2021年9月の記事一覧

　このところ、秋らしい天気が続いていて気持ちがいいですね。
大屋小では、今日も運動会関係の取組が目白押しです。
子どもたちの動きの質が日に日に高まっているところがうれしい限りです。

　運動会の練習で疲れていても、掃除の時間には全員がもくもくと掃除をします。
このメリハリが素晴らしい！

「アルハムドリッラー」は、アラビア語で「ごちそうさま」を表します。
今日の給食は、白河市内の全小中学校が同じメニューで、カタール料理の献立でした。
※市内の他校のホームページでも今日の給食が紹介されていますが、すべて同じような写真になっています。

　東日本大震災の時に、中東にあるカタールから支援を受けた白河市は、本来であれば東京オリンピックカタールチームのホストタウンになる予定でした。
新型コロナウィルス感染症の影響で実現しませんでしたが、その代わりに白河市では、給食を通してカタールの食文化にふれる機会を作ってくれました。
異国の食べ物に触れる機会をいただき、ありがとうございました。
そして、大信学校給食センターのみなさん、今日も「アルハムドリッラー！」

ちなみに、今日の献立は、
・マチュブース風混ぜ込みご飯
・ボイル野菜とヨーグルトのサラダ
・レンズ豆のスープ
・ドライプルーン
・牛乳

でした。

　今日は、運動会の全体練習が行われました。
開会式、鼓笛行進、応援合戦、ラジオ体操、ダンス･･･。
時間を使って、一つ一つの内容や動きを確認しましたが、うちの子どもたち、いい感じです。
体育の学習や日頃の生活で集団行動やあいさつをしっかり身に付けてきているため、全体に関わる内容はいつでも披露できるレベルになっています。
すごいぞ、みんな！

本番までもう少し。
最後の運動会にふさわしい、最高の運動会を目指します。

＜今年のスローガン＞

　メジャーリーグで活躍中の大谷選手が、グラウンドにゴミが落ちていると拾うというのは有名な話です。
「ごみを拾うことは運を拾うこと」なのだそうです。

　さて、今日の朝、校庭を見ると、１、２年生がたくさんいます。
何をしているのか、よ～く見てみると、石拾いをしています。
運動会に向けた活動です。
「その石は、運だからね。運動会で活躍できるようにたくさん拾うんだよ。」
心の中でそうつぶやきました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：生活】
昨日つかまえた昆虫の育て方を調べました。

【２年：算数】
今日もかけ算の仕組みを学習しました。

【３年：書写】
習字で「つり」を書きました。

【４年：理科】
月の動きについて学習しました。
最後には動画で動きを確認しました。

【５年：音楽】
鼓笛の練習です。
さすが５年生。リズムもメロディーもバッチリです。

【６年：算数】
発展問題にチャレンジです。
学習したことをもとに解き方を考えました。

　今日の給食は「白河清流豚のカレー」です。
大信給食センターの料理の中で指折りの人気を誇る一品です。

　給食を食べる前に、今日の給食日誌を見ると、給食センターの栄養教諭の先生から次のようなコメントが寄せられていました。
「給食では、よくかんでもらうための工夫として、あまりかまずに飲み込んでしまいがちな献立の時には、よくかまないと飲み込むことのできない食材を合わせるようにしています。カレーの日もよくかんでいただきましょう。」
今日のカレーには、ごぼうサラダが付いていました。
普段「カレーは飲み物だ！」と言っているわたしも、今日は、よくかみながら、味わっていただきました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：生活】
生き物探しをしました。
いろいろな昆虫を見つけました。

【２年：算数】
かけ算の学習です。
かけ算の仕組みを、おはじきを使って考えました。

【３年：図工】
絵の仕上げです。
今日から色塗りを始めました。

【４年：社会】
地震への備えについてまとめました。

【５年：学級活動】
今日は、ドッジボールをして、みんなで楽しみました。

【６年：算数】
今日は思考力を高める問題に挑戦しました。

【昼休み：ダンス練習】
運動会まであと２週間。
よさこいもパプリカもどんどん仕上がってきています。

　今日は、２年生と散歩に出かけました。（生活科の学習です。）
稲刈りを間近に控え黄金色になった田園や、秋に向かっている学校周辺の自然の様子を見せておきたかったのです。
来年度からは学校が統合されるため、今の校舎周辺の景色をじっくり歩いて見ることは難しくなります。

