出来事

「大切なのは･･･」というタイトルで今日のホームページをアップした後に、昼休みの図書室の様子を見に行ったところ、そこには、なんとも縁を感じる１冊の本が･･･。





















　おすすめの本コーナーにあったその本のタイトルが「たいせつなこと」
　風にとって大切なことは「吹くこと」
　空にとって大切なことは「そこにあること」　など、いろいろな物の存在を明らかにしてくれることを「たいせつなこと」として書いている絵本です。
　そして、その絵本の最後には「あなたにとってたいせつなこと」が書かれています。
　




















　なかなか奥の深い本です。

　学校で大切なことは、「子どもたちが、子どもたちらしく生活していること。」
　「一人一人が、自分らしく学べていること。」

＜今日の子どもたち　～後編～　＞

【６年算数】
　今日は、発展学習の時間です。
　長さが分数で表されている三角形の面積を求めています。
































【３年図工】
「ふくろの中には、何が･･･」という題材で作品を作っています。
　袋の中には、子どもたちの夢や想像がたくさん詰まっています。
　

「大切なのは、挑戦する心です。」

　今日の朝は、全校朝の会とプール開きが行われました。
　プール開きの中で、体育主任の先生から最後に子どもたちに伝えられたのが「大切なのは、挑戦する心です。」という言葉です。
　水泳に苦手意識を持つ子どもはたくさんいますが、逃げずに挑戦し、それを克服する夏にしてほしいと思います。
　また、泳げる子どもたちは、少しでも長く、少しでも速く泳げるように努力を続けてほしいと思います。
　心と体、両方を鍛える水泳外学習になりますように。










　６年生では、全校朝の会とプール開きの後、すぐに感想をまとめました。













＜今日の子どもたち＞
【１年図工】
　絵の具を使っていろいろな線を描いています。
　きれいな色や模様がたくさんできました。
































【２年算数】
　折れ曲がった直線の長さを比べる学習です。
　（１）曲がった直線を一直線にして比べる。
　（２）たし算で長さを求めて比べる。
　なかなかいい発想ですね。
















































【４年算数】
　三角定規にある３つの角の大きさを測っています。
　分度器の扱いにもだいぶ慣れてきました。
































【５年算数】
　小数のわり算の学習です。
　誤った解答の問題点を探しています。

　今日は、週のまとめの金曜日。
　子どもたちは、力を振り絞って頑張りました。

＜今日の午後の子どもたち＞
【１年国語】
　廊下を歩いている時に聞こえてきたのは･･･
　「うんとこしょ、どっこいしょ！」
　「大きなかぶ」を読んでいます。
































【６年理科】
　人の体について、プリントを使ってまとめています。
　「人間は、二足歩行をします。」
































【３年算数】
　これまでの学習をふり返り、苦手なところを確認し、克服するための計画を立てています。
















【４年外国語】
　今日は、「曜日」の学習です。
　「わたしは、〇曜日が好きです。」のようなことを英語で表現しています。
















【５年道徳】
　最近アメリカで問題になっている「人種差別」について考える授業です。
　何がいけないのか、なぜいけないのかを真剣に考えました。
　人として大切なことを学びました。

































　みんな、今週もよく頑張りました。

　


　










　今日の昼休みは、子どもたちの様子がいつもと違います。
　グリーンの帽子とスカーフを身に付け、花の苗植えを行いました。
　これは、３～６年生の児童による「緑の少年団」の活動です。
　きれいな学校にするために、１本１本丁寧に花の苗を植えました。

＜今日の子どもたち＞

【６年外国語】
　発音の際の口の動きをわかりやすく見せるために、先生はフェイスシールドをつけています。
































【５年国語】
　古典の特徴について話し合っています。
































【４年算数】
　角の学習です。「どんな角でもできちゃうぞマシーン」を作っています。
































【３年理科】
　ホウセンカをじっくり観察しながら、植物の体のつくりについてまとめています。
































【２年算数】
　長さの単位の学習です。ｃｍをｍｍに変換する方法を考えています。
































【１年国語】
　ひらがな（５０音）のまとめをしています。
　この後、しりとりを楽しみました。

　今日も体育の時間を使って体力テストが行われました。
　今日のメインはボール投げです。
　どの子も、少しでも遠くまで投げようと必死に腕を振り、新記録を目指して投げました。
　見ていて面白かったのは、５・６年生のボール投げ。こちらはさながら高校野球。
　まず、投げる児童が大声で「いくよ～！」とか「いくぞ～！」などと声をかけます。
　すかさず、ボールを拾う子どもたち全員が大声で「お～!!」と返します。
　そしてとどめは、投げる児童が「や～！」とか「うりゃ～！」と、これまた大きな声を出しながら投げるのです。
　大きな声が出せるというのは、とてもいいことです。自分の殻が破れそうな感じがしますし、何より活動に活気が出ます。授業中の発言や元気なあいさつにもつながる気がします。

