学校のできごと

　６月２５日（火）、２年生による音読集会が行われました。

　２年生は「たんぽぽのちえ」の音読とクイズを全校生の前で披露しました。

　クイズの問題は、自分たちで考えたとのことです。

　最後に、代表の学年が感想発表を行いました。

　６月２４日（月）、第２回校内授業研究会が行われました。

　今回は２年生の算数科「ひき算」の授業で、「数字カードを使った活動を通して、ひき算の筆算の仕組みの理解を深めることができる」という目標で授業を進めました。

　子ども達は、算数カードを使って、自分の考えを友達と交流しながら、楽しんで筆算式をつくっていくことができました。

　事後研究会では、グループに分かれての協議を行い、福島県教育長義務教育課指導主事の加藤政記先生より指導助言をいただき、充実した研修となりました。

　６月２１日（金）、給食センターより管理栄養士の近内先生をお招きして、６年生が食育の学習を行いました。

「バランスのよい朝食を食べるための工夫を考えよう」ということで、まず、朝食の役割について教えていただきました。

＜朝食の役割＞

①　脳のはたらきをよくする。

②　体温を上げる。

③　排便効果を高める。

次に、朝食をバランスよく、おいしく食べるためにどうすればいいかを考えました。

○　前の日に遅くまでお菓子などを食べないこと。

○　朝、お手伝いなどして、体を動かすこと。

○　お味噌汁に乾燥野菜等を入れ、みどりの食品を摂るようにすること。

・・・など、さまざまな工夫が出されました。

このあと、６年生は自分で決めた取組を実践する挑戦日記をつけることになりました。

ぜひ継続してがんばってほしいと思います。

６月２０日（木）、今年度初の、保護者の皆様による読み聞かせが行われました。

本校では、年に８回、保護者ボランティアの皆様による読み聞かせが行われています。

どの学級でも、学年に応じた絵本の読み聞かせを行ってくださいました。

子ども達は、集中してお話の世界に引き込まれていました。

朝のお忙しい中のご協力に心より感謝いたします。

次回は、７月１８日（木）です。よろしくお願いいたします。

６月１７日（月）、五箇幼･小･中連携推進事業 第１回合同授業研究会が行われました。

今回は、５年担任による算数科「合同な図形」の授業で、「合同な三角形をより簡単に作るにはどうすればよいだろう」という学習課題で取り組みました。

「合同な三角形の作図に必要な条件を考え、作図すること」を目的に、全員が自分の考えを話す機会を確保するよう話し合いをコーディネートしたり、誤答を扱い角度だけでは合同にはならないことに気付かせたりと、指導法を工夫した授業を進めていきました。

研究会に向けて、校内では６月上旬から「合同な図形」の授業を可能な範囲で参観し、研修を重ねてきました。

当日は、幼稚園と中学校の先生方も授業を参観し、参観後の研究協議会では、グループに分かれ、付箋に成果と課題を書き込んだものを持ち寄って意見交換をしました。

また、福島県教育庁 義務教育課指導主事 田仲裕一先生より具体的な指導助言をいただき、大変有意義な研究会となりました。

五箇小学校では、昨年度から算数科の研究を進めています。

「主体的に考え、学び合う児童の育成」の研究主題で取り組んでいます。

子どもたちも算数の授業は楽しいと答える子が多く、実りある研究になっています。

成果だけではなく課題も話し合われましたので、２学期以降の指導に生かし、更に研究を深めていきたいと思います。