2025/12/05
ご挨拶
校長の永島慶和（ながしま よしかず）です。
令和７年４月１日に着任しました。
子どもを中心に据えることはブレずに、学校経営に努めてまいります。
旧奥州街道の古のロマンに魅了されながら、
その風土を肌で感じて、
「地域と共にある」「地域に愛される」学校づくりを目指します。
新着情報
2025/12/05
2025/12/05
2025/12/05
2025/12/05
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Blog・Topics
167校長室の【五】録（ドラマ①）
2025年6月24日 17時23分「子どもまつり」の小さなエピソード
印象的な２つ、お伝えする。
【起】
開会前。縦割り班の下級生を待つ。
２つの番号が高々と。
【承】
まだ、下がらない。決勝戦の二人。
【転】
まぁ、こうなるのも仕方なし。
（ちょっぴり、ぐだぐだ。）
【結】
独り。
優勝なのだが、平然とkeep on
カッコいいのである。
166校長室の【五】録（鉄板ネタ）
2025年6月24日 15時18分締めに、やりました。
代表児童の「ご発声」で。
「最後に、アレ、やりましょう。」
会の次第に組み込まれていたのか。
定番になってきた。
165校長室の【五】録（オフショット）
2025年6月24日 14時36分前稿の掲載に、
惜しくも選外だった写真から。
本番の運営だけでなく、
準備や裏方なども重要な仕事だ。
衝撃画像もある。
５年生は・・・好きなんだなぁ。
そのネタには、愛がある。
全校生がこの行事をとおして得たもの。
それを大事に温めていくことができれば、
持続可能な教育活動になると思う。
164校長室の【五】録（サイレント？）
2025年6月24日 13時10分写真から伝わる歓声
５・６年生の企画・運営による
「子どもまつり」を開催しました。
人を「楽しませる」側と
提供された場とモノに「喜ぶ」側
両者の心温まる交流で
ほんわかした時間を共有しました。
163校長室の【五】録（現地にて）
2025年6月23日 17時27分４年生が「南湖」探検に出かけた。
主たる目的は、自然探索である。
ひとつ、気になることがあった。
最初に、ガイドの南湖森林公園の方から
歴史や背景等に触れると聞いていた。
なので、
「子どもたちがどんな反応をするのか。」
定信に関する、件の特別出前授業
その学びが出るか、どうか・・・。
出た！
「誰でも入れる公園」
このあたりの女児チームから声が出た。
この発言を聞いたので、
私はルンルン気分となった。
座学と現地がつながった瞬間である。
学んだ知識を
自分の言葉に置き換えて発する。
ステキな学びの姿だと思うのだ。
要所で、南湖の桜や松、紅葉等
ガイドさんから説明を受けた。
そのあたりで見送り、学校へ戻った。
湖面を眺める子どもたちは、
どんなことを感じたのだろう。
（お時間ある方は、続きをどうぞ。）
162校長室の【五】録（第２版）
2025年6月23日 15時17分３年生の「めあて」が、
バージョンアップしていた。
自分たちの理想の姿
具体的な姿が追加されているのだ。
自分たちでよく考えたのだろう。
私のお気に入りは、次の３つ。
１ 「メリハリ」は大事！
２ 正義を教室に浸透させよう。
３ やっぱり最後はコレ。心の平和。
161校長室の【五】録（学び合い）
2025年6月23日 11時10分週の始まり、月曜日。
その１校時目。
４年１組は国語科の授業です。
じっくりと腰を据えての意見交流でした。
物語を読んで、心に残ったことを伝える。
理由も付けて、というのがいいですね。
起立している子は、
同じ場面から選んだ子なのでしょう。
発表の順番待ちです。
発表し終わった子が、次の子を指名します。
この学級の学びにおける、
あるスタイルに気付いたんです。
心地よい「徹底」の姿、とも言えますね。
自然とできているところも好感度アップ。
さて、私が言いたいことは何でしょう？
160校長室の【五】録（STとは？）
2025年6月20日 17時32分６月中旬より、
本校に職員が１名、増員となっています。
その名も、「ST」
カッコいい名称でしょう。
「サポート・ティーチャー」の略語です。
読書力向上に貢献していただきます。
学校司書が勤務日でない曜日に
設定をして、図書室経営をお願いします。
そのK先生の勤務日だった水曜日。
業間の休み時間に子どもたちが来室です。
低・中学年が多いですね。
おっと、高学年がやって来ました。
６年生のTAさんです。
さて、どうするのかなぁ？
借りていた本を返却し、
また、
新たに読みたい本を探し出し、借りる。
その一連の流れで、
着実に読書冊数を伸ばしているようです。
彼女は図書委員会にも所属しているので
６年生の読書冊数を気にしているのかな？
ST に K に TA
なぜか、イニシャルトーク炸裂でしたね。
159校長室の【五】録（気になる）
2025年6月20日 16時48分校舎内を歩いて、気になった
学習「成果物」を紹介しますね。
１年生の図画工作科
色画用紙を二つに折って、切り、
デザインをして立たせる。
「座席札」みたいなモノ。
色紙のチョイスと、
この色使いが好みです。
多分・・・電車・・・かな？
４年１組の国語科
好きな短歌や俳句等を書き写して
自由な発想で絵を仕上げる。
「おどきなさい」と言われた雀の
３Dっぷりが、斬新です(笑）
小林一茶も、喜んじゃう？
158校長室の【五】録（fun）
2025年6月20日 16時11分「外国人の先生、いますか？」
１年生の担当の子がALTを呼びに来た。
言い慣れていないところが、かわいい。
今日のフレーズは、３つ。
①Hello!
②I'm（名前）
③Goodbye
自由に動いて、会話をする。
習うより慣れろ、である。
間違いを恐れず、まずは、言ってみる。
そして、
ALTに話しかけることができるか？
積極的にチャレンジしよう。
写真を撮っている私のところにも、
２、３人が近付いてきては、
言いたそうで、スルー(笑）
カモ～ン！