福島県小学生陸上競技交流大会は、
某食品加工会社様がスポンサーのため、
通称「日清カップ」と呼ばれます。
その県南地区予選会が開催されました。
本校からは、１１名の参加でした。

「白河第五」の校名が入ったユニフォーム。
競技専用のスパイクシューズ。
他校の同年代との真剣勝負。
そして、あの陸上競技場での緊張感。

結果(順位・記録）は個々に違えども、
ひとつだけ不変なモノがあります。
それは、
出場しようと決意した気持ち、です。
目標を定めて練習に励み、
あの大舞台に立ったわけです。

競技後、紅一点の５年生WHさんは
来年を見据えた発言を残しました。

一人一人の胸中に芽生えた感情。
それが達成感であれ悔しさであれ、
形となって手に入れることができたなら、
この出場は貴重な経験となったでしょう。

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朝、「太陽の丘」へ上がる。

遠くに望む山々。
あの界隈、あのご近所へ
行ってきたかと思うと
清々しい気持ちになる。

校庭に下りる。
マラソン一番乗りの女児３名が走り出す。

今日も元気に始まった。

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HPの更新が滞りましたね。
何かあったか？
いいえ。（その場合もありますが。）
２日間、学校不在だったからです。

５年生「宿泊学習」の引率です。
国立那須甲子青少年自然の家での一泊二日。
帰校した報告を兼ねての発信です。

初日の茶臼岳登山
峰の茶屋を過ぎて、「山頂を目指すぞ！」
の場所あたりでの一枚
それと、
退所する前の集合写真です。
眠気が襲ってくる、ちょっと前あたり。

外に出たときの
「現在の様子は、コレです」的な発信は
以前からしていないので、悪しからず。
リアルタイムでの
巧みな機械操作が苦手なんですよ。
というより、
「～しました。楽しかったです。」
の絵日記風は避けたいからですかね。

一緒に過ごして、
子どもたちの意外な良さを発掘し、
ひとりニヤニヤしながら戻りました。
帰校式で、思わず「見直した！」
と言ってしまいました。

High five な５学年でした。

マニアックなネタは、ぼちぼち。

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拙稿は、「いいね」ボタンで
ご覧の皆様が参加できるシステム。

その参加型の様相が増してきました。

本日、自校給食の調理員さんが
おもむろにメモを手渡してくださり、

「校長先生、この歌、知ってますか？」

No.119に反応してくださいました！

https://shirakawa.fcs.ed.jp/shirakawa5-es/plugin/blogs/show/1/3/1279#frame-3

ゆで卵・・・(連想)・・・黄身

「きみ」違いですけど・・・とのこと。

検索して、聴いてみました。
心に染みますね。

【おまけ】

本校教頭の回答は、
「キン●マン」ですかね・・・と。
それ、作者じゃ～ん！

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おぉぉぉぉぉ！　リアル High fiveだ。

なぜだ、なぜなんだぁぁぁ？

気になる方は、下をポチッと。

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教育実習期間が終了して、約一週間。
活動プログラムが濃かった５月だったので
その反動の波は、幾分あったかと・・・。
プチロス状態でしょうか。

撮り溜めていた写真もあったので、
お二人の前途を祝して、はなむけを。
残りの大学生活を充実させ、
更なる知識・技能を身に付けて、
夢を実現させてほしいと願います。

研究授業も実践したのですが、
私が感じた印象は、「動じない」です。
お二人とも、ハプニングや失敗に直面しても
落ち着いてリカバリーできるんですよね。
今時の大学生は、皆、そうなのかな？
それは「強み」ですよ、と伝えました。

母校での教育実習が、
より一層、教職の道への想いを強くした。
そうなったら、とてもうれしいです。
本校児童にとっても、
担任以外の大人と日常的に接する機会
これは大きな、刺激的な経験でした。

ありがとうございました。先輩。

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「読書」ネタから、ひとり連想ゲーム。
私の「レコメンド」に、辿り着きました。

私がお薦めする一冊は、
あきびんご氏の「ゆうだち」という絵本。

一言で評すると、「衝撃」です。
表紙の「ほのぼの」感とは・・・。
おっと、このくらいにしておきます。

思い出したきっかけは、今日の校外学習。
４年生の校外学習に同行した際、

１組担任のE先生から、「あっ！」と。
（なんじゃ、そりゃ～？）
これまた、ある意味、衝撃なのですが
E先生の妹さんに紹介された本なのです。
妹さんは、新任校長の学校でご一緒した、
定期に巡回勤務される学校司書さんです。
学校図書室前に紹介コーナーが設定されて
そこで、気軽に手に取って読み始めたら、
その場に立ち尽くしてしまうオチ（笑）
これを一押しするセンスが、粋です。
（サイドストーリーが長いな・・・。）

それ以来、どの学校でもレコメンド。
好きすぎて、古書でも手に入れてます。
（おい、おい・・・。）
今日、久しぶりに再読しました。

ウチの図書室にも・・・ありました！
なので、ぜひ、読んでほしいなぁと。

「ほら。校長先生、お薦めだって。
　図書室で探して、読んでみたら？」
ご家庭で話題にしてくださいね。

読んだ人は、校長室へお越しください。
一緒にブックトークしましょう。
お待ちしております。

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本日は、雨だ。
朝の７：５５から、いつもはマラソン。
しかし、
雨天時はプログラム変更で、読書となる。
放送委員会が、朝の放送でアナウンス。

じゃあ・・・。
試しに、見に行ってみた。
各教室を。
黙って、観察と撮影（笑）

今から動く、という子もいたが
８：００（頃）時点で
その様子が確認できたのは５名。

優勝は、４年１組OIさん。
写真撮られても、気付かない？
ステキな集中力である。

高学年が、１名もランクイン無しは、
寂しい限りである。

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「言い訳」します。

午前中は、６年生の「景観学習」に。
白河駅から本町界隈を散策しました。
午後イチで、教育委員会の学校訪問。
で、これから
白河南中との合同PTA役員会。
なので、
「短編」で、お茶濁しま～す！

◆◆◆

２年生教室に入って見た、
図画工作科作品でひらめいた！

①「青空」
　（THE BLUE HEARTS）

②「Yellow Submarine」
　（THE BEATLES）

一番、気に入ったのがコレ。
タイトルが、
「外で、ゆで卵を食べるぼく」
（漢字は、私が変換しました。）

「ゆで卵」にかかわる歌、
または、連想する歌、
どなたか、思いつきますか？

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特設スポーツクラブの部員の中で、
第４１回福島県小学生陸上競技交流大会
その県南地区大会へエントリーしている
１１名が練習に励んでいます。

「壮行」の意味を込めて・・・。

その努力の姿を発信します。
「プロ●●カード」みたいですね。

出場してみたいと決意した気持ち。
それをキープして、
大舞台での「挑戦」に臨みましょう。

ベンチに座る「総監督」か！
ではなく、
その日は体調不良で見学したUKさん。
しっかりと、「目」で参加しました。

元気だった時の、１枚を
追加しておきますね。

１１名の健闘を祈ります。

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