「気づく」「考える」「実行する」「振り返る」子ども
青少年赤十字の取組
姿勢達人 姿勢上手の認定
今日の朝の会において、姿勢達人と姿勢上手の認定証を授与しました。
※良い姿勢(骨盤を立て、背骨のS字を保って伸ばす)のメリット
①気持ちが前向きになる。
②脳の「やる気」スイッチが入る。(勉強ができるようになる)
③体幹が強くなる。(運動技能の習得が早くなる)
④消化や呼吸も良くなり健康になる。
※姿勢達人の認定(連続10分間を一日三回)
※姿勢上手の認定(連続5分を一日三回)
※良い姿勢(骨盤を立て、背骨のS字を保って伸ばす)のメリット
①気持ちが前向きになる。
②脳の「やる気」スイッチが入る。(勉強ができるようになる)
③体幹が強くなる。(運動技能の習得が早くなる)
④消化や呼吸も良くなり健康になる。
※姿勢達人の認定(連続10分間を一日三回)
※姿勢上手の認定(連続5分を一日三回)
赤十字マーク切抜きチャレンジャー
2月3日までに、校長室でチャレンジに成功したチャレンジャーを紹介します。
※2年生チャレンジャー
※3年生チャレンジャー
今日の赤十字マーク チャレンジャー
今日校長室に訪れ、赤十字マークを切り抜いたチャレンジャーを紹介します。おめでとう。
※1年生チャレンジャー
※2年生チャレンジャー
※3年生チャレンジャー
※1年生チャレンジャー
※2年生チャレンジャー
※3年生チャレンジャー
姿勢達人を認定しました
30日(月)の朝の会において、「姿勢達人」第1号の認定を行いました。また、新たに「姿勢上手」になった子どもを認定しました。
※姿勢達人第1号の1年生
※姿勢上手に認定された4年生と1年生
・姿勢上手→良い姿勢を連続5分間、一日三回
・姿勢達人→良い姿勢を連続10分、一日三回
・姿勢名人→良い姿勢を連続20分、一日三回
※姿勢達人第1号の1年生
※姿勢上手に認定された4年生と1年生
・姿勢上手→良い姿勢を連続5分間、一日三回
・姿勢達人→良い姿勢を連続10分、一日三回
・姿勢名人→良い姿勢を連続20分、一日三回
今日も赤十字マークのチャレンジャーがきました
赤十字マークの切り抜きに、チャレンジする児童が、今日も校長室を訪れました。
※2年生チャレンジャー
※3年生チャレンジャー
※4年生チャレンジャー
赤十字マーク 新たなチャレンジャー
朝の会の後の休み時間、「赤十字マーク切抜き」の新たなチャレンジャーが校長室にやってきて、見事切り抜きました。おめでとう。
※1年生チャレンジャー
※2年生チャレンジャー
※4年生チャレンジャー
※1年生チャレンジャー
※2年生チャレンジャー
※4年生チャレンジャー
赤十字マークの切り抜きを称えて
今日の朝の会において、校長先生からの宿題である「赤十字マークの切り抜き」を見事クリアした児童に、手作りメダルを授与しました。
さらなるチャレンジを待っています。がんばろう。
※先週までの、26人の達成者です。
※校長先生の手作りメダルです。
※各担任の先生から、首にかけてあげました。
※高学年生は、ちょっと照れた様子。
※自慢げな1年生の様子。
※達成者を称えて、コオーディネーショントレーニングの「ラディアン」をしました。
さらなるチャレンジを待っています。がんばろう。
※先週までの、26人の達成者です。
※校長先生の手作りメダルです。
※各担任の先生から、首にかけてあげました。
※高学年生は、ちょっと照れた様子。
※自慢げな1年生の様子。
※達成者を称えて、コオーディネーショントレーニングの「ラディアン」をしました。
赤十字マーク 切り抜きました
今日は、1年生が、折り紙から赤十字マークの切り抜きを見せにきました。素晴らしいチャレンジ精神です。
自分たちが気づいた場所を掃除しました
今日の清掃は、各学年の子どもたちが、自分たちで、どこを、どのように掃除するかを考えて実施しました。
1年生は1年生なりに、6年生は6年生なりに清掃場所を見つけ、友だちと協力して、普段以上に一生懸命掃除をしてくれました。とても素晴らしい姿です。
※下足入れの中をきれいにする子ども
※床の汚れを金たわしで落とす子ども
※扉のレールのごみを掃除する子ども
※トイレの流しをきれいにする子ども
※こちらも床の汚れを落とす子ども
※丁寧に階段を掃く子ども
※床を拭く子ども
※流しをきれいに磨く子ども
※昇降口のたたきをきれいにする子ども
※窓ガラスやエアコンの室外機を拭く子ども
※床を磨く子ども
※プランターの花に水やりをする子ども
1年生は1年生なりに、6年生は6年生なりに清掃場所を見つけ、友だちと協力して、普段以上に一生懸命掃除をしてくれました。とても素晴らしい姿です。
※下足入れの中をきれいにする子ども
※床の汚れを金たわしで落とす子ども
※扉のレールのごみを掃除する子ども
※トイレの流しをきれいにする子ども
※こちらも床の汚れを落とす子ども
※丁寧に階段を掃く子ども
※床を拭く子ども
※流しをきれいに磨く子ども
※昇降口のたたきをきれいにする子ども
※窓ガラスやエアコンの室外機を拭く子ども
※床を磨く子ども
※プランターの花に水やりをする子ども
一人一人の省エネ活動に評価~福島議定書事業~
福島県で奨励している「復興ふくしまエコ大作戦!みんなでエコチャレンジ事業」に、今年度も取組んだ結果(平成28年9月~10月の電気使用量と水道使用量の削減)、前年度比から削減にしていることが認められ、本校に賞品が贈られました。
これも子どもたち一人一人の「もったいない」という省エネの意識と行動が、大きな力となったものです。
気づき、考え、行動することが、地球の温暖化防止にも役立ったという成果ですね。各家庭でも、さらに省エネ活動に取組みましょう。
※賞品は、図書券(3000円)でした。有効に活用させていただきます。
これも子どもたち一人一人の「もったいない」という省エネの意識と行動が、大きな力となったものです。
気づき、考え、行動することが、地球の温暖化防止にも役立ったという成果ですね。各家庭でも、さらに省エネ活動に取組みましょう。
※賞品は、図書券(3000円)でした。有効に活用させていただきます。
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