の清掃をふり返ります。

④ 最後は、心を込めてあいさつをします。

　終わりのあいさつのあと、６年生が歩きながら反省を口にしていました。
「１年生にもう少しやさしく教えてあげたいな。」
「すみずみまできれいにしたいな。」

　素晴らしい！

　６年生の理科は、「ものの燃え方と空気」の授業でした。
　今日は、燃えているろうそくに「底が付いている瓶」と「底が付いていない瓶」をかぶせて、炎の様子がどう変わるかを調べました。
　きっと保護者のみなさんもやったことがある実験です。

　実験の結果から「炎が燃えるためには空気が必要である」ことがわかり、しっかりまとめていました。

「実験がうまくいって良かったな。」と思いながら黒板を見たら･･･

　効率よく授業を進めるための工夫がされていて、さすがだなと思いました。
　①は、授業（実験）前に心の準備をさせています。
　②は、明日の問題を書くスペースです。きっとこの後、問題が書かれたはずです。
　明日の授業が、すでに始まっているのです。

＜今日の子どもたち＞
【１年：生活】
　雨模様だった今日にぴったりの学習です。
　傘と靴（長靴）のしまい方を確認しました。

【１年：図工】
　クレパスを使って模様を描きました。

【２年：生活】
　地域マップを作ります。
　まずは、自分の家の周りのマップを描きました。

【３年：国語】
　今日も「きつつきの商売」の学習です。
　授業参観に向けて、音読の発表の仕方を相談しました。

【４年：理科】
　春の様子をまとめました。
　観察で見つけた植物や動物についてまとめたワークシートを仕上げました。

【３･４年：体育】
　３人で同じ動きをします。

【５年：音楽】
「夢色シンフォニー」という歌を歌いました。
　とてもいい曲です。

【５年：国語】
　ドリルを使って、新しい漢字を確認しました。

　最近、子どもたちとサッカーをしています。
休み時間になると、「サッカーやりましょう！」と誘ってくれる子どもたちがいるのです。

まだまだ若いつもりで一緒にサッカーをするのですが、脳からの指令に体の動きがついていけず、一つ間違えば転倒状態で走っています。

それでも、めげずにやっていたら、何と、昨日はゴールを決めることができました。
そして、ここぞとばかりにカズダンスをしたのですが、子どもたちはポカーン･･･。
知らないんだ･･･カズダンス、そしてキングカズ･･･。

＜昨日の子どもたち＞
【全校児童：縦割り班顔合わせ】
　一年間、掃除や異学年交流活動をともにしていくメンバーの顔合わせです。
　班長を中心に丸くなり、自己紹介をしたり、掃除の役割を決めたりしました。
「△年の〇〇です。今行きたい場所は、ディズニーランドです。」
「◇年の〇〇です。今行きたい場所は、焼き肉きんぐです。」
　えっ？

【４～６年：児童委員会】
　今年度１回目の委員会です。
　組織作りのあとに、めあてや活動計画を決めました。

縦割り清掃も委員会活動も、一年間よろしくお願いします！

じゃーん！

　今日の給食は「キムタクご飯」
　キムチとたくあんを刻んだものをご飯に混ぜて食べるので通称「キムタクご飯」です。
　昔はなかった献立ですが、最近の人気メニューの一つです。
　そして今日は、１年生にとって「初キムタクご飯」でした。
　我らが大信学校給食センターの調理員さんが心を込めて作ってくださったおかげで、１年生全員がおいしくいただきました。
　また、今日は、大信学校給食センターの栄養教諭の先生がおいでになり、１年生に食事のマナーや食べることの大切さを教えてくださいました。
　これからももりもり食べて、元気に育つんだよ！

　今日もごちそうさまでした！

　１年生の教室に行くと音楽の授業が行われていました。
　今日は、いろんな歌を歌っていたのですが、一番楽しそうに歌っていたのが「バスごっこ」という歌です。
～♩　大型バスに　のってます･･･　～♫　と軽快に歌う歌です。
　運転手のようにハンドルを持つ動作をしたり、切符を渡す動作をしたり、本当に楽しそうでした。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年体育】
「投げる」運動です。
　フォームを意識しながら、タオルを遠くまで投げます。

