2021年11月の記事一覧

　さあ、トーマス先生との初めてのお昼休み。6年生男子3名が、さっそくお誘いにきてくれました。タイトルどおり

Let's play soccer！　　　

　目の前にきたボールを蹴る！ボールがあるところに寄っていく！･･･1年生から6年生の少人数だからこその楽しみ方をする子どもたちをよそに、メキシコの血が流れるトーマス先生の巧みなボールさばき！子どもたちからは、「すげ～～～～！」という感嘆の声があがりました。

　トーマス先生の信夫二小での初授業は、6年生でした。

　6年生は、トーマス先生との出逢いを心待ちにしていたようでした。ロイロノートで担任の先生から送ってもらった「自己紹介ヒントカード」をもとに、自分の「自己紹介カード」を作成していました。カタカナで書いてある子が多かったけど、英語で書いてある子もいて、びっくり！！

　そして、自分の自己紹介のとき。話す内容を準備してあると、本人が目の前にいるのに、タブレットを見ながら読んでしまいがち･･･。でも、すばらしいのは、タブレットを机上に置いて、目の前のトーマス先生の目を見て話すことにチャレンジしたこと！そうです、コミュニケーションの基本です、相手の目を見て話すことは！

　さらにびっくりは、トーマス先生の自己紹介をすべてロイロノートに打ち込んでいる子がいた！！なんとまあ、すばらしいこと！6年生！！

　有効に使いこなしていますよ、タブレット！

　今日から、信夫第二小学校に、待ちに待った新しいALTの先生がいらっしゃいました。お名前は、ベル・トーマス・ロバート先生です。みなさん、トーマス先生と呼んでください。トーマス先生は、アメリカのアリゾナ州からいらっしゃいました。　
　早速２校時に６年生、３校時に３年生、４校時に４年生が、一緒に授業を行い、お互いに自己紹介をすませました。

　トーマス先生が信夫二小に来るのは、今日もいれて１５日。チャンスは１５日。英語の学習のスタートラインに立ったばかりの子どもたち。分からなくて当たり前。怖がらず、失敗をおそれず。上手に話そうとしないで、どんどん英会話にチャレンジしていきます！さっそく休み時間も、遊びにお誘いしてみます。

Let's play（dodgeball/soccer/tag/ on the swing/basketball//janken/karuta）．

　11月25日（木）15：00～大信中学校で大信地区学校保健委員会が行われました。本校3年生以上が「こころの授業」を受けた、ふくしま子どもの心のケアセンターの渡邉宏周先生に「子どもの自己肯定感を高める関わり方」についてご講演いただきました。

　お話の中で、ある調査結果が紹介されました。「自分自身に満足している」と言い切っている子どもの割合を他国と比較したデータです。驚愕の数値でした。アメリカが57.9％、韓国が36.3％、日本は10.4％！！　日本人は、「自分のよいところを言うなんて恥ずかしい」とか「人に言えるほどのことではない」などと、控えめで謙虚な国民性であるものの、やっぱり心配な数値です。苦手な面ばかりに目を向け、人と比べて「ないもの探し」ばかりしていては自己肯定感は高まらず、幸せを感じにくくなってしまいます。特に、これから夢と希望をもって未来を切り拓いていく子どもの自己肯定感が低いのは、大問題だと思います。

　渡邉先生には、その自己肯定感を高めるためのポイントをご教示いただきました。まずは、上手に褒めること！　ポイントは次のとおりです。納得です。今日から始めてみましょう。

①結果ではなく、プロセスをほめる

　✕　テスト１００点ですごいね。→１００点でないとダメなことになる。

　〇　毎日コツコツ勉強したものね。苦手なことでもあきらめないでやってよかったね。

②行動をほめる

　✕　今日はお手伝いをしてくれたね。いつもやってくれればいいのに。→皮肉や批判はうれしくない。

　〇　自分から手伝うって言ってくれてうれしかったよ。ありがとう。

③ほめ方はその子に合わせる

　✕　照れ屋さんなのに、みんなの前でおおげさにほめる。→居心地が一気に悪くなる。

　〇　視線を送る。指で合図する。個別にほめる。

　元気いっぱい2年生が、寒さに負けず、町探検に出発しました。今回は、さらなる地域のよさを発見すること、地域の方と仲良くなること、農家の仕事を学ぶことがねらいでした。

