通算２００号を達成しました。
祝！の記念号ですので、
ブログ発行「意図」について、補足します。
（１００号で記載した内容の続きです。）

特定児童を取り上げることがあります。
この場での、「主役に抜擢！」的な。
意図的に、際立たせる手法です。
音楽業界用語でよく使われる、
featuring（フィーチャリング）です。

その瞬間を目撃した、偶然性が多いです。
（ピンポイント張り付きも、稀にあり。）
当然、「称賛」する意味合いを含みます。
キャラクター化することも、たまに。
謎なニックネーム使用も時々あります。
最大の賛辞を込めた称号のつもりです。

featuringには、別なねらいもあります。
その該当児童の「言動」をとおして、
伝えたいことがあるので、発します。
直接的な表現をしないのが、ややこしい。
相変わらずの、禅問答パターンですね。
私が価値付けしたい「ロールモデル」
その役割を急遽、務めてもらうわけです。

在任中に、全児童をfeaturing！
そのくらいの大きなロマンを抱きつつ、
日々、隠れた「ドラマ」を拾い出す。
現実的に難しいかもしれませんが、
可能な限り努めたい、と決めています。

もうひとつ。
今年度、意識して推進していることは、
（ベタすぎて、ご存知でしょうが）
本校の「ブランド化」戦略です。

「High fiveがしたくなる学校」

母校に心を寄せ、愛着をもち、誇りに思う。
その想いを大切に育ててまいります。