【２年：国語】
「ふきのとう」の学習です。
　今日は、役割を決めて音読をしました。

【３･４年：体育】
　先生の指示の通りに動いたり、指示の反対に動いたりするゲームをしました。
「右」と言われて左に動くのが、意外に難しい･･･。

【３年：音楽】
　リコーダーを使った学習が始まります。
　わくわくしながら音を出しました。

【４年：理科】
　春の観察、第２弾です。

【５年：音楽】
　今年度初めての音楽です。
　音符や休符の長さを、体を使って確認しました。

【６年：理科】
　学習の進め方を確認しました。
　話の聞き方やすごくいいです。さすが６年生！

新学期が始まって２週目です。
各学級では、先週のうちから授業が本格的に始まっています。
はじめのうちはのんびりおとなしめに授業が進んでいくのかなと思ったら･･･
すでに考えや意見を発表する子どもたちの声が行き交い、授業が白熱しています。
必死に答えを出そうと考える。
真剣に授業に参加する。
自分の考えを一生懸命伝える。等々･･･
本気の姿はいいですねぇ。

＜今日の子どもたち＞
【６年：算数】
「対称な図形」の学習です。
角度が何度なのか、総出で確かめています。
「７５度！」「いや７６度！」

【５年：算数】
４年生の復習です。
「７✕８＋２４÷４」は、どういう順番で計算すればいいのか話し合いました。
「左から！」「かけ算から！」「わり算から！」

【２年：算数】
「グラフとひょう」の学習です。
グラフで表すことの良さは何か、考えを出し合っています。
「どれが多いか一目でわかる！」
「何がいくつあるのかすぐにわかる！」

【１年：算数】
「おおいのは　どちらかな」の学習です。
熊の数と椅子の数を比べました。
「マスに絵を描いていく！」
「数字を書く！」
比べるための方法がどんどん出てきます。

【３年：国語】
「きつつきの商売」の学習です。
役割を決めて音読をしました。
声の張りが素晴らしい！

【４年：算数】
３年生の復習です。
復習テストに取り組みました。
頭から煙が出るのではと思うほど、集中して考えています。

【６年：家庭学習】
週末の課題にしっかり取り組みました！

　昔放映されていた時代劇に「遠山の金さん」というものがありました。
　時々ＢＳなどで放映されているときもあります。
　そのドラマの主人公「金さん」はお奉行様で、悪を裁くときの決めゼリフが「この桜吹雪が目に入らねえか！」でした。

　今日もいい天気でしたが、少し風があったせいで桜が散り、桜吹雪になっていました。
　その中を歩く子どもたちの姿を見て頭をよぎったのが「この桜吹雪が･･･」でした。
　その様子をどうぞ！

　ちょっと桜吹雪が見づらかったですね･･･。すみません。

＜今日の子どもたち＞
【１年：音楽】
　校歌を歌う練習をしました。　
　体育館のピアノの周りで元気な歌声を響かせていました。

【２年：生活】
　春を見つけます。
　植物や動物の観察をしました。

【３年：社会】
　初めての社会科の学習です。
　今日は、地図帳の使い方や面白さを学びました。

【身体測定】
　今日は、上学年の身体測定の日です。
　身長、体重、視力を測りました。

【方部児童会】
　学校の約束事や登校班の集合時間等を確認しました。
　班長さん、副班長さんが頑張っています。

【交通教室】
　大信駐在所のおまわりさんをお招きして交通教室を行いました。
　今年も、「事故０」を目指します。

　今週も、これにて一件落着。

※　新学期最初の一週間をとても頑張った子どもたちです。
　　少々疲れている様子も見られます。
　　週末はゆっくり休ませて、来週に備えさせてください。

　今日から業間活動が始まり「全校マラソン」を行いました。

　今年度最初の全校マラソンなのに、全員がスムーズに活動し、さわやかな汗を流す、とてもいい時間になりました。

　最初なのにスムーズにできた裏には秘密があります。

　朝、校庭を見るとグランドづくりをしている先生と６年生の姿がありました。
　ありがとうございます！

「大事なものは表に出ない」
　相田みつをさんも言っています。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
　名前を書きました。
　一字一字、ていねいに書きました。

【２年：国語】
　新しい漢字を確認しました。
　空書きをしてからノートに書きます。

【３年：外国語活動】
　初めての外国語活動です。
　みんなウキウキです。

【４年：理科】
　桜の観察をしました。
　けっして花見ではありません。

【５年：外国語】
　４年生までの「外国語活動」から「外国語」に変わりました。
　違いは、内容がレベルアップすることと、国語や算数のようにテストがあって評価されることです。
　中学校英語のイメージです。