これからも、できるだけ多くのもの、ことを記憶に残してあげたいと思っています。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　３つの数のたし算やひき算に挑戦です。
自分の考えをホワイトボードに書いて発表します。

【３年：図工】
　鉛筆で描いた下描きをペンでなぞりました。
これが終われば色塗りです。

【４年：国語】
「ごんぎつね」の学習です。
場面ごとのごんの行動をまとめています。

【３･４年：体育】
運動会のチャンス走の練習をしました。
ボールをかっ飛ばしています！

【５年：算数】
偶数と奇数の学習です。
それぞれの特徴をまとめました。

【６年：算数】
立体の体積の学習です。
身の回りにあるものを立体に見立て、およその体積を求めました。

【運動会全体練習】
　全体練習が本格的に始まりました。
心を一つに頑張っています！

来週も頑張るぞ！

　今日も朝からいい天気です。

　１校時の授業が始まると、校庭から子どもたちの声が聞こえてきます。
何をしているのかと見に行くと、３年生が「かげおくり」をしています。
国語の「ちいちゃんのかげおくり」というお話に出てくる「かげおくり」を実際に体験していたのでした。
物語をただ読むのではなく、こういった活動を取り入れることが深い理解につながります。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
　今日も漢数字を学習しました。
「七」「八」「九」に挑戦です。

【２年：国語】
「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。
これまでの学習を振り返り、驚いたことや感心したことをまとめています。

【４年：国語】
「ごんぎつね」の学習です。
いつごろの話か、場所はどこか、だれが出てくるか、などについて確認しました。

【５年：理科】
振り子の実験です。
今日は、１秒間隔でふれる振り子を作ります。

【６年：国語】
「やまなし」の学習です。
場面の様子を想像し、意見を出し合っています。

　今日は、地震を想定した避難訓練を行いました。
事前予告なしで行いましたが、全員が落ち着いて行動することができました。

どんな災害の時でも、一番大事なことは「命を守ること」です。
いざという時に自分の命を守れるように、本気の訓練がとても大切です。
今日は、「まず低く　頭を守り　動かない」を合い言葉に地震の時の避難の仕方について再確認しました。

　６校時に運動会の係打合せを行いました。
全体に関わることを確認した後、係ごとに仕事の内容や役割分担などを確認しました。
どの係も本番に向けてやる気満々です。

「フレ～！　フレ～！」
さっそく応援係の教室から、元気に応援の練習をする声が聞こえてきました。

みんなで、いい運動会にするぞ！

　大屋小学校最後の運動会が少しずつ近づいています。
６年生は、最後の年の最高学年ということで意気込みが違います。
教室には、６年生の意気込みがバッチリ掲示されています。

頼むぞ、６年生！

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
漢数字を覚えています。
今日は、「五」と「六」を学びました。

【２年：図工】
〇をくり抜いた画用紙に絵を描きます。
〇がいろいろなものになっています。

【３年：算数】
筆算のかけ算のまとめです。
ドリルの問題に取り組みました

【４年：国語、総合】
「ごんぎつね」の学習です。
物語に出てくるものをタブレットで調べながら学習しています。

【５年：総合】
バケツ稲の観察をしました。
実りの秋です。穂が出て実が大きくなっています。

【６年：社会】
豊臣秀吉についてまとめました。
次の時間は、徳川家康です。

　本日、１回目のタブレット持ち帰りの日となります。
連休を使って、Wi-Fiへの接続や機器の動作確認をお願いします。
これから有効に活用していきたいと思いますので、先日お配りしたおたよりをもとに、ご家庭のご協力をお願いします。

