2021年7月の記事一覧

　全校をあげて取り組んできた七夕ファイナル！！いよいよ（とうとう？）今日が七夕当日です。

　今、お昼の放送で、放送委員会が「七夕のお話」を朗読してくれています。さらに、今日のお昼休みには、体育委員会主催の全レクが行われます。な、な、なんと、校内全校かくれんぼ。どうなるのか、神のみぞ知る！

　そして、今日の給食は七夕メニュー。スープにも、サラダにも、ちらし寿司にも、星や天の川に見立てた具材が入っていました。とどめは大きな星形のゼリーです。楽しい発見がある色彩豊かな献立で、配膳された給食全体が七夕飾りのようでした。

　ふと、窓の外を見ると、雲の切れ間から青空が･･･。みんなの想いが届きますように･･･。

　校長室に新鮮な野菜が届きました。今日は、しっかり育ったキュウリ、なんともかわいらしいおなすとピーマン、真っ赤に熟れたミニトマトです。

　夏野菜が大の好物。夜ご飯は、野菜さえあればもう他にいらない私ですので、今夜のおかずはこの野菜で決定です。キュウリとミニトマトは浅漬け、なすとピーマンは、青唐辛子をプラスして味噌炒めにしようと思います。

　お裾分けありがとう。今夜は、心もお腹も満たされると思います。

　今日、ある男の子から校長室に、最高の挑戦状が届きました。

　口＋口＝

　天ー一＝

　など、漢字どうしをたしたり、ひいたりして、別の漢字をつくるという問題１３問を解いてくださいという挑戦状です。この子は、授業で学んだことをもとに、家で、似たような問題を自分で考えてつくってきて、私に戦いを挑んできたのです。最高に燃えました。うれしかったです。授業と家庭学習をつなぐこと、学習したことを生かすことは、自己学習力の向上につながります。本校では、今年度、肥満解消と併せて家庭学習力（自己マネジメント力、自己学習力などの８つの力）の向上を目指しています。この姿が理想の姿です。

　実は、この子は授業中、国語で学んでいる詩を暗唱していたので、またまた負けず嫌いの虫がうずき、私も暗唱にチャレンジしました。暗唱だけではつまらないので、詩の続きもつくって披露しました。

「みんみん」　谷川俊太郎

みんみんなくのは　せみ

そうっとちかづく　あみ

はやしのむこうに　うみ

きらきらかがやく　なみ

よびごえきこえる　みみ

いちばんなかよし　きみ

とこやにいったね　かみ

まっかにみのった　ぐみ

おにくをやいたよ　あみ

たべたらこぼした　しみ

あみのしたには　すみ

いっぱいでちゃった　ごみ

　海辺のＢＢＱをイメージした私らしい詩です･･･。それはともかく、大切にしたいのは、「学習したことを生かす」「発展させる」そのアイディアや発想をもてるようにすることです。「だったらこれはどうかな？」というように･･･。学びをもとに新たな問題を見つけるようにすること、感性、センスなどとも言えると思います。教科書には書いてないことですが、これが主体的学習態度を育てる上でも、とても大事です。このような指導をしてくださる担任の先生に感謝です。そして、学びを楽しむ子どもに感動です。

　７月５日の３校時、信夫一小で、４年生の食育の授業がありました。３校の４年生が集まると３５人。なかなかの人数です。４年生の学習内容は、「健康によいおやつの選び方」でした。時間・量・種類（組み合わせ）を考えておやつをとることができるようにと、アンケート結果を基に自分の生活を見直し改善目標を立てることができました。

　今までにも何度かお伝えしてきましたが、本校の今年の課題は、「肥満改善」です。子どもの肥満は、糖尿病や高血圧症、脂質異常症といった生活習慣病に直結しやすいとされています。また、これらの生活習慣病は、動脈硬化を進めます。若い年齢でも、脳卒中や心筋梗塞のリスクを高めます。

　子どもたちがかわいいからこそ、大切な命を守るため、愛情のかけ方を考えていかなくてはならないと思います。

　保子さんが朝一で届けてくださった竹を、強力タッグ「スペシャル用務員＆スーパーＳＳＳ」のお二人が、お持ち帰り用に仕立て直してくれました。また、校舎に掲示してあった七夕飾りを持ち帰りやすく仕分けしてくれました。いつもお願いしたこと以上の仕事をしてくださる強力タッグ！

　このように美しい仕事ができるのは、「常にベストを追求する」「生産性に関するバランス感覚が良い」「プライドが高すぎない」この３つ姿勢を持ち備えてるからだと、日頃から感じています。だから、周りが喜ぶ、周りが気持ちよくなる仕事になるのですね。

　子どもたちが、休み時間から、嬉しそうに自分の短冊や七夕飾りの持ち帰りの準備をしていました。

　願い事、叶うといいですね★///　　七夕の日まで　あと２日です！