【６年：国語】

　復習のテストです。
　５年生の学習をふり返りながら取り組んでいます。

　今日は、２年ぶりに全員で集合写真を撮りました。
　満開の桜の下、みんな笑顔です。

　今日から本格的に学習が始まりました。
　教室を訪問すると、１年間の予定を確認したり、縦割り班の確認をしたり、学校生活のきまりを確認したり、日直用の個人カードを作っていたり、すでに授業が始まっていたり･･･。
　それぞれの学級で、それぞれ必要なことに取り組んでいました。
　何事も、はじめが肝心です。
　充実した一年にするために、今週は、基本的なことをしっかり身に付ける（確認する）期間にします。

＜今日の子どもたち＞
【登校】
　今日から１年生が登校班に加わりました。
　上級生の子どもたちが、慣れない１年生を見守りながら歩いています。
　とてもいい光景です。

【１年：学級活動】
　ロッカーの使い方を確認しました。

　記念写真も撮りました。

　小学校の給食も今日から開始です。

【２年：国語】
　「じゅんばんに　ならぼう」の学習です。
　決められた条件にあうように並びます。

【３年：学級活動】
　日直用の個人カードを作っています。
　丁寧に仕上げました。

【４年：学級活動】
　今後の予定や持ち物を確認しています。

【３･４年：体育】
　久しぶりの体育です。
　いろいろな運動にチャレンジです。

【５年：学級活動】
　縦割り班や教科書の確認をしました。

【６年：学級活動、理科】
　一年間の予定を確認しました。
　また、次の時間には、さっそく理科の授業も始まりました。

【新しい先生の紹介】
　今日から勤務する新しい先生を紹介しました。

　よろしくお願いします。

　みんな、いいスタートをきりました！

　本日、令和３年度入学式が、無事に行われました。
　６名の元気な１年生は、最後までしっかりとした姿勢で式に参加しました。
　「すごいぞ、１年生！」

　もちろん２～６年生の子どもたちも、着任式、始業式からしっかりとした態度で式に臨み、入学式ではあたたかい気持ちで１年生を迎えることができました。
　「みんな、さすがです。よく頑張りました！」
　子どもたちが頑張っている姿を見て、とてもうれしくなりました。

　先生方も頑張りました。
　昨日までに新年度の準備を終わらせ、今日もタイトなスケジュールの中、短時間で子どもたちを指導し、立派な姿で式に臨ませてくれました。
　「先生方、ありがとうございました！」

　そして、子どもたちや先生方と同様に頑張ってくれたのが、校地内の桜です。
　先週末の時点ですでに満開。入学式までに散ってしまうのではないかと心配しましたが、頑張って持ちこたえてくれました。
　「ありがとう、桜！」

　みんなが頑張った新年度の初日でした。
　今年度もいい一年になりそうです。

　明日から令和３年度第１学期が始まります。
　子どもたちの新学期の準備はできていますか？
　今日あたり、慌てて春休みの課題に取り組んでいる子はいませんか？
　いますよね、きっと、たくさん。
　子どもたちが明日からまた張り切って登校できるよう、背中を押してあげる声かけと、諸準備へのサポートをお願いします。

　学校は、新年度の準備が万端です。
　先週末から今日までの短い期間ながら、先生方が協力して校舎内外の環境を整えてくれました。
　先生方のおかげで、いいスタートが切れそうです！

　今日から令和３年度が始まりました。

　転入職員については、一斉配信メールの通りです。
　大屋小学校がさらに良い学校になるよう、教職員一同力を合わせ、心を込めて子どもたちの指導にあたっていきます。
　今年度も、どうぞよろしくお願いします。

　「いまから　ここから」は、書家の相田みつをさんの言葉です。
　年度初めにふさわしい、いい言葉です。

＜相田みつを美術館ＨＰより＞

　昨日に引き続いて今日もいい天気。
　気温も上がり、本当に春らしい、いい一日でした。

　しか～し、昨日から心配している桜の開花がさらに進み、今日はすでに８分咲き。
　やばい、本当に入学式前に桜が散ってしまう･･･。

＜保護者のみなさん、地域のみなさん＞
　　明日あたりから学校の桜が満開になりそうです。
　　本当に見事ですので、お時間がありましたらぜひ桜を見にお越しください。

　非常にまずい事態です。
　校地内の桜が咲き始めました。
　桜の開花は、本当だったら喜ぶべきことなのに、なぜまずいのか･･･。

　あまり早く咲いてしまうと、子どもたちが登校する前に桜が散ってしまうではありませんか。
　葉桜の入学式など考えたくもありません。
　入学式の式辞（校長あいさつ）にも「桜の花が･･･」と書いているのに･･･。

