出来事

　９月１日は「防災の日」。
今朝、１年教室で「防災の日って何をする日ですか？」と、聞いたところ
「何かあったときに、自分の命を守れるようにする日です！」
という、完璧な答え。
担任の先生やお家の方の教えが、ちゃんと心に響いているのですね。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「やくそく」の学習です。
上手な読み方について考えてから、役割を決めました。
さっそく読む練習もしました。

【２年：国語】
「ことばでみちあんない」の学習です。
地図上の決められた場所へ案内する文章を考えました。

【３年：国語】
　ローマ字の学習です。
書き方のきまりを確認し、いろいろな言葉を書きました。

【４年：国語】
「いろいろな意味を持つ言葉」の学習です。
辞書を使いながら「ひく」のいろいろな使い方をまとめました。
「高熱でかぜをひく」
「のりのりでギターひく」
「真剣に綱ををひく」
「つまらないギャグにひく･･･」

【５年：音楽】
リコーダーで「うんめいだ！」や「星笛」を演奏しました。
「うんめいだ！」は、ベートーベンの「運命」の「ジャジャジャジャーン」から始まる曲です。

【５年：算数】
「合同な図形」のテストです。
コンパスや分度器を使って、正確に図形を描いています。

【６年：理科】
　パソコン室で自由研究のまとめをしていた･･･のですが、
パソコン室に入った途端、６年生の子どもたちがハッピーバースデーを歌ってくれました。
防災の日は、わたしの年齢が増える日なのです･･･。（気持ちは永遠に２５歳です。）

そして昼休みには、こんなプレゼントも･･･。

６年生からの嬉しいサプライズに、涙がちょちょぎれそうになりました。

　変異株の出現により、全国、全県的に新型コロナウィルス感染者数が減少しません。
白河市でも感染の報告が多く聞かれるようになり、学校としても危機感を強めています。

　保護者の皆様におかれましては、これまでも日々感染予防対策にご協力をいただき、本当にありがとうございます。
まだまだ終息が見えませんので、これからもご協力をよろしくお願いします。

※　昨日配付させていただいたおたよりとパンフレットを貼り付けました。ぜひご覧ください。

コロナ感染防止に関するお願い.pdf

コロナ感染拡大防止リーフレット.pdf

　今日は、６校時にクラブ活動が行われました。

「運動クラブ」では、キックベースボール。

「手芸・調理クラブ」では、ミシンで雑巾づくり。

そして「科学・工作クラブ」では、シャボン玉づくりが行われました。

見たこともないような大きなシャボン玉を作っていました！

「いや～、すごくへんてこですねぇ。」

この言葉を見て（聞いて）、ほめ言葉だと思う人はいないと思いますが、違います。
これは、最高のほめ言葉なのです。
今、４年生が図工で取り組んでいるのが「へんてこ山の物語」という題材です。
とにかくへんてこな山を描くという学習です。
だから、へんてこな山の絵を描いている子どもには
「すごくへんてこな山ですねぇ。」
「さっきより、もっとへんてこになってきたね。」
と、声をかけてほめることになります。
そして、声をかけられた子どもは、「へんてこ」と言われているのに「ありがとうございます。」と応えてくれます。

すごくへんてこな気分になる、へんてこな時間でした。

＜今日の子どもたち＞
【１年：図工】
「あそぼうよ　パクパクさん」の学習です。
できたパクパクに手をかまれて大変でした。

【２年：算数】
「長方形と正方形」の学習です。
今日は、三角形と四角形を使って、いろいろな形を作りました。

【３年：書写】
　久しぶりの毛筆です。
「はらい」を意識しながら字を書きました。

【３･４年：体育】
　じゃんけんゲームをやりました。

【５年：算数】
　学習のまとめです。
ドリルの問題に取り組みました。

【６年：音楽】
　リコーダーで「カノン」を演奏しました。
スムーズに演奏できるようになってきました。

【業間：よさこいの練習】
　運動会に向けて、よさこいの練習が始まりました。
今日は、縦割り班ごとに基本の動きを確認しました。

　５年生は、国語の学習で「どちらを選びますか」の学習をしています。
先週は、「犬と猫だったらどちらを飼うか」について話し合っていましたが、今日は「大信と東京だったらどちらに住むか」について、もっともな意見をぶつけ合っていました。
それぞれのメリットとデメリットについて、子どもたちなりの考えがあっておもしろかったです。

　ちなみに、若い頃の自分だったら「おら東京さ行ぐだ」でしたが、今はこっちがいいですね。
　みなさんは、どうですか？

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
「１０よりおおきいかず」の学習です。
問題の隠れている部分の数がいくつか、考えました。

【２年：図工】
「ぼかしあそび」の学習です。
クレヨンを指でこすりながら絵をかいていきます。

【３年：算数】
「かけ算の筆算」の学習です。
１０倍してさらに１０倍すると、何倍したことになるのか考えました。
「２０倍！」
「いや、２０倍では違う答えになっちゃうよ。」
「１０✕１０で１００倍だ！」

【４年：算数】
「わり算の筆算」の学習です。
正しい商の見つけ方を考えました。

【６年：算数】
「拡大図と縮図」のテストです。
できているといいなぁ･･･。

【６年：社会】
　歴史人物かるたを楽しみました。