２年生は、機会を捉えて
「文章力」が鍛えられている。
それだけ、数多く、書いている。
時には、絵も添えられて。

２年生の保護者の皆さん、
そう思いませんか？

新作品が掲示されると、
それに目を通すのが楽しみである。
これは、以前に撮っておいたモノ。
今は、新作品に更新されている。

「番」の画数が２本足りないとか、
ちょっと、ひらがなが多いなとか。

そんなのは、関係ない。

その子らしい表現が、
のびのびと養われればよい。
徐々に「欲」が出てきて、
もっと上手に書きたいな、と。
技能面に意識が向いたらチャンスなのだ。

この作者の、
「唐揚げが大好き」という気持ちが
前面に出まくってるトコがいい（笑）

「学校の給食で出る」

ここには、感動すら覚えるのだ。