　寒い中、子どもたちが到着するの玄関口で待ってくださっていた渡辺さん。５人の姿を発見すると、遠くから大きく手を振ってくださったそうです。その優しさ、温かさ！お人柄が表れていらっしゃいます。優しさに包まれ、2年生は尊い学びができたようです。

　渡辺さん、ありがとうございました！

　今日、食育で和食のよさについて学んだ5年生。給食を和食器に配膳していただきました。 茶碗、お椀、角皿、小鉢、和菓子用小皿･･･。配膳盆、箸置き、塗り箸･･･。和の器の美しさ、料理が映えますね。5年生教室が、プチ料亭に早変わりです。

　食育の後の、この給食！和食のよさを心から実感できる流れです！給食センターの皆様、ありがとうございました！！

　１１月２４日は「和食の日」。日本の自然から生まれ、歴史の中で育まれた私たちの食文化「和食」を理解し、和食の味の基本である「だし」を味わうことを推奨するために制定されました。その日を前に、今日、今年度計画されていた最後の３小交流学習の5年生食育が、信夫一小で行われました。学習課題はズバリ「和食の良さを知ろう」でした。

　5年生は、１０月に３校で自然体験学習を一緒に行っていたこともあり、始めから和やかな雰囲気で授業が進められました。３７名でしたが、各校とも学習訓練が行き届いていたので、整然と！しかも和やかに！授業が進めれました。まずは、班ごとに今日の給食の食材を３つの食品群に仲間分け。遠慮し合いながらではありましたが、グループとしての考えを短時間で整理することができていました。

　この後、３種類のだしを味わう活動が待っています。①お湯＋味噌　②だし汁　③だし汁＋味噌　だそうです。子どもたちは、違いに気付くのでしょうか。廊下では、各校の養護教諭の先生が全員分の飲み比べセットを準備中でした。

チーム大信のチームワーク！すばらしい

　給食センターの皆様のご厚意で、本校の畑で収穫された大根が、本日の給食の「大根の甘酢和え」となって登場しました。急なお願いだったにも関わらず、意を汲んでくださったことに心から感謝申し上げます。

　大切に育て収穫してくれたひまわり学級のみんな。その学習をサポートしてくれたゴールデンスーパー用務員の石田さんとスーパーSSSの明日香先生、特別教育支援員の宮尾先生。給食センターとの調整をしてくれた養護教諭の星先生。大根使用を許可してくださった所長さん。おいしいメニューを考えてくださった栄養教諭の田家先生。おいしく調理してくださった調理員さん。学校に給食を運んでくださる運転手さん・・・。たくさんの人の愛情がこもった給食です。愛情が込められているのは今日だけのことではないけど、信夫二小にとって、今日は特別です。一品増えたのですから、調理も大変だったはず！にも関わらず、神対応でした！心より感謝申し上げます！

　あったかい気持ちで満たされてしまって、食べる前から胸いっぱいです。

　一口一口、大切に！　いただきます(*^o^*)

　親子スープに入って入るはずの小松菜・・・う～ん、これは大根の葉？

　ロードレースファイナルが終わった後も、朝のマラソンを続けている子どもたち。吐く息が白くなってきたけれど、頑張っています。寒さに負けないで取り組む、そのたくましさ、精神力は、マラソンだけでなく、何事にも打ち克つ原動力になります！まさに、継続は力なり！

　頑張る子どもたちを認め励まし、より高い目標に向かって取り組むための工夫として、体育主任の大木先生が、次のような掲示を考えてくれました。第１号は6年生の琉生さんです。琉生さんは、福島からの帰路につきました。次に、福島市に到着するのは、誰かな？　楽しみ、楽しみ！

どんどん続け！信夫二プライド！

自分、そしてみんな　前進を続ける信夫二小

　今日の６校時は委員会活動。保健委員会の５年生が、

「『早寝・早起き・朝ごはん』を推進するための標語を募集しています。校長先生もぜひ応募してください。」

と、うれしいお誘いをしに校長室に来てくれました。こうして、子どもたちから声がかかるって、本当にうれしい！幸せです。

　さっそく考え、応募用紙を持って、保健委員会の活動場所に行ってみました。そこでは、４～６年生の子どもたちが、仲良く笑顔で主体的に活動していました。担当の先生は傍らで見守っています。自分たちで考えて活動していることがすばらしかったです。

