出来事

ドリカムが「何度でも」という名曲を歌っていますが、それとはまったく関係がありません。

廊下を歩いていると２人の１年生が水をくんでいます。

何をするのかと、教室に入ってみたら･･･

書写の学習でした。
水筆を使って文字を書きます。
子どもたちは、初めての水筆ということで少し興奮気味です。

そして、大きな水書版を使った活動になると、もうアートの世界です。

水書板のいいところは、水が乾けば何度でも書けること。
書いては乾かし、乾いては書き、と、水筆を楽しみました。

＜今日の子どもたち＞
【２年：音楽】
卒業式の歌を練習しました。
何度でも聞ける、きれいな歌声です。

【３年：算数】
そろばんの学習です。
初めてのそろばんに興味津々の３年生。
何度どでもそろばんをはじきます。

【４年：国語】
テストの振り返りです。
バッチリ理解できるまで、何度でも頑張ります。

【５・６年：体育】
ドリブルゲームです。
ドリブルをしながら、上手にコーンをすり抜けます。
慣れてきたので、何度でもできます。

同じような写真に見えますが、よ～く見ると、違う子どもたちが写っています。

今週も充実した１週間でした。

来週は「閉校式」が行われます。
再来週は「修了式」と「卒業式」です。

今週末も新型コロナウィルス感染症対策をよろしくお願いします。

閉校まであと２０日。
登校日は、あと７日。
毎日が、かけがえのない時間です。

１回目の卒業式の全体練習を行いました。
県内および白河市内で新型コロナウィルスへの感染者が再び増加していることから、
「練習回数を少なく」
「座席間隔を確保する」
「換気とマスク着用を徹底する」
「歌の全体練習は行わない」
「よびかけで大きな声を出さない」
などの対策を取りながらの練習です。
声のボリュームをしぼり、歌も歌わない練習ですが、体育館にはいい緊張感が漂っていました。
大屋小学校最後の卒業式を「いい卒業式にしよう！」「みんなで創り上げよう！」という、子どもたちと先生方の思いが伝わってきます。
練習に心がこもっています。

間違いなく、いい卒業式になります。

４年生の理科では、春に近づいている自然界の様子を観察しながら「秘密の実験」を行っていました。

まずは、人間の巣を作る実験です。
材料が集まれば、何とかなりそうな雰囲気です。

こちらは、ブランコでどこまで飛べるかの実験です。
月まで飛んでいきそうな勢いです。

そして、タイヤじゃんけんで負けるとどうなるかの実験です。

こうなります。　↓

けっして、遊んでいるわけではありません。（笑）

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
１年生のまとめです。
プリントの問題に取り組みました。

【２年：算数】
２年生のまとめです。
教科書の問題に取り組みました。

【３年：理科】
１年間の学習のまとめです。
ワークの問題で復習です。

【４年：算数】
「立方体と直方体」の学習です。
展開図をかいて、直方体を作ります。

【５年：外国語】
ＡＬＴの先生との授業もあと数回。
感謝の気持ちを持ちながら学んでいます。

【６年：外国語】
中学校「英語」の学習につながる大事な学習です。

今日は、方部児童会が行われ、一年間の登下校の反省をしました。

反省の後には、一年間班長として頑張ってくれた６年生に感謝の気持ちを伝えました。

６年生からは、「私たちが卒業してからも、安全に登下校してください。」と、伝統を引き継ぐ言葉がありました。

６年生のみなさん、一年間ありがとうございました！

今日は、大信中学校の校長先生がいらっしゃいました。
２月に予定されていた入学説明会が中止となったため、わざわざおいでになって６年生の子どもたちに中学校のお話をしてくださいました。
学習のこと、生活のこと、部活のこと、等々。

これで、子どもたちの心の準備も万端。
希望を持って中学校に入学します！

校長先生、ありがとうございました！

期待をして、待っていてください！

１年生の生活科の学習では、今年一年間を振り返り、できるようになったことを考えていました。
黒板を見ると、できるようになったことがたくさん書かれています。

黒板には書かれていませんが、他にもできるようになったことがたくさんあります。

ところで、子どもたちの前で話をする機会がいろいろあるのですが、ことあるごとに伝えたり、合い言葉として唱えさせたりしてきた言葉があります。
「やればできる！」です。（某お笑い芸人のパクリです）
「やればできる！」といろいろなことに取り組んできた子どもたちは、
何でもできる子どもに成長してくれました。
ありがとう。

