出来事
たいせつなこと
「大切なのは・・・」というタイトルで今日のホームページをアップした後に、昼休みの図書室の様子を見に行ったところ、そこには、なんとも縁を感じる1冊の本が・・・。
おすすめの本コーナーにあったその本のタイトルが「たいせつなこと」
風にとって大切なことは「吹くこと」
空にとって大切なことは「そこにあること」 など、いろいろな物の存在を明らかにしてくれることを「たいせつなこと」として書いている絵本です。
そして、その絵本の最後には「あなたにとってたいせつなこと」が書かれています。
なかなか奥の深い本です。
学校で大切なことは、「子どもたちが、子どもたちらしく生活していること。」
「一人一人が、自分らしく学べていること。」
<今日の子どもたち ~後編~ >
【6年算数】
今日は、発展学習の時間です。
長さが分数で表されている三角形の面積を求めています。
【3年図工】
「ふくろの中には、何が・・・」という題材で作品を作っています。
袋の中には、子どもたちの夢や想像がたくさん詰まっています。
大切なのは・・・
「大切なのは、挑戦する心です。」
今日の朝は、全校朝の会とプール開きが行われました。
プール開きの中で、体育主任の先生から最後に子どもたちに伝えられたのが「大切なのは、挑戦する心です。」という言葉です。
水泳に苦手意識を持つ子どもはたくさんいますが、逃げずに挑戦し、それを克服する夏にしてほしいと思います。
また、泳げる子どもたちは、少しでも長く、少しでも速く泳げるように努力を続けてほしいと思います。
心と体、両方を鍛える水泳外学習になりますように。
6年生では、全校朝の会とプール開きの後、すぐに感想をまとめました。
<今日の子どもたち>
【1年図工】
絵の具を使っていろいろな線を描いています。
きれいな色や模様がたくさんできました。
【2年算数】
折れ曲がった直線の長さを比べる学習です。
(1)曲がった直線を一直線にして比べる。
(2)たし算で長さを求めて比べる。
なかなかいい発想ですね。
【4年算数】
三角定規にある3つの角の大きさを測っています。
分度器の扱いにもだいぶ慣れてきました。
【5年算数】
小数のわり算の学習です。
誤った解答の問題点を探しています。
うんとこしょ、どっこいしよ。
今日は、週のまとめの金曜日。
子どもたちは、力を振り絞って頑張りました。
<今日の午後の子どもたち>
【1年国語】
廊下を歩いている時に聞こえてきたのは・・・
「うんとこしょ、どっこいしょ!」
「大きなかぶ」を読んでいます。
【6年理科】
人の体について、プリントを使ってまとめています。
「人間は、二足歩行をします。」
【3年算数】
これまでの学習をふり返り、苦手なところを確認し、克服するための計画を立てています。
【4年外国語】
今日は、「曜日」の学習です。
「わたしは、〇曜日が好きです。」のようなことを英語で表現しています。
【5年道徳】
最近アメリカで問題になっている「人種差別」について考える授業です。
何がいけないのか、なぜいけないのかを真剣に考えました。
人として大切なことを学びました。
みんな、今週もよく頑張りました。
グリ~ンだよ
今日の昼休みは、子どもたちの様子がいつもと違います。
グリーンの帽子とスカーフを身に付け、花の苗植えを行いました。
これは、3~6年生の児童による「緑の少年団」の活動です。
きれいな学校にするために、1本1本丁寧に花の苗を植えました。
<今日の子どもたち>
【6年外国語】
発音の際の口の動きをわかりやすく見せるために、先生はフェイスシールドをつけています。
【5年国語】
古典の特徴について話し合っています。
【4年算数】
角の学習です。「どんな角でもできちゃうぞマシーン」を作っています。
【3年理科】
ホウセンカをじっくり観察しながら、植物の体のつくりについてまとめています。
【2年算数】
長さの単位の学習です。cmをmmに変換する方法を考えています。
【1年国語】
ひらがな(50音)のまとめをしています。
この後、しりとりを楽しみました。
遠くへ
今日も体育の時間を使って体力テストが行われました。
今日のメインはボール投げです。
どの子も、少しでも遠くまで投げようと必死に腕を振り、新記録を目指して投げました。
見ていて面白かったのは、5・6年生のボール投げ。こちらはさながら高校野球。
まず、投げる児童が大声で「いくよ~!」とか「いくぞ~!」などと声をかけます。
すかさず、ボールを拾う子どもたち全員が大声で「お~!!」と返します。
そしてとどめは、投げる児童が「や~!」とか「うりゃ~!」と、これまた大きな声を出しながら投げるのです。
大きな声が出せるというのは、とてもいいことです。自分の殻が破れそうな感じがしますし、何より活動に活気が出ます。授業中の発言や元気なあいさつにもつながる気がします。
こちらは握力測定中・・・
先生が応援しています。
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