日誌

2021年9月の記事一覧

ふれあいタイム

9月も今日で終わりです。

昼休みは「ふれあいタイム」でした。

爽やかな秋の風に誘われて、校庭で過ごす子ども達。

あちこちから、笑い声が聞こえてきました。

  

 

  

 

  

校庭の砂場では、

業者の方がメンテナンスをしてくださっていました。

ふかふかの「川砂」も、たっぷり入れていただきました。

 

 

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命の詩=俳句

俳句出前講座 「6年生の部」が行われました。

13日の「5年生の部」と同様、白河第三小学校6年生と、

東京の俳句の先生と、リモートでつながった俳句教室です。

  

はじめに、先生から俳句の基本を教わりました。

それを元に、私たちと一緒に生きている生き物たちを季語とした俳句作りに挑戦。

「うぐいす」「おおかみ」「きつね」など、

生き物たちが一生懸命生きている光景が

17文字に表されました。

    

素敵な句がたくさん詠まれました。

今回詠まれた俳句は、「第3回芭蕉白河の関俳句賞」に応募されます。

今回このような素晴らしい体験を提供していただきました

俳人の神野紗希先生、県南俳句連盟の皆様、白河市文化振興課の方々、

そして白河第三小学校5年生、6年生の皆様、

心より感謝いたします。ありがとうございました。

 

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ハープコンサート

27日、ハープ奏者の琴平メイさんをお招きし、

ハープコンサートを行いました。

1~3年生&五箇幼稚園のお友達が午前中、

4~6年生が午後の体験になりました。

    

ハープの音色で

・日本の曲

・パラグアイの曲

・アラブの曲

等を聴くことができました。

また、ハープを弾かせていただいたり、

持たせていただいたりと、

貴重な体験をするここもできました。

心に染みるハープの調べ、

子ども達の心にいつまでも残ることでしょう。

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「校内絵をかく会」がスタートしました

今朝、放送にて「開会式」を行い、

各学年で題材(テーマ)を確認して、

いよいよ「校内絵をかく会」がスタートしました。

  

 

   

1・2年生は、先日ふれあった岩瀬牧場の動物たちを題材にします。

3年生「にじんで広がる色の世界」

4年生「ヘチマを育てたよ」

5年生「あったらいい町、どんな町」

6年生「わたしのお気に入りの場所」

と、それぞれの学年ごとに、ねらいを持って描いていきます。

 

芸術の秋です。

すばらしい作品、センスある画伯が

たくさん誕生しますように・・・ 

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自然体験学習活動記

9月22日(水)、5・6年生は那須甲子青少年自然の家で、

自然体験学習をしてきました。

野外炊飯では、

・米を研ぐ

・野菜を切る

・火をおこす

・調理する

等のミッションを、班のメンバーが協力して行いました。

  

おかげで、すべての班がおいしいカレーを食べることができました。  

バッチリ完璧に片付けた後、

午後のオリエンテーリングも、

班で協力して対象物を探し当てることができました。

  

最後はキャンプファイヤーです。(※3時~)

  

那須甲子の山に住むという火の女神より授かった

「健康・努力・友情・感謝」の火を

4人の火の守達が薪に点火しました。

火を囲んで、『五箇音頭』を踊りました。

  

「スタンツ」は、どの班もたいへん凝っていて、

大いに盛り上がりました。

とても素晴らしい体験でした。

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岩瀬牧場体験記

9月22日(水)1・2年生が見学学習で岩瀬牧場に行って来ました。

動物に餌をあげたり・・・

アスレチックを体験したり・・・

とうもろこし畑の巨大迷路に迷い込んだり・・・

秋晴れのもと、1・2年生の子ども達は、

みんなで協力して、とびきりすてきな体験をすることができました。

お弁当も最高でした!

  

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黙食につき・・・味わって食べることができました

今日はお弁当持参日です。

お家の方には、朝早くからお弁当の準備をしていただき、

ありがとうございました。

 

待ちに待ったお弁当の時間がやってきました。

コロナ前のように、「グループで」「楽しく」とはいきませんが、

集中してお弁当を食べたことにより、

食材のおいしさや、

作ってくれた方の思いなどを

より 感じることができたのではないかと思います。

    

 

    

明日も、1~4年生はお弁当になります。

よろしくお願いします。

※1・2年・・・岩瀬牧場へ

 3・4年・・・お留守番

 5・6年・・・那須甲子青少年自然の家へ

 

 

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校内授業研究会

これは、4年生の教室に並べてある『和紙』です。

 

今日は、4年生の国語科の授業にお邪魔しました。

教材文「世界にほこる和紙」の要約をしようと、

学級のみんなで、大事な文や言葉を見つけ、

文章を書きあげる授業でした。

  

・60字以上100字以内で書く。

・~だ。~である。と、常体で書く。

という条件に果敢に挑んだ4年生。

完成させた要約文を、互いに読み合い、

次の学習につなげることができました。

  

今日の学習が、5年生、6年生、

   そして中学校、高校・・・と、

役に立ちますように。

 

 

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クラブ活動の様子

6校時は 4・5・6年生が楽しみにしている「クラブ活動」でした。

各クラブにお邪魔してみました。

 

~科学クラブ~

シャボン玉作りをしています。

材料を混ぜる比率や、吹き出し口の形状で、

微妙に違うシャボン玉ができました。

  

 

~スポーツクラブ~

雨に降られてしまったので、

体育館で、ドッジボールを行っていました。

2チームに分かれ、本気のアタックを決めていました。

  

 

~イラストクラブ~

「絵しりとり」をしていました。

絵を描いてのしりとりなのに、

どーーーしても 声が(ヒントが)でてしまうのです。

とても楽しそうでした。

  

 

~家庭科クラブ~

真剣に、トートバッグなどの手提げ袋を作っていました。

4年生も裁縫道具やミシンを使っていることに感心しました。

ちゃんと6年生が教えているから、4年生もチャレンジできるのですね。

  

 

 

次のクラブ活動も 楽しみですね!

 

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五箇地区の古代遺跡を調べよう

河岸段丘に広がる 広大な田・・・

首を垂れる 稲穂・・・

6年生は、沃野の広がる 舟田・借宿地区を歩き、

古代遺跡を調べてきました。

はじめに、講師の先生と一緒に、今日の活動について見通しを立てました。

 

舟田中道遺跡(国指定史跡)では、一町歩余りの田んぼの周囲を歩き、

その広さを体感しました。

 

  

前方後円墳である下総塚古墳(国指定史跡)に立ち、

太古のロマンに浸りました。

 

マンホールのデザインにも取り上げられている

借宿廃寺跡(国指定史跡)出土の複弁六葉軒丸瓦です。

廃寺跡に立ち、かつては法隆寺式伽藍があったことに驚きました。

 

改めて、五箇の魅力を再発見できた一日でした。

 

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