スクールライフ

　１１月９日（火）に第７６回西白河小学校児童書写作品審査がありました。本校からは、代表１３点を出品しました。写真のとおり力作揃いです。もちろん、全校生が書写の時間などを使って課題の練習に取り組みました。

　これは、書写作品巡回展として実施されます。ですから、同じ課題に取り組んだ友達や同級生が書いた作品に触れることができます。入選作品は優れているものばかりです。巡回展で他人の作品を鑑賞することによって、改めて技術や感性を学ぶ場となり、学び直すことができるのです。入賞した子にとっては、自信をつける場、新たな目標をもつ場となりますね。書写に限ったことではありませんが、一つの目標を持って行動するということは自身の大きな成長につながります。

　巡回展は、１１月２２日（月）～１２月２４日（金）です。コロナ禍のためWｅｂ開催です。早くコロナが収束し、迫力のある作品を直に目にすることできるようになるといいですね。

入賞した皆さんおめでとうございます

目標に向かって頑張った皆さん、すばらしいです

　今日は、信夫一小、信夫二小、大屋小の１年生２４名が、信夫一小に集まって交流学習を行いました。今回も食育です。毎日おいしくいただいている給食がどのように作られているのか、栄養教諭の田家先生に説明していただきました。電子黒板に映したスライドでイメージしやすく説明していただいたり、実際に使用している調理器具を持たせていただいたりしたので給食センターで作られる量の多さを実感できたようです。

　田家先生や調理員の皆様の想いや願いを受けとった子どもたち。好き嫌いなく、何でもおいしく食べられるといいですね。

　今日もおいしくいただきます！いつもありがとうございます！

　以前の記事で紹介した「令和３年度健全な家庭生活、青少年健全育成」に関する標語コンクールの受賞作品の新看板が体育館脇に登場しました。ここから一年、新しい合い言葉で、明るく元気な毎日が送れますように・・・。

　ずっと私は、みなさんの笑顔が大好きでした。だから、笑顔が見られない時は、心配にもなりました。
「元気ないな。大丈夫かな」ってね。
　笑顔っていいでしょ。笑顔って見てる人も、明るい気持ちになるし、幸せな気持ちになります。みんなが笑顔になると、学校全体が明るく、楽しくなります。学校に行くのも、もっと楽しみになりますよね。信夫二小の自慢は、みんなの光り輝く笑顔です。

　今年は、信夫二小閉校の年。さみしい気持ちを跳ね返すように、みんなの笑顔が増えるようにと願いながら、新しい挑戦をしています。プールファイナル、運動会ファイナル、ロードレースファイナル、畑ファイナルがそうです。これからもみんなには、たくさんの信夫二小の魅力を発見して、ふるさと信夫二小を大好きになってほしいと思います。そして、ずっと信夫二小の魅力を大切にしていって欲しいです。ここで生きた証です。

　信夫二小の３５人。一人一人が生きています。辛い思いをすることもあります。今まさに辛い思いをしている人がいるかもしれません。でも、人と比べる必要はありません。

　今の自分でいいんだよ
　今の自分で大丈夫
　人に笑顔を
　人に思いやりを
　人を大切に

　それが自分を幸せにしてくれます！
　自分を育てるパワーになります！

　１１月５日（金）とうとう待ちに待った畑ファイナルが実施されました。そば講師として、地域のそば名人、渡辺幸一様、須藤正男（須藤製麺）様、北野仁様、國井保子様、須藤政子様をお迎えして行いました。

　普段お店で食べるそば。じっくりと時間をかけて自分たちで蕎麦を打って食べるという貴重な経験を通して、食への感謝の気持ちを育み、白河の食文化に対する理解を深めることができたのではないかと思っています。子どもたちは、初めてそば打ちを体験する子がほとんどでしたが、５名の講師の皆さんの優しく手厚い指導を受けながら、完成にこぎつけました。