　入学式まで持ちこたえてくれるよう祈ります。

　令和３年度第１学期（４～７月）の行事予定を更新しました。
　「行事予定」をクリックしてご覧ください。

　８月以降の行事も、随時更新していきます。

　なお、今年度の行事も、新型コロナウイルス感染症の状況により中止や延期、内容の変更が予想されます。
　あらかじめご了承ください。
　※　行事等については、その都度学校からのおたよりやメールをご確認ください。

　本日、離任式が行われました。
　今年は、２名の先生方が大屋小学校から転出されます。
　お二人とも子どもたちのことが大好きで、子どもたちにしっかり向き合って指導してくださる素晴らしい先生でした。そのため、子どもたちも先生が大好きで、教室には、いつも先生と子どもたちの笑顔があふれていました。

　転出されるお二人の先生、今まで本当にありがとうございました。
　お世話になりました。

　本当にありがとうございました！
　新しい学校でもご活躍ください！

　日本には昔から「有終の美」や「終わりよければすべてよし」など、最後をしっかり締めくくることの大切さを教えることわざがあります。

【通知表などの配付】
　３学期（１年間）を振り返ります。

 　どの学級において、子どもたちから「とても楽しい１年間でした。」と言う声が聞かれました。

　「結果」がうまくいく時、そこには必ず重要な「過程」が存在します。
　「過程はいい加減だったけど、結果はうまくいった」などないのです。

　毎日落ち着いて学習してきたから、生活してきたから、いい１年間になったのです。
　大屋小学校は、そういう学校です。

　本日、令和２年度の卒業証書授与式が行われ、１０名の卒業生が立派に大屋小学校を巣立ちました。
　新型コロナウイルス感染症の影響でいつもとは違う一年間を、最上級生としてしっかり乗り切ってくれた、とても頼りになる子どもたちでした。
　卒業おめでとう。そして、１年間本当にありがとう。
　これからも卒業生のみなさんを応援しています！

　一年間、子どもたちと大屋小学校を支えてくださった保護者のみなさん、地域のみなさん、関係機関のみなさん、本当にありがとうございました。
　みなさんのおかげで、子どもたちが本当に大きく成長しました。
　学校も、さらによい学校になりました。
　また新年度も、よろしくお願いします。

　５校時目に、３～５年生の協力のもと、卒業式の会場づくりが行われました。
　どの子も一生懸命に作業をしてくれていたので「ありがとう」と声をかけていると、ある子がこんな返事をしてくれました。
　「お世話になった６年生への恩返しです。」

　３～５年生のみんな、本当にありがとう。
　おかげできれいな会場ができました。
　明日は心を込めて、６年生の卒業をお祝いしましょう。

　凡事徹底（ぼんじてってい）とは、”当たり前のことをしっかりやっていく”という意味の言葉です。

　卒業式前日の今日は、１～６年生による集団登校が行われる最後の日です。
　今年も一年間、事故の無い安全な登下校が続きました。
　登校班の先頭を歩き、また、最後は一番後ろを歩きながら下級生を見守り、安全な登校を支えてくれた６年生に一年分の感謝の気持ちを送ります。
　本当にありがとう。

＜今日の子どもたち＞
【１年生】
　ファイルの整理をしました。
　１年間の思い出が、ぎっしり詰まったファイルです。

【２年生】
　算数の発展問題に挑戦しました。
　５×１３のような計算は習っていませんが、九九を使って何とか解こうと工夫しています。

「５ずつ増やす」「１３を分けて計算する」
　どちらも素晴らしい考えです。

【３年生】
　国語や社会のまとめのプリントで復習しました。

【４年生】
　まとめの学習です。
　それぞれの課題に取り組みました。

【５年生】
　まとめの学習です。
　５年生もそれぞれの課題に取り組みました。

【６年生】
　卒業式の練習も仕上げです。
　今日は、ミニ校長がいます。

【修了式】
　１～５年生は、修了式を行いました。

　どの学級を見ても、全校活動で見ても、それぞれの活動に落ち着いて取り組んでいます。
　「凡事徹底」
　１年間積み重ねたことが、子どもたちの姿に表れています。

　選抜高校野球大会が始まりました。
　開会式で選手宣誓を務めたのは福島市出身の島貫選手で、「感謝」「感動」「希望」などの言葉を使って様々な思いを語りました。そして、最後にこう結んでいます。
　「穏やかで鮮やかな春、そして、一年となりますように。一投一打に多くの思いを込めてプレーすることを誓います。」