使い方のルールについてはこちらをどうぞ　→　タブレットの使い方.pdf

＜今日の子どもたち＞
【１年：書写】
「足はぺったん！せすじはピン！おなかとせなかにグーひとつ！！」
を意識しながら書きました。

【２年：生活】
おもちゃを作っています。
だいぶできあがってきました。

【３年：国語】
「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。
今日は、あらすじをまとめました。

【１～３年：体育】
リレーの練習をしました。
白熱したレースを展開していました。

【４年：国語】
「ごんぎつね」の学習です。
今日は、ＣＤで物語を聞きました。

【５年：国語】
「たずねびと」の学習です。
文中の言葉の意味を確認しながら読みました。

【６年：算数】
体積の学習のまとめです。
練習問題に取り組みました。

　明日から３連休です。
コロナと安全に十分に気をつけながら、楽しい連休をおすごしください。

１年生の国語の授業では、担任の先生が子どもたちにこんな指示を出していました。
「十を十回書いてください。」
みなさんは、この文を見て、どう読みますか？

「じゅうを　じゅっかい　かいてください。」
実は、先生になるまで、ずっとこうだと思っていました。
でも正解は「じゅうを　じっかい　かいてください。」
※一般社会では「じゅっかい」も許容されてきています。

ずっと間違って覚えていたので記憶に残っています。

大屋の１年生は、全員がちゃんと「じっかい」と言っていました。
さすが！

＜今日の子どもたち＞
【２年：国語】
「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。
いつも以上に真剣な顔で授業を受けています。

なぜなら･･･

【３年：算数】
かけ算の筆算の学習です。
今日は文章問題に挑戦です。

【４年：算数】
わり算の筆算のテストです。
答え（商）の位に気をつけながら計算しています。

【５年：書写】
「道」を書いています。
やっぱりしんにょうが難しい･･･

【６年：外国語】
テストです。
子どもたちに自信のほどを聞くと「完璧です。」の応え。

今日の児童集会では、４年生がソーラン節を発表してくれました。
歌と合奏を発表してくれたのですが、１０人が力を合わせて一生懸命取り組む姿を見せてくれました。
一生懸命な姿というのは、本当にいいものです。
いつの間にか手拍子をし、「は～どっこい！」と言っている自分がいました。

新聞の「今日の運勢」を毎日欠かさず見ています。
今日書いてあったのは「念願達成まであと一踏ん張り」でした。

はて、今願っていることは何かな･･･と考えると「大屋小学校最後の運動会が無事にできますように！」が浮かびます。
そして、この願いを叶えてくれる子どもたちが、今日も頑張っています。

【１～４年：体育】
団体競技の練習をしました。
今日は、やり方とルールを確認しました。

【５・６年：体育】
リレーの練習です。
どうすれば上手にバトンパスができるか考えながら練習しました。
タイムが上がってきています！

【３～６年：鼓笛】
鼓笛も仕上がってきました。
完成までもう少しです。

１年生の国語では、「うみのかくれんぼ」の学習をしています。
教科書では、様々な動物が、海の中で身を隠す行動をしていることが紹介されているのですが、今の時代は、その様子をすぐに動画で見ることができます。

今日は、たこについて勉強しました。

教科書のたこのページにあるＱＲコードをタブレットで読み込むと･･･

たこの動画が出てきます。

　すごいですねえ。

＜今日の子どもたち＞
【６年：理科】
顕微鏡で花の花粉や微生物を見ました。
普段見ることのできないその姿を見てビックリです。
（一人一台ずつ顕微鏡が使えるのもすごい･･･。）

【５年：音楽】
「うんめいだ」と「星笛」という曲を演奏しました。
きれいなハーモニーを聴かせてくれました。

【４年：理科】
今日はテストです。

【３年：算数】
かけ算の筆算の学習です。
どんどん問題が難しくなってきています。
が、へっちゃらです。

【２年：国語】
「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。
グループごとに、獣医さんの一日をまとめました。

 【１～４年：体育】
運動会のリレーの練習です。
チームごとにバトンパスの練習をしました。

　今日は、２年生と図工の学習をしました。
活動のめあては「あわを使ってきれいな模様を作る」です。
①シャボン液に色をつけ、②息を吹き込んであわを作り（ぶくぶく）、③そのあわを画用紙に移して（ふ～）模様を作ります。
あわの色や形の工夫を楽しみながら、きれいな模様を作りました。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
　時間の学習です。
「何時」と「何時半」を覚えました。