「見る（視覚）」「聞く（聴覚）」「味わう（味覚）」「嗅ぐ（嗅覚）」「触れる（触覚）」を働かせた体験活動、地域の人との交流で、共存の精神や自他共に大切にする心を学ぶことができました。

　今日の４校時に、４年生が「二分の一成人式」を行いました。10歳を節目に「子どもの成長を祝う」「これから大人になっていくことを自覚してもらう」「家族同士、日頃の感謝を伝え合う」ことができました。式では、親から子への二分の一成人証書の授与、子どもから親への手紙の発表、担任の先生・校長からのお祝いの言葉、記念撮影がありました。「世界に一つだけの花」の合唱もありました。手には、素敵な手作りのガーベラが！　

　さまざまな環境の変化や心身の発育を控える10歳。「二分の一成人式」は、これまでを振り返り、今後の目標や将来のことをお子さんと話し合うひとつのきっかけにもなると思います。

　大好きな４年生！二分の一成人おめでとう

　みんなの愛くるしさや明るさに、元気をもらっています

　少しずつ大人になっていこうね

　その１の記事の写真でお気づきかと思います。本日のロードレースファイナルには、校外から応援にかけつけてくださった方が多数おりました。保護者の皆様、学校評議員の方々、駐在所の橋本さん、そして、先日の県高校駅伝大会で男女アベック優勝した学校法人石川高等学校陸上部の皆様です。応援が子どもたちの心と体を後押ししてくれました。本当にありがとうございました。

　学石の松田監督には、走る前のワンポイントアドバイスと走り終えた後の講評をいただきました。生徒の皆さんには、子どもたちの伴走をしてもらいました。閉会式後、校長室での談話の中で、子どもたちへのメッセージをいただきましたので紹介します。

松田監督･･･高い目標をもちましょう。そうして努力することが、大きな成長につながります。挨拶・返事が素晴らしい！　今日は、高校生も大変勉強になりました。

添田マネージャー･･･続けることが大事です。辛抱強く！

戸田くん･･･何事も全力で！

安濃くん･･･苦しくてもがんばることが次につながります！

星くん･･･走ることが苦手でも、がんばれ！　好きなことを見つけたら、本気で取り組もう！

大平さん･･･一緒に走って感動しました。挨拶、感謝の気持ちを伝える「ありがとう」が素晴らしい学校です。そのまま素直な気持ちをもって、がんばってください。

西槇さん･･･走ることは自分との闘いです。最後まであきらめないことが、辛いことも乗り越える力になります。

お忙しい中、応援にかけつけてくださった皆様、本当にありがとうございました！

　子どもたちの一生懸命な姿に感動しました。誰一人、楽そうな顔で走っていた子はいません。みんな顔をくしゃくしゃにして走っていました。苦しいけれども、必死にこらえている様子が、体全体から伝わってきました。体力があり自信がある子も、そうでない子も、みんなが一生懸命の汗を流してくれたことに拍手です。子どもたちの頑張る姿と成長した姿に感動をしました！

　また、ゴール地点には、別の素晴らしい光景がありました。それは、子どもたちによる温かい応援です。この応援は、本校の最大の自慢です！一人一人の名前を大きな声を出して、拍手やボディーランゲージで、子どもたちは一生懸命応援をしています。上位でゴールする子にも、あとになって走って来る子にも、応援の仕方に差はありません。この温かい姿には、感動します。このような姿が、上の子から下の子へと引き継がれ、一人一人の子どもたちの心に、花の種が蒔かれていく、それが信夫二小の誇りです。大信小学校にもつながっていくはずです。

　記録もすこぶる良好で、歴代記録も飛び出しました！素晴らしいことです。

自分、そしてみんな　前進を続ける信夫二小！！　

　本校では、今日と明日を学校開放日といたしました。どの学年も、実りの秋にふさわしい充実した授業を行っています。２～３校時の１・２年生の生活科の学習を紹介します。「昔遊び」を行っていました。おはじき、けん玉、あやとり、はごいた、竹馬などです。縦割りの班で行っていました。２年生の優しさ（お姉さんぶり）に感心する場面が多々ありました。年下の子、困ってる人を自然に手助けする姿。思いやりのある言葉を発する姿。年下の子に優しくできるということが、大きくなるっていうことなんだと思います。