　穏やかな天候となった今日、卒業や修了を控えた大屋の子どもたちも、一つ一つのことに思いを込めながら活動しています。

＜今日の子どもたち＞
【６年：音楽】
　卒業式まであとわずか。
　思いを込めながら式歌を練習しています。

【６年：総合】
　卒業記念のオルゴールができあがりました。
　音楽を聴きながら、みな感慨深げです。

【５年：書写】
　今年度最後の授業です。
　それぞれの思いを込めた字を書きました。

【４年：算数】
　学年のまとめです。
　ドリルやプリントで練習や復習をしました。

【３年：算数】
　学年まとめのテストです。
　学習したことを思い出しながら取り組みました。

【２年：算数】
　学年のまとめです。
　今日は時間の学習の復習をしました。

【１年：国語】
　１年間をふり返りました。
　うれしかったことや頑張ったことなどを思い出しながら、文章にまとめました。

　大屋地区から見える権太倉山の雪も少しずつ溶け、山肌が見えるようになっていきました。
　真っ白の権太倉山もきれいですが、残雪が見える権太倉山は、春の訪れと自然の雄大さ、生命力を感じさせてくれます。

＜今日の子どもたち＞
【５年：国語】
「大造じいさんとガン」の学習です。
　敵に勇ましく立ち向かうガンの頭領「残雪」について考えました。
　身を挺して仲間を守る残雪の行動が、かっこいいです。

【１年：書写】
　みず筆（軸部に水を入れて使う筆ペンのようなもの）を使って字を書きました。
　初めての体験に、みな楽しそうです。

【２年：算数】
　たし算とひき算の筆算のポイントをまとめました。
　ポイントは、「位をそろえて計算する」だそうです。

【３年：算数】
　まとめのテストです。
　満点目指します！

【４年：書写】
　学年のまとめです。
　書写ノートなどに取り組みました。

【６年：外国語】
　英語の先生との最後の授業です。
　「一年間とても楽しかったです。ありがとうございました！」

　福島県ダブルダッチ協会【チームcamellia（カメリア）】によるダブルダッチ教室の後半は、上学年です。
　上学年は、自分たちで縄を回しながらのダブルダッチにも挑戦しました。
　跳ぶ人（ジャンパー）より難しい回し手（ターナー）。
　どちらもできるように挑戦しました！

　今日は、ダブルダッチ教室が行われました。
　１２月に続く２回目の実施です。
　今回も福島県ダブルダッチ協会【チームcamellia（カメリア）】のみなさんが来て、子どもたちにダブルダッチの楽しさを教えてくれました。
　前半は、下学年の時間です。
　かけ足跳びやじゃんけん跳びなど前回よりもレベルの上がった内容でしたが、どの子も果敢にチャレンジし、ダブルダッチの楽しさと、できる喜びを味わっていました。

　５億円事件が起きました。
　理科の授業をしていた３年生の教室を訪ねると、電気と磁石の性質を使ったおもちゃづくりが行われていました。
　Ａくんの近くを通ると、Ａくんが言いました。「ぼくが作った人生ゲームをやりましょう。」
　Ａくんは、磁石の同じ極同士が反発する性質を使ったルーレットと、すごろくゲームを作っていたのです。

　事件は、ルーレットの１回目から起きました。
　「１」が出たので１マス進むと「５億円もらえる」と書かれています。
　「校長先生に５億円のカードをあげます。」
　いきなりの５億円ゲットです。大喜びです。
　ところが、これはただのぬか喜び。
　Ａくんのルーレット３回目に本当の事件が起きました。
　なんとＡくんがゴールしてしまったのです。たった３回で･･･。
　５億円もあるのに負けた･･･。
　そんな悲しい事件でした。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「どうぶつの赤ちゃん」の学習の復習＆発展学習に取り組みます。
　自分の好きな動物の赤ちゃんを紹介する文を書きます。