【３年：図工】
「ふしぎなのりもの」の学習です。
画用紙に下絵を描きました。

【４年：算数】
わり算の筆算の練習問題に取り組みました。
速く、正確に解けるようになってきました。

【５年：国語】
「たずねびと」の学習です。
友達の感想を聞きました。

【６年：算数】
授業の合間に、わかりやすいノートのとり方について考えました。
互いにノートを見合いながら、いいところを教え合っています。

　今朝の子どもたちの様子です。

１･２年生は、校庭の草むしり。
３～６年生は、運動会のダンスの練習。
　もしかしたら、他の学校でも見られる光景なのかもしれませんが、大屋小学校の違うところは、これが自主的に行われているというところ。誰からともなく声をかけ合って、最終的にみんなで取り組んでいるところ。
　本当にいい子どもたちで、本当にいい学校で、涙がちょちょぎれます。

＜今日の子どもたち＞
【１年：朝の会】
　３年生が１年教室にやって来て、明日誕生日の子に演奏のプレゼントをしていました。
泣けるねぇ･･･。

【１年：算数】
１０のまとまりに気をつけながら計算しました。

【１年：図工】
ぬらした花紙を使って作品を作りました。

【２年：算数】
数のまとまりを意識しながら、たくさんのものを数えています。

【２年：生活】
図書館見学でわかったことをタブレットでまとめています。

【３･４年：体育】
リレーの練習をしました。
バトンパスが上手にできるようになりました。

【４年：社会】
地震が起きたときの被害についてまとめました。

【５年：算数】
三角形の内角の和を調べました。
どんな形の三角形もすべて「１８０度」になりました。

【６年：理科】
食物連鎖についてまとめました。

【５・６年：体育】
リレーの練習です。
さすがにバトンパスが一番上手です。

　今週も、いい一週間でした。

　４年生で「手話教室」が行われました。
２人の講師の先生が来校し、手話だけでなく、耳が聞こえない方（聾唖者　ろうあしゃ）の思いや、生活の様子について教えていただきました。
　子どもたちは、手話で話しかけてくる講師の先生の心の声に必死に耳を傾け、思いを受け取ろうとしていました。
手話とともに、やさしさを学ぶことができた、とても素敵な時間でした。

＜今日の子どもたち＞
【１･２年：体育】
　リレーの練習をしました。
バトンパスの練習を重点的に行いました。

【３年：算数】
　２３✕３の計算の仕方を考えました。
位ごとに計算するとよいことがわかりました。

【３年：外国語活動】
　好きなものや好きなことを聞いたり答えたりする学習をしました。
「I  like  ～.」の表現を覚えました。

【４年：理科】
「雨水と地面」の学習です。
校庭や側溝、水路で、水の行方について調べました。

【５年：外国語】
「Can  you  ～？」
「I  can  ～.」など、canを使った表現を学びました。

【５年：書写】
「道」を書きました。
しんにょうのはらいが難しい･･･。

【６年：社会】
　室町文化についてまとめました。

　２年生が大信図書館の見学に行ってきました。
職員の方からは、図書館の仕組みや、図書館においてある様々な本について教えていただきました。

　興味のある本を見つけた子どもたちは「これ読みたい！」と、大興奮です。

　これからも、どんどん利用できるといいね。

　毎日、各教室を訪問していますが、いつも「いいなぁ」と思うことがあります。
それは、子どもたちのまなざしです。
一生懸命考えていたり、友達や先生の話を真剣に聞いていたり、本気になって運動やもの作りに取り組んでいたり･･･。
　本気で取り組む子どもたちの熱いまなざし、すごくいいです。

　みんな、いい目をして勉強しています。

　５年生で「命の教育」が行われました。
助産師を務める講師の先生をお招きし、人間の成長や命の尊さについて学びました。
授業の中で、講師の先生から黒い紙が一枚ずつ渡されました。
その紙を明るい方に向けると、紙の中に本当に、本当に小さな点が見えます。

「みなさんの命が最初に誕生した時の大きさですよ。」
受精卵の大きさを見た子どもたちは驚いて、
「すごい、こんなに小さかったんだ。」
「どうやって大きくなったんだろう。」
などとつぶやいていました。

　命って、本当にすごいですね！

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
　カタカナの学習です。
問題を見て、ひらがなで書くか、カタカナで書くか考えました。