「おおきくなるっていうことは　じぶんよりちいさなひとが　おおくなるってこと」

「おおきくなるっていうことは　ちいさなひとに　やさしくなれるってこと」

　これは、「おおきくなるっていうことは」という絵本の一節です。今の２年生にぴったりです。きっと、５か月後、１年生も大きくなるんでしょうね。楽しみです。

　本日２校時に、そばの刈り取り作業を行いました。

　たった一粒の種から、たくさんの実がとれることを肌で感じ取ることができました。まだ、花が咲いていたり、緑色の実があったり・・・。そば名人渡辺さんから「緑色の実が入っているくらいの方が食べるとおいしい」と聞き、茎が枯れていない状態での収穫でした。もちろん、手作業です。その後の作業が楽になるように、余分な部位は収穫しないように配慮し、手でちぎったり、はさみで切ったりして刈り取りました。

　感心したのは、子どもたちのそのときの様子です。労働ですから、苦痛がつきものの時間だったのですが、「楽しくなってきた」「こうすると楽にちぎれるよ。右に回して、左に回して、ポッキ！」「ほくがこうして、〇〇君が切る！」などど、自分なりの工夫をしながら作業をしたり、それを友達に教えたり･･･友達と協力して活動したり･･･。どの子も夢中になって働いてくれました。５・６年生は、ブルーシートいっぱいに刈り取ったそばを体育館に運んでもくれました。

　来週５日のファイナルが楽しみです！

　今日は、１１月２日（火）に予定していているロードレースファイナルに向けて、本番と同じコースを走る「試走」を行いました。沿道では、その様子を察知した地域の皆さんが、子どもたちに温かい声援をかけてくださいました。本当に温かい地域です！

　長距離走は、始めのうちは苦しさとの闘いでもあります。ある意味自分との闘いです。それを乗り越えたとき、走ることが気持ちよくなる、いわば新しい世界が見えてきます。子どもたちは、必死に自分と闘いました。ライバルは友達ではなく、昨日の自分、あきらめようとする弱い自分です。頑張る友達が励みにもなったようです。自己新記録を出す子もいたようです。大変すばらしいことです。

　小学校の時期は、身体が成長する時期でもあります。この時期に、長い距離を走ることで肺活量や身体のスタミナを養うことができ、この先の人生のための丈夫な身体を作ることになります。さらに、心も鍛えます。苦しい時に、すぐにあきらめてしまうようでは、この先、運動とは直接関係のない勉強（学習）も仕事も心配です。

　苦しくても一歩一歩前に進み続けることです。その一歩一歩が確実にゴールに近づくのです。

　自分、そしてみんな　前進を続ける信夫二小！

　本校では、家庭学習の充実を重点指導事項に掲げ、全校で年間を通して家庭学習力の向上に取り組んでいます。今年度はアンケートを活用して、現状をグラフ等で見やすくして子どもの意識を高めています。
　また、学年ごとに実態に合わせ、家庭学習の記録をつけて自分自身を振り返らせたり、自学コレクションを活用し、友達と協力し、認め合いや励まし合いを通して家庭学習への意識化を図ったりしています。

　どの学年も努力していますが、取組が具体的で、徹底して実践している６年生は、目に見えて成長しています。６年生２名のグラフをご覧ください。グラフは、一番外側が１００点満点、中心が０点です。１回目（６月）より２日目（１０月）の方がぐんと力が伸びています（グラフが外側に広がっています）。子ども自身がそのように自覚しているということです。うれしく思います。すでに自学ノートを記事にしましたが、掲載された子以外の子も自分のための学習であることをしっかりと意識しています。自分で確認テストをやってみたり、覚えやすくなるよう勉強の仕方を工夫したりしています。大変立派です。