　どんな標語が出そろうのでしょう。楽しみです。

「早寝・早起き・朝ごはん」でみんなが健康な生活を送れますように！

　１７日には、５年生と６年生の希望者が、東京オリンピックやパラリンピックのトーチを持って記念写真を撮りました。今日は、東京2020パラリンピック聖火リレーのコンセプトを紹介します。「Share Your Light （英語） / あなたは、きっと、誰かの光だ（日本語）」です。社会の中で誰かの希望や支えとなっている多様な光（人）が集まり、出会うことで、共生社会を照らす力としよう、という想いを表現しているそうです。

　信夫第二小学校での出逢いを大切にしたいと改めて思います。

　道徳の教材に「はたけの先生」という資料があります。２年生の子どもたちやひまわり学級の子どもたちが、食べ物を大切にし、食べ物の生産や調理にかかわる人々への感謝する心を育てる道徳の授業を行いました。

　本校の「はたけの先生」は、今までも記事で取り上げてきたとおり、用務員の石田さん、ＳＳＳの明日香先生です。年間とおして栽培活動を充実させることができたのは、お二方の尽力があってこそでした。プールファイナルでのニジマスの塩焼き、畑ファイナルでのそば打ちでも、閉校実行委員の皆様とともにお世話になりました。

　１９日金曜日の給食には、本校の畑で収穫された大根メニューが登場する予定です。とっても楽しみです。

　ひまわり学級では、さつまいもの収穫を祝い、石田さんや明日香先生への感謝の気持ちを込めて、スイートポテトを作ったそうです。お裾分けをいただきました。甘くてとろ～り、ほんのり温かくて優しいお味でした。ごちそうさまでした。

　今日のお昼休みに、１～４年生の希望者が、オリンピックトーチやパラリンピックトーチを手にして記念写真を撮りました。東京2020オリンピック聖火リレーのコンセプトは「Hope Lights Our Way / 希望の道を、つなごう」でした。「支えあい、認めあい、高めあう心でつなぐ聖火の光が、人々に希望の道を照らしだす」そう願いなから、選ばれたランナーが、日本全国を駆け巡ってくださったのです。

　信夫二小の子どもたちの道も、明るく照らされていきますように！

　本日、東京オリンピック、パラリンピックのトーチが本校にやってきました。今日から３日間、展示させていただきます。「桜ゴールド」「桜ピンク」ともに大変美しいフォルムです。日本のもの作りの技術の高さを体感できる作品です。聖火リレートーチ デザイナー・吉岡徳仁さんの「人が感動するのには、5分も必要ない」という言葉どおりでした。

　吉岡さんは、被災地の小学校を訪れ、子供達と一緒に絵を描いた時から、「被災地の方々が元気になれるようなものをつくりたい」との想いが強くあったといいます。桜が開花したときのように、国中が沸き、温かい気持ちになる聖火リレーにしたかったことから、桜のアイデアに至ったとのこと。東日本大震災の仮設住宅に使われたアルミニウムの廃材が再利用されています。

　展示は１７日（水）までです。ご覧になりたい方は、どうぞご来校ください。体調にご不安のない方であれば大歓迎です。

　今日の３校時に、３・４年生が「人権教室」を行いました。人権擁護委員の塩田先生、鈴木先生のご指導のもと、「人権」について学ぶことができました。

　授業を通して「自分の大切さ、他の人の大切さを認める」ということについて意識することができました。今後も日常的に指導し、態度や行動にも現れるように見守っていきたいと思います。ぜひ、家庭でも次のことを意識してみてください。

・子どもが学校で習ってきたことに興味を持ち、聞いてあげる
・「家族や友達が見聞きした人権」の問題について子どもの意見を聞いてあげる
・子ども自身が普段から「人権意識」がもてるようサポートする
・普段から子どもと保護者で人権について話し、考える

　子どもが自然に人権について考え、人権意識を育めるよう見守ってあげたいですね。

　今日の３・４校時に、５年生の子どもたちが「号外」を発刊しました。そうです。福島民報社の出前講座です。

　福島民報社新聞講座推進本部事務局長である坪井さんのご指導のもと、記事の書き方、写真の撮り方等を教わりました。また、うれしいことに、伝次郎のマグネット付きクリップとマイスクラップ帳をプレゼントしていただきました。さっそくそのノートを使い、気に入った記事の切り抜きを貼り、マイスクラップ帳作りを行いました。

　坪井さんからは、日頃の学習訓練が徹底されていて話の聴き方が大変上手であること、活動がスムーズで学習内容が充実できたこと等について、お褒めの言葉をいただきました。やったね、５年生！！