【２年：国語】
　ドリルで練習問題に取り組みました。

【３年：理科】
　５億円事件の現場です。
　みんな自分のおもちゃを作ったり、おもちゃで遊んだりしています。
　事件があったことはだれも知りません。

【４年：音楽】
　楽譜に階名を書いています。
　曲を口ずさみながら、ドレミを間違えないように書きました。

【５・６年：体育】
　バスケットボール型ゲームの学習です。
　勝つために攻めも守りも必死です。
　かなり白熱したゲーム展開でした。

　「事件は校長室で起きてるんじゃない。現場で起きてるんだ！」

「あいだみつを」さんの書に「本気」というものがあります。

　なんでもいいからさ
　本気でやってごらん
　本気でやれば
　たのしいから
　本気でやれば
　つかれないから
　つかれても
　つかれが
　さわやかだから

　今日、卒業式の予行が行われました。
　当日を想定して、真剣に取り組む子どもたちの姿がありました。
　本気の姿っていいものです。

　今朝、学校にいらっしゃったＰＴＡ会長さんと話をしていると「いよいよ卒業式が迫ってきましたねぇ･･。」と、しみじみとおっしゃっていました。
　何となく時間が流れているのですが、卒業式の練習があったり、卒業式の歌が聞こえてきたり、校舎内の清掃が行われたり、体育館にワックスが塗られていたり･･･、学校の中は、確実に卒業式に向かっています。
　そのせいなのか、休み時間の様子を見ると、下級生が６年生と遊んでいます。（遊んでもらっています）
　時間を惜しむように６年生と一緒にすごそうとする下級生の子どもたちを見ると、あらためて、今、このときを大切にすごすことが大事だと感じます。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　学年のまとめの時間です。
　計算問題に取り組んでいます。
　できたら黒板に答えを書きます。
 

【２年：算数】
　２年生の復習です。
　今年学んだことがしっかり身につくよう、繰り返し練習します。

【３年：図工】
　版画の学習です。
　今日の作業で完成です！

【４年：算数】
　学年のまとめです。
　様々な問題に挑戦しています。

【５年：算数】
　立体の学習です。
　今日は、円柱の見取り図を描いてから切り取り、組み立てました。

【６年：社会】
　世界の国々とのつながりを考えながら、これからの日本がやるべきことを考えました。

　卒業までの登校日もあと５日。

　６年生の社会科の授業では、６年間のまとめとしてSDGs（エス・ディー・ジーズ）に関する授業が行われていました。
　SDGsは「Sustainable Development Goals（持続可能な開発目標）」の略称で、国連に加盟している国が2030年までにともに達成しようと「貧困をなくす」「エネルギーをクリーンに」「海の豊かさを守る」など、17の目標を決めました。
　子どもたちは、それぞれが気になる内容について、現状を調べ、解決策を考えながらまとめていました。

　やらなければならないことが、たくさんあるんだなぁ･･･。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：体育】
　体力づくりに取り組みました。
　久しぶりの「ぶら下がり」が、ちょっときつい･･･

【２年：算数】
　スピード計算に挑戦です。
　少しでも速く、でも正確に！

【３年：書写】
　習字です。
　「水玉」の清書をしました。

【３･４年：体育】
　キックベースの学習です。
　蹴り方の練習をしてからゲームをしました。
　かっ飛ばします！

【５年：理科】
　水にミョウバンを溶かします。
　たくさん溶けるようにと必死にかき混ぜています。
　さあ、どれくらい溶けたかな？

　３学期もあとわずかです。
　休まずに登校できるよう、子どもたちの体調管理へのご協力をお願いします。

　昨日は、３月１１日。
　あの東日本大震災から１０年がたちました。
　本校では、給食のあとに「３．１１集会」が行われ、代表児童が、被災した子どもが書いた当時の作文を朗読してくれました。
　いつまでも忘れてはいけない大切なことを思い出させてくれました。

　地震や津波、放射線で甚大な被害を受けた地域では、まだまだ復興が道半ばです。
　春を待つ息吹のように、復興を願っている人がたくさんいます。
　われわれは、今、あたり前に生活できていることに感謝し、完全な復興に向けて、できることに一つずつ取り組んでいかなければなりません。

　今日は、多くの学級で「もの作り」の学習が行われていました。
　真剣にもの作りに向かう姿はまさに職人！
　みんな、いい目をしていました。

＜今日の職人ぽい子どもたち＞
【１年：図工】
　箱を組み合わせて「何か」を作っています。
　「何を作ってるの？」
　「秘密です。お楽しみに･･･」
　だそうです。