【２年：算数】
　今日は「長方形や正方形」のテストです。
定規を使って丁寧に図形を描いています。

【１･２年：体育】
　リレーの練習をしました。
今日のめあては「バトンを素速くもらって走る」です。

【３年：社会】
　歴史文化再発見事業の一環で、「大信ふるさと文化伝承館」に出かけました。
今日は、信夫二小の友達と一緒に学習です。

【４年：理科】
「雨水と地面」の学習です。
水のしみ込み方を調べる実験をしました。

【６年：学活】
　９月の学級の目標を決めています。
意見の集約や投票は、タブレットを使って行いました。

　今日は、みんなが待ちに待った祖父母参観日。
孫の頑張りを見ようと、たくさんのおじいちゃん、おばあちゃんが来てくださいました。
本来であれば、ふれあい活動も実施したかったのですが、新型コロナウィルス感染症予防のため、実施を見送りました。ただ、本気になって学習に取り組む子どもたちの様子を見ていただくことができたのではないかと思います。
これからも、子どもたちをあたたかく見守ってください。

　あいにくの雨にもかかわらず、今年度２回目の資源回収にご協力くださった保護者のみなさん、地域のみなさん、本当にありがとうございました！
　また、朝から、回収や積載等の作業を手伝ってくださった本部役員、地区委員、教養環境委員のみなさん、本当にお世話になりました！

　今回もたくさんの資源を回収することができました。
　益金は、閉校記念事業の活動費や記念品作成費として有効に使わせていただきます。

　本当に、ありがとうございました！

　今日の昼休みにうれしいお客さんが来ました。
４年生の新聞記者さんの二人です。

　二人は、４年生の係活動で「２人の新聞社」を経営しています。
今度作る新聞に、なんとわたしの記事を載せてくれるというのです。
「なぜ校長先生になれたのですか？」
「校長先生になって嬉しかったことは何ですか？」
「好きなテレビ番組は何ですか？」
など聞かれました。

　インタビューを受けるなんてめったにないので、つい調子に乗ってしまい、聞かれてもいないことまでべらべら喋っている自分がいました。
「大屋小学校の子は、みんな〇〇になっているね。」
「先生じゃなければ、◇◇になろうかと思っていたんだよ。」
「うちには△△がいて、とてもかわいいんだよ。」

　楽しい時間というのは、あっという間に過ぎるもので、気がつけば掃除の時間。
「またきてね。何でも聞いてね。いつでもいいからね。絶対来てね。本当だよ。」
「あ、はい。　・・・。」

　苦笑いしながら校長室を後にする新聞記者さんたちでした。

　なんと今日は、６年生の社会科でエビフライの登場です。
先生「鎌倉時代に、日本を攻めてきた国がありますが、どこでしょう？」
子どもＡ「モンゴル。」
子どもＢ「元。」
先生「そうですね。今のモンゴルあたりにあった元という国ですね。」
先生「では、日本を攻めることにしたのはだれでしょう？」
子どもＣ（自信満々に）「エビフライ！！」

（他の子どもと先生が大爆笑）
子どもＤ「違うよ、フビライだよ。フ・ビ・ラ・イ。」

　このエピソードのおかげで、きっと全員がフビライのことを覚えたはず･･･。
勘違いしてくれて、ありがとう。

＜今日の子どもたち＞
【１年：算数】
１０より大きい数の計算問題に挑戦しました。
子ども「『あわせて』って書いてあるからたし算だよ。」
先生「いいところに気がついたね！」

【２年：算数】
正方形の特徴を調べました。
子ども「４つの角が、みんな直角だ！」
子ども「辺の長さが、みんな同じだ！」
先生「いいところに気がついたね！」

【３年：国語】
ローマ字を使う時のきまりをまとめました。
「先生、大文字ってどんな時に使うのですか？」
「いいところに気がついたね！」

【３年：算数】
かけ算の筆算のテストです。

【４年：国語】
入学してから思い出に残っていることを作文に書いています。
主な内容は、すでにタブレットにまとめてあります。

【４年：書写】
もくもくと雲を書いています。

【５年：国語】
学習のまとめです。
真剣にプリントの問題に取り組んでいます。

【５年：理科】
受粉の実験です。
アサガオＡ：めしべにおしべをつけました。
アサガオＢ：花の中からおしべをとります。

【６年：算数】
今日は、次のような図形の面積を求めました。

今日のめあては「サツマイモの面積を求めよう」
確かに形はサツマイモ。
子ども「サツマイモ以外の余計な部分の面積を求めてとります。」
先生「いいところに気がついたね！」