　今回は、２校時に低学年、３校時に中学年が、山田先生にご指導いただきました。

　的確なアドバイスとユーモアのある言葉がけ。楽しいサッカーワールド。それぞれの学年の実態をつかんだ、柔軟に軽重つけた指導。さすが専門家だと思いました。しっかりと体を動かす４５分間となりました。４５分後の子どもたちは、顔を真っ赤にしておいしそうに水分補給するのでした。

　ご指導ありがとうございました！

　１１月９日（火）に第７６回西白河小学校児童書写作品審査がありました。本校からは、代表１３点を出品しました。写真のとおり力作揃いです。もちろん、全校生が書写の時間などを使って課題の練習に取り組みました。

　これは、書写作品巡回展として実施されます。ですから、同じ課題に取り組んだ友達や同級生が書いた作品に触れることができます。入選作品は優れているものばかりです。巡回展で他人の作品を鑑賞することによって、改めて技術や感性を学ぶ場となり、学び直すことができるのです。入賞した子にとっては、自信をつける場、新たな目標をもつ場となりますね。書写に限ったことではありませんが、一つの目標を持って行動するということは自身の大きな成長につながります。

　巡回展は、１１月２２日（月）～１２月２４日（金）です。コロナ禍のためWｅｂ開催です。早くコロナが収束し、迫力のある作品を直に目にすることできるようになるといいですね。

入賞した皆さんおめでとうございます

目標に向かって頑張った皆さん、すばらしいです

　今日は、信夫一小、信夫二小、大屋小の１年生２４名が、信夫一小に集まって交流学習を行いました。今回も食育です。毎日おいしくいただいている給食がどのように作られているのか、栄養教諭の田家先生に説明していただきました。電子黒板に映したスライドでイメージしやすく説明していただいたり、実際に使用している調理器具を持たせていただいたりしたので給食センターで作られる量の多さを実感できたようです。

　田家先生や調理員の皆様の想いや願いを受けとった子どもたち。好き嫌いなく、何でもおいしく食べられるといいですね。

　今日もおいしくいただきます！いつもありがとうございます！

　以前の記事で紹介した「令和３年度健全な家庭生活、青少年健全育成」に関する標語コンクールの受賞作品の新看板が体育館脇に登場しました。ここから一年、新しい合い言葉で、明るく元気な毎日が送れますように・・・。

　ずっと私は、みなさんの笑顔が大好きでした。だから、笑顔が見られない時は、心配にもなりました。
「元気ないな。大丈夫かな」ってね。
　笑顔っていいでしょ。笑顔って見てる人も、明るい気持ちになるし、幸せな気持ちになります。みんなが笑顔になると、学校全体が明るく、楽しくなります。学校に行くのも、もっと楽しみになりますよね。信夫二小の自慢は、みんなの光り輝く笑顔です。

　今年は、信夫二小閉校の年。さみしい気持ちを跳ね返すように、みんなの笑顔が増えるようにと願いながら、新しい挑戦をしています。プールファイナル、運動会ファイナル、ロードレースファイナル、畑ファイナルがそうです。これからもみんなには、たくさんの信夫二小の魅力を発見して、ふるさと信夫二小を大好きになってほしいと思います。そして、ずっと信夫二小の魅力を大切にしていって欲しいです。ここで生きた証です。

　信夫二小の３５人。一人一人が生きています。辛い思いをすることもあります。今まさに辛い思いをしている人がいるかもしれません。でも、人と比べる必要はありません。

　今の自分でいいんだよ
　今の自分で大丈夫
　人に笑顔を
　人に思いやりを
　人を大切に

　それが自分を幸せにしてくれます！
　自分を育てるパワーになります！

　１１月５日（金）とうとう待ちに待った畑ファイナルが実施されました。そば講師として、地域のそば名人、渡辺幸一様、須藤正男（須藤製麺）様、北野仁様、國井保子様、須藤政子様をお迎えして行いました。

　普段お店で食べるそば。じっくりと時間をかけて自分たちで蕎麦を打って食べるという貴重な経験を通して、食への感謝の気持ちを育み、白河の食文化に対する理解を深めることができたのではないかと思っています。子どもたちは、初めてそば打ちを体験する子がほとんどでしたが、５名の講師の皆さんの優しく手厚い指導を受けながら、完成にこぎつけました。

「見る（視覚）」「聞く（聴覚）」「味わう（味覚）」「嗅ぐ（嗅覚）」「触れる（触覚）」を働かせた体験活動、地域の人との交流で、共存の精神や自他共に大切にする心を学ぶことができました。