　本日、２校時に３・４年生、３校時に５年生が「ふくしま子どもの心のケアセンター」の渡邉先生と佐藤先生のご指導を受けました。実は、一足先に６年生が、７月１６日に受けた授業です。（残念ながら、この授業の対象は３年生以上ですので、1・２年生は受けることができません。その代わり・・・といっては何ですが、１１月２日には、１・２年生だけの昔遊びの授業があります。） 

　予防的心理教育プログラム。なかなか聞き慣れない言葉ですが、福島学院大学内に２０２１年４月にできた「ふくしま子どもの心のケアセンター」の取組で、3つのユニットで実施されています。本校は、「ユニット１　自己肯定感を高める、気持ちの切り替え方を学ぶ」を行っていただきました。

＜授業の概要＞

①自己肯定感を高める

まずは自分のいいところに目を向けるために、いいところとはどのようなところかを考えました。たくさん見つけるためには他者と比較するのではなく、いつもの生活でできている大切な行動に目を向けることが大事なようです。ワークシートに書き出し、グループワークを通して数を増やしていくことで、普段から自分は大切な行動ができていることを認識できるようにしていただきました。

②気持ちの切り替え方を学ぶ

落ち込みや悲しいなどの感情が続く際に、自分で気持ちを切り替えられることを知り、そのための心のチャンネル探しに取り組みました。グループワークを取り入れることで、元気になれる心のチャンネルを増やせるように働きかけていただきました。

③心を楽にする方法

最後に、自分でできるリラックス法の練習や、他者へ相談することの大切さを確認しました。

　授業を通して、自分に目を向け、自分を大切にするためのヒントをいただきました。とっても穏やかな時間でした。授業を受けた後、子どもたちが、いつもよりたくさん話しかけてきました。いつもは私が話しかけたり質問したりして会話が進むのですが、今日は、自分のことを知って欲しいのか、順番が待てないくらい一斉に、自分と家族について、「校長先生知ってる？」攻撃がすごかったです。自分の誕生日どころか家族の誕生日など、知らないことだらけの「知ってる？」「今度は私・・・」の攻撃でした。でも、それだけ自分を知って欲しいと思ってくれた証拠です。自己開示の第一歩が授業後すぐさま起こったので、「さすが専門家、プロの授業だ！」と思いました。聖徳太子だったらよかったのに・・・もっと一人一人から丁寧に話を聞いてあげたかった・・・ごめんなさい・・・。

　「ユニット2　感情のコントロール、アサーション」や「ユニット 3　考えの幅を広げる」も機会があったらお願いしたいです。

　そば畑に、収穫の時が近づいてきました。

　今週末、全校生で収穫します。そして、楽しみにしているそば打ちは、１１月５日（金）に行います。期待感が高まります。　　

　乞うご期待！

大信地域青少年育成市民会議長様より、本日付で審査結果が届きましたのでご紹介します。　

<最優秀賞>

保護者 渡部　千晶「スマホより 家族で話す 晩ごはん」

<優秀賞>

２年生  近内椛乃彩「ありがとう 言われてにっこり いい気もち」

６年生  星　　冴丞「あいさつは 進んでしよう 自分から」

<優良賞> 

１年生  國井　大聖「たのしみだ きょうもワクワク いってきます」
３年生  関根　愛莉「あいさつで 元気な一日 はじまるよ」

４年生  白石　菜心「ごめんなさい その一言で なかなおり」
５年生  近内　蒼昊「あいさつは 心のとびら 開くかぎ」
保護者  白石さとみ「優しい目 地域を守る 見守り隊」

保護者  渡辺　紀江「育てよう 心豊かな 子どもたち」

受賞おめでとございます

　主体的に学習できる子は、学習速度も速く、効率もよいものです。１年生との漢字の学習は順調に進み、時間があったので、読み聞かせ＆プチアニマシオンを行いました。「つながっている！いのちのまつり」です。