　４年生の理科の授業を見に行くと「雨水と地面」の授業をしていました。
水が土にしみていく様子を観察していたのですが、ビーカーにたまった水が茶色く濁っています。
「コーヒー牛乳みたいだね。」と子どもたちに声をかけると、
「美味しいですよ！」と言う返し。
　その返し、完璧。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「やくそく」の学習です。
音読発表の練習をしました。

【２年：算数】
「かん字のひろば」の学習です。
曜日の漢字を使って文章を書きました。
できた文章は、友だちと見合います。

【１･２年：体育】
　運動会に向けて「よさこい」の練習をしました。

【３年：外国語活動】
　今日は、２０までの数を英語で唱えました。

【４年：書写】
「雲」を書きました。
今日の目標は、「文字の形に気をつける」と「手を真っ黒にしない」です。

【５年：国語】
「新聞を読もう」の学習です。
新聞の工夫についてまとめました。

【６年：国語】
「利用案内を読もう」の学習です。
何かを説明する様々なツールのメリットとデメリットについて考えました。

　水曜日は、児童会活動の日です。
今日の活動の様子を紹介します。

【給食・保健委員会】
「熱中症予防新聞」を完成させました。

【体育・美化委員会】
体育館の運動用具を消毒しました。

【放送委員会】
２学期の活動の分担を決めました。

【生活・集会委員会】
回収されたペットボトルキャップをきれいに洗いました。

【図書委員会】
読み聞かせ用の本を選びました。

　そして、いつものことなのですが、４～６年生が委員会活動で学校全体の役に立っている時、１～３年生も、時間を上手に使って活動をしているのです。

【１･３年生】
　前半は、運動会で踊るよさこいの練習です。
３年生が、踊り方を丁寧に教えています。

そして後半は、お掃除。
１年生のお掃除を３年生が手伝っています。

【２年生】
　２年生は、自分たちだけでお掃除をしています。
分担を決めて一生懸命取り組んでいます。

　全員が、学校や学級や誰かの役に立とうと頑張るところがすごい！

　９月１日は「防災の日」。
今朝、１年教室で「防災の日って何をする日ですか？」と、聞いたところ
「何かあったときに、自分の命を守れるようにする日です！」
という、完璧な答え。
担任の先生やお家の方の教えが、ちゃんと心に響いているのですね。

＜今日の子どもたち＞
【１年：国語】
「やくそく」の学習です。
上手な読み方について考えてから、役割を決めました。
さっそく読む練習もしました。

【２年：国語】
「ことばでみちあんない」の学習です。
地図上の決められた場所へ案内する文章を考えました。

【３年：国語】
　ローマ字の学習です。
書き方のきまりを確認し、いろいろな言葉を書きました。

【４年：国語】
「いろいろな意味を持つ言葉」の学習です。
辞書を使いながら「ひく」のいろいろな使い方をまとめました。
「高熱でかぜをひく」
「のりのりでギターひく」
「真剣に綱ををひく」
「つまらないギャグにひく･･･」

【５年：音楽】
リコーダーで「うんめいだ！」や「星笛」を演奏しました。
「うんめいだ！」は、ベートーベンの「運命」の「ジャジャジャジャーン」から始まる曲です。

【５年：算数】
「合同な図形」のテストです。
コンパスや分度器を使って、正確に図形を描いています。

【６年：理科】
　パソコン室で自由研究のまとめをしていた･･･のですが、
パソコン室に入った途端、６年生の子どもたちがハッピーバースデーを歌ってくれました。
防災の日は、わたしの年齢が増える日なのです･･･。（気持ちは永遠に２５歳です。）

そして昼休みには、こんなプレゼントも･･･。

６年生からの嬉しいサプライズに、涙がちょちょぎれそうになりました。