＜今日の子どもたち＞
【１年：生活】
できるようになったこと、これからできるようになりたいことを考え、シートにまとめました。

【２年：算数】
２年生の復習です。
教科書にあるたくさんの問題に取り組みました。

【３年：書写】
硬筆の学習です。
授業の後には、教頭先生からご褒美シールをもらいます。

【４年：理科】
学習のまとめです。
観察シートや実験シートを１冊にまとめました。

【３･４年：体育】
少し大きなボールを使ってキャッチボールをしました。
ペアで何回できるか挑戦です。

【５年：音楽】
今日は、音楽室と４年教室で授業です。
音楽室では式歌の練習をし、４年教室では練習の様子をタブレットで確認します。

【６年：理科】
１年間の学習のまとめです。
プリントの問題に挑戦中です。
子どもたちからは「難しい･･･」の声。
頑張れ！

今日はＩＣＴ支援員の先生とのお別れの日です。
６年もの間、大屋小学校の子どもたちにパソコンやタブレットの使い方を教えてくださいました。
最後となった６年生の授業では、６年間を振り返るスライドづくりの指導をしてくださいました。

昼の時間には、ＩＣＴ支援員の先生とのお別れにふさわしく、リモートでお別れ式を行いました。

６年間、お世話になりました。
本当にありがとうございました。

３、４年生の体育の授業では、体ほぐしの運動が行われていました。
ストレッチ運動に取り組んでいたのですが、初めて取り組む動きは、なかなかうまくいきません。
一生懸命やろうとしているのですが、腕や足がからまったような状態になってしまいます。

＜ストレッチＡ＞
目指したいのは　↓

それが

＜ストレッチＢ＞
目指したいのは　↓

それが

まあ、でも、体のどこかは伸びているから、いいか･･･。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「いいこと　いっぱい、一年生」の学習です。
今日から清書のスタートです。

【２年：算数】
２年生の復習です。
全員で解き方を確認しながら取り組んでいます。

【３年：算数】
「ぼうグラフと表」の学習です。
今日は、表の書き方を学びました。

【４年：総合】
卒業式のよびかけの練習をしました。

【５年：総合】
ＩＣＴの時間です。
今日はタブレットで自分の似顔絵を描きました。

【６年：社会】
「日本とつながりの深い国々」
今日は、発表会です。
それぞれが調べた国について発表しました。

金曜日の閉校記念学習発表会が大成功に終わりました。
大きな行事が終わったことで、今日の子どもたちからは、充実感と安堵感が感じられました。

さて、令和３年度の登校日も残すところ１２日。
行事は閉校記念式典と修了式・卒業式のみです。
ラストスパートが始まります。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「いいこと　いっぱい、一年生」の学習です。
一年間の中で一番心に残ったことを作文に表します。
水泳学習やマラソン記録会、なわとび記録会などが題材になっていました。

【２年：算数】
「はこの形」の学習です。
今日は仕上げのテストです！

【３年：算数】
「ぼうグラフと表」の学習です。
グラフの読み方を確かめました。

【４年：国語】
「もしものときに　そなえよう」の学習です。
文章を要約しています。

【５年：算数】
「角柱と円柱」の学習です。
まとめの問題に取り組んだり、展開図をかいたりしました。

【６年：社会】
「日本とつながりの深い国々」の学習です。
タブレットを使って、それぞれがまとめた国について紹介しました。

大屋小学校最後の学習発表会が行われました。
内容の縮小や会場への入場者制限と、本来の姿ではありませんでしたが、でも、子どもたちの頑張りと、それを支える先生方の指導、応援する保護者や地域のみなさんのおかげで、とてもすばらしい発表会となりました。
本気で頑張ってくれた子どもたち、本当にありがとう。
本気で指導してくださった先生方、ありがとうございます。
本気で応援してくださった保護者と学校運営協議会のみなさん、ありがとうございました。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：劇「くじらぐも」　ダンス「ツバメ」】
「天までとどけ、１、２、３！」
元気のよい劇とダンスでした。

【３･４年：合唱奏「パフ」「おどれサンバ」　合唱「ありがとうの丘」　合奏「ラ・クンパルシータ」】
息の合った合奏、手話を交えた合唱、そして何よりマツケンサンバがよかったよ～！

【５年：音読「雨ニモマケズ」、体操、ダンス「歩いて帰ろう」、大信小学校校歌】
雨ニモマケズの音読、心に響きました。
キレキレのダンスもよかったね！

【６年：創作劇「ギャラクシートレイン」】
６年間の思いのこもった、すばらしい劇でした。
思わず涙がちょちょ切れました。
「新しい春の駅では、中学校行き各駅停車希望号へのお乗り換えとなります。皆様、楽しい旅をお続けください。」
中学校に行っても頑張ってね！

【全校合唱「歌よ　ありがとう」】
全員が一生懸命歌う姿に感動マックス！

そして、最後は「バルーンリリース」。
大屋小学校への感謝の思い、これまでの思い出、これからの希望･･･。
いろんな思いがだれかに、どこかに届くといいな。
「天までとどけ･･･」

ありがとうございました。