　こちらは握力測定中･･･
　先生が応援しています。

　６年生は、国語で短歌の学習をしています。
　今回は、「たのしみは」で始まり「時」で終わるという約束で作品を仕上げました。
　それぞれ、いろいろな楽しみを持っているようです。

　５年生の国語は古典の学習です。
　パソコンを使って平家物語に関する資料（映像）を見ながら、物語のよさを感じていました。
　「たのしみは　じっくりじっくり　読み込んで　古い書物の　よさを知る時」
































　１～４年生は、体力テストです。
　みんな、それぞれの種目で、全力を尽くしています。
　「たのしみは　どんな種目も　あきらめず　本気で取り組み　記録出た時」

　こちらは、体力テスト中の２年生の教室です。
　すでに次の時間の学習準備がされています。
















「たのしみは　校舎巡って　子どもたちの　いろんな成長　感じれた時」

　江戸時代末期に活躍した坂本龍馬の言葉です。
　坂本龍馬は、最近某テレビ局で再放送されていた「ＪＩＮ　ー仁ー」というドラマにも登場していました。
　タイトルの言葉には、「日本をもう一度洗濯したい。」というような意味がありますが、今日はそういうことが言いたいのではありません。
　今日も教室訪問をしていると、理科室兼家庭科室から子どもたちの声が･･･。何をしているのかとのぞいてみると･･･。
　６年生が手洗いで「洗濯」をしていました。家庭科の実習です。
　どんなに文明が発達しても、やっぱり原点は「手洗い」。
　「汚れがつきやすい襟や袖口を意識して洗いましょう。」という担任の先生からの助言に従って、一生懸命洗っていました。

今週も元気にスタートです。

＜今日の子どもたち＞
　

　今日は朝からいいことが。
　子どもを送ってきた保護者の方から「ホームページ、楽しみに見てますよ！」の声。
　うれしい限りです。　
　
　実は、子どもたちも同じで、誰かから「頑張ってるね。」とか「◇◇すごいね。」とか「△△がよかったね。」などと声をかけられると、それが次のやる気につながるわけです。
　我々教師は、そんな風に、子どもに前を向かせる言葉をかけていかなければならないのだ、と感じさせられる、ありがたい朝でした。
　さて、今日で今週も終わりです。
　今日も子どもたちは、しっかり学びました。

＜今日の子どもたち＞
【６年国語】互いの主張を伝え合っています。
































【５・６年体育】体力テストに向けた運動です。ダッシュで一番速いのは、右端の「先生」です。
































【３・４年体育】体力テストのシャトルランをやりました。
　裸足で気合いが入っています。新記録がたくさん出たようです。
































【２年算数】長さの学習です。はがきの縦と横の長さを測っています。
　「横の長さは10.5ｃｍです。」「10.5は、10と11の間にあります。」
　などと話しています。
































【１年算数】たし算の練習問題に取り組みました。
先生：「答えが９になるたし算は、なんでしょう？」
子ども：「２＋７です。」「３＋６です。」「１＋８です。」・・・
あっという間に出るわ、出るわ。　すごい！

　今週もよく頑張りました。

　昼休みに廊下を歩いていると、３人の１年生に呼び止められました。
　「名前を書いてください。」
　差し出された用紙には「サインカード」のタイトルと、すでに書かれた複数の先生方の名前が。
　校内の先生方に名前を書いてもらう活動の最中でした。
　「サインなら、いつでも、いくらでもあげますよ。」
　「１個でいいです。」
　「・・・。」

＜今日の子どもたち＞
【６年外国語】自己紹介カードを作っています。
































【５年外国語】テストです。真剣です。
































【４年国語】学習のまとめで感想を書いています。
ノートにびっしり書いています。
































【３年社会】地図記号の学習です。
































【２年国語】本の紹介をしています。
















　２年生の自主学習です。
















【１年算数】今日は、たし算の問題づくりです。
















【１年図工】色紙を細かく切っています。
　何ができるか楽しみです。

　５・６年生の歴史文化再発見学習の様子です。
　５年生は、翠楽園で茶道の世界を体験し、呈茶（抹茶と茶菓）を楽しみました。
　６年生は、小峰城を見学し、白河の歴史を学びました。
　一緒に南湖公園で昼食をとったあと、中山義秀記念文学館を見学し、大屋小学校の偉大な先輩「中山義秀」の功績にふれました。