【２年：図工】
　ピコリン星人を作っています。
　「ピコリン星人ってだれ？」
　「ピコリン星に住んでいる人です。」
　･･･なるほど。

【３年：理科】
　電気と磁石を使っておもちゃを作っています。
　磁石を使ったルーレットや磁石を使ったクレーンゲームなどができあがる予定です。

＜今日の子どもたち＞
【４年：外国語活動】
　一日の生活を英語で表現します。
　ごみを出すときに「take out」の表現が使われることを知って驚きました。

【６年：外国語】
　スペリングが似ているのに、発音が違う言葉について学びました。

【５年：算数】
　様々な角柱の特徴をまとめました。
　面の数、辺の数、頂点の数にはある法則が･･･

【５年：社会】
　福島民報新聞社による出前講座が行われました。
　新聞ができあがるまでの行程や工夫について、詳しく教えていただきました。

　９日（火）に、６年生主催の「思い出を語る会」が行われました。
　心の時間をいろいろな学年に戻しながら思い出をふり返るとともに、教職員に感謝の気持ちを伝えてくれました。

　６年生の工夫によって、とても楽しい時間をすごすことができたのですが、特に楽しかったのが、「思い出双六」です。

　子どもたちの心に残る出来事を散りばめた双六で、それをやりながら感心したり、爆笑したり、うれしい気持ちになったりできる素晴らしいものでした。

　出た！「時をもどそう！」
　でも残念ながら、戻れません･･･。

　１～３位になると景品が･･･。

　感謝のプレゼントもいただきました。

　６年生のみなさん、楽しい時間とプレゼントを本当にありがとうございました。

　これからの人生の中で「あの頃に戻れたらいいな。」と思うことがあるかもしれませんが、時は戻りません。
　失敗しても、うまくいかないことがあっても、前だけを向いて、夢に向かって一歩ずつ歩んでいってください。

　２年生の国語の教科書に「ふきのとう」というお話があります。
　２年生最初の国語の教材なのですが、そのお話の最後は、次のようになっています。

　ふきのとうが、かおを出しました。
　「こんにちは。」
　もう、すっかり　はるです。

　今日、校舎前を歩いている時に、ふきのとうを見つけました。
　大屋小でも、春がすぐそこまできています。

＜今日の子どもたち＞
【１年：音楽】
　卒業式の歌の練習です。
　BELIEVE（ビリーブ）という曲を一生懸命歌っていました。

【１年：算数】
　図形の学習です。
　色板や棒を使って形を作っています。

【２年：算数】
　はこの形の学習です。
　立方体と直方体を比べ、同じ所と違うところをまとめました。

【３年：国語、算数】
　学習のまとめです。
　ドリルやプリントに取り組んでいます。

【３年：理科】
　電気や磁石の性質を生かして、おもちゃを作ります。

【４年：算数】
　立体の学習です。
　面や辺等の言葉を使って、特徴をまとめています。
　次の時間は見取り図に挑戦します。

【４年：音楽】
　ラ・クンパルシータを演奏しています。
　みんなノリノリです。

【５年：理科】
　水溶液の学習です。
　食塩水の中に溶け残った食塩を溶かす方法を考え、実験をしました。
　水を増やせばよいことがわかりました。

【５・６年：体育】
　バスケットボール型ゲームの学習です。
　ミニゲームを楽しみました。

　今日の天気は快晴です。
　やはり天気がよいのはいいものです。
　心が爽やかになります。

　天気がよいので、体育の授業は校庭で行われていました。
　確実に春が近づいています。

【１･２年】

【３･４年】

＜今日の爽やかな子どもたち＞
【１年：算数】
　図形の学習です。
　決められた枚数の色板で、決められた形を作ります。

【２年：算数】
　立体の学習です。
　粘土と棒を使って立体を作ります。

【３年：算数】
　今日は、正三角形の角の大きさについて調べました。
　Ａくんがそっと教えてくれました。
　「校長先生、３つの角は、全部同じ大きさです。」

【４年：理科】
　結露の仕組みを調べます。
　ビーカーに結露ができる様子をタブレットで撮影しました。

【５年：総合】
　パソコンのソフトを使って、６年生に贈るメッセージを作っています。
　デザインを工夫しました。

【６年：音楽】
　卒業式の歌の練習です。
　ハモるところが難しい･･･、けど、頑張っています。