　今日の４校時に、４年生が「二分の一成人式」を行いました。10歳を節目に「子どもの成長を祝う」「これから大人になっていくことを自覚してもらう」「家族同士、日頃の感謝を伝え合う」ことができました。式では、親から子への二分の一成人証書の授与、子どもから親への手紙の発表、担任の先生・校長からのお祝いの言葉、記念撮影がありました。「世界に一つだけの花」の合唱もありました。手には、素敵な手作りのガーベラが！　

　さまざまな環境の変化や心身の発育を控える10歳。「二分の一成人式」は、これまでを振り返り、今後の目標や将来のことをお子さんと話し合うひとつのきっかけにもなると思います。

　大好きな４年生！二分の一成人おめでとう

　みんなの愛くるしさや明るさに、元気をもらっています

　少しずつ大人になっていこうね

　その１の記事の写真でお気づきかと思います。本日のロードレースファイナルには、校外から応援にかけつけてくださった方が多数おりました。保護者の皆様、学校評議員の方々、駐在所の橋本さん、そして、先日の県高校駅伝大会で男女アベック優勝した学校法人石川高等学校陸上部の皆様です。応援が子どもたちの心と体を後押ししてくれました。本当にありがとうございました。

　学石の松田監督には、走る前のワンポイントアドバイスと走り終えた後の講評をいただきました。生徒の皆さんには、子どもたちの伴走をしてもらいました。閉会式後、校長室での談話の中で、子どもたちへのメッセージをいただきましたので紹介します。

松田監督･･･高い目標をもちましょう。そうして努力することが、大きな成長につながります。挨拶・返事が素晴らしい！　今日は、高校生も大変勉強になりました。

添田マネージャー･･･続けることが大事です。辛抱強く！

戸田くん･･･何事も全力で！

安濃くん･･･苦しくてもがんばることが次につながります！

星くん･･･走ることが苦手でも、がんばれ！　好きなことを見つけたら、本気で取り組もう！

大平さん･･･一緒に走って感動しました。挨拶、感謝の気持ちを伝える「ありがとう」が素晴らしい学校です。そのまま素直な気持ちをもって、がんばってください。

西槇さん･･･走ることは自分との闘いです。最後まであきらめないことが、辛いことも乗り越える力になります。

お忙しい中、応援にかけつけてくださった皆様、本当にありがとうございました！

　子どもたちの一生懸命な姿に感動しました。誰一人、楽そうな顔で走っていた子はいません。みんな顔をくしゃくしゃにして走っていました。苦しいけれども、必死にこらえている様子が、体全体から伝わってきました。体力があり自信がある子も、そうでない子も、みんなが一生懸命の汗を流してくれたことに拍手です。子どもたちの頑張る姿と成長した姿に感動をしました！

　また、ゴール地点には、別の素晴らしい光景がありました。それは、子どもたちによる温かい応援です。この応援は、本校の最大の自慢です！一人一人の名前を大きな声を出して、拍手やボディーランゲージで、子どもたちは一生懸命応援をしています。上位でゴールする子にも、あとになって走って来る子にも、応援の仕方に差はありません。この温かい姿には、感動します。このような姿が、上の子から下の子へと引き継がれ、一人一人の子どもたちの心に、花の種が蒔かれていく、それが信夫二小の誇りです。大信小学校にもつながっていくはずです。

　記録もすこぶる良好で、歴代記録も飛び出しました！素晴らしいことです。

自分、そしてみんな　前進を続ける信夫二小！！　

　本校では、今日と明日を学校開放日といたしました。どの学年も、実りの秋にふさわしい充実した授業を行っています。２～３校時の１・２年生の生活科の学習を紹介します。「昔遊び」を行っていました。おはじき、けん玉、あやとり、はごいた、竹馬などです。縦割りの班で行っていました。２年生の優しさ（お姉さんぶり）に感心する場面が多々ありました。年下の子、困ってる人を自然に手助けする姿。思いやりのある言葉を発する姿。年下の子に優しくできるということが、大きくなるっていうことなんだと思います。

「おおきくなるっていうことは　じぶんよりちいさなひとが　おおくなるってこと」

「おおきくなるっていうことは　ちいさなひとに　やさしくなれるってこと」

　これは、「おおきくなるっていうことは」という絵本の一節です。今の２年生にぴったりです。きっと、５か月後、１年生も大きくなるんでしょうね。楽しみです。