　ご先祖様から脈々と受け継がれてきた命のつながり、そのたくさんの命が今の自分につながっていることを視覚的に胸に響かせてくれる一冊です。１年生２人の純粋さに、再び感動する時間となりました。

　「ぼく、もう一度お母さんのお腹にもどってみたいな。そして、お母さんとへその緒でつながって血をもらいたい」なんていう男の子。いつの間にか、すっかり赤ちゃん返りして、私のひざの上にのって自分のおへそをさすっている女の子。

　おへそを見る度に思い出して欲しい。どんな時代も生き抜いた、たくさんのお母さんがいたことを・・・。

　おへそに触れる度に感じて欲しい。お母さんを通して、いのちは一つにつながっていることを・・・。

お母さん！本当にありがとう

　今日の１校時は、１年生と漢字の学習をしました。漢字の学習の仕方、学習時の約束事がしっかりと指導され、定着している１年生。主体的な学習態度が身に付いていました。「人」という漢字を筆順や形に気をつけながら、心を込めて丁寧に書くことができていました。心から感心しました。

　授業中、一人の女の子が、「人ごみ」という言葉を目にし、「かわいそう」と言いました。なぜそう思うのか尋ねてみたところ、「人をゴミにするのかな。段ボールの中に入れてしまうのかな、かなしいな」と・・・。その真剣なまなざしに、思わず涙がこみ上げてきました。その感受性。純粋さ。大人にとって当たり前のことでも、子どもにとっては当たり前ではないことが多いのです。だから、こんなとき、「人混み」も知らないの？なんて笑ってはいけないと思います。子どもの視線に立って、その子の想いに寄り添ってあげたいと思います。

　「人混み」の意味、「心配しなくてよいこと」「心配したその心に感動したこと」を伝えると、その子はまるで天使のように微笑みました。そこでまた涙が出てしまう私でした。

　しらかわ語りの会の皆様によるブックトーク。１～４年生は２校時、５・６年生は３校時に実施しました。

　一足先に本校に訪れたのは、スポーツの秋でしたが、読書の秋もやってきました！

　素晴らしいブックトークで、「あの本もこの本も、読んでみたいなあ」と本の世界に誘われた子どもたち・・・。

　本は心の栄養です。運動は体の栄養です。心身ともに健やかに成長していこうね、みんな！

　あれから５か月。そう、苗付けをしたのは５月１２日のことでした。

　今日は、収穫の日でした。ゴールデンスーパーシルバーの石田さん（用務員）の力を借りながら、栽培活動を行っていた１年生から４年生までの子どもたち。

　さあ、いよいよ収穫です。

　さすがの石田さんも、「掘り起こしてみないと出来映えはわからない」と心配していましたが、無事、りっぱなサツマイモがとれました。

　やきいも？　蒸かしいも？　大学芋？　スイートポテト？　天ぷら？　サツマイモご飯？　悩んでしまいます・・・。今晩早速いただきます！

　今日の３・４校時に白河市教育委員会教育長様はじめ３名の先生方に本校の様子をご覧いただき、ご指導を賜りました。

〇　子どもたちの表情がよい。生き生きとしている

〇　どの学年も落ち着いて授業に取り組んでいる

〇　PC室前廊下ですれちがった女の子２人。挨拶が素晴らしい

〇 　先生方の授業に工夫が見られる

〇　学校の雰囲気のよさを感じる

　たくさんたくさん、ほんとにたくさん褒めていただきました。子どものことを褒めていただけることほど、うれしいことはありません。これは、ここまでの先生方の努力や指導を認めていただいたということにもなります。多忙感も吹き飛びます。
　チーム学校、信夫二プライドが花開いてきたということです。本当にありがとうございます。
　残すところ、半年をきってしまった信夫二小。

　「有終の美」をみんなの力で飾ります。