出来事

　練習問題！今まで習ったノートや教科書を見れば解けるはず！出来たら先生に見てもらおう！もちろん一発合格？！

　画像が１枚？！　授業の様子を１枚撮ったところで「通分と約分が良く分かりません～」と質問がありました。「分母と分子を同じ数で～」と説明に夢中になり撮影を忘れてしまいました・・・。

　明日はその分たくさん撮影しましょう！　

　地震の影響で出来る地層のズレを断層と言います。両側から押されて出来る断層もあれば、逆に両側に引っ張られて出来る断層も。地層のズレから大地の変化が読み取れるんですね！

　今日の一日から。

　友だちに聞いたことを文章にまとめました。「～だそうです。」という表現を使いますね。友達の好きなことを紹介しましょう！

　本日は市立図書館にお出かけしました。電車に乗っての移動です。初めて切符を買った子もいました。市立図書館の見学を新聞にまとめています。

　でこぼこさんを使って作品作り。布やボタンなどの素材を生かして何を作ろうかな？お魚が人気でした。完成が楽しみです。

　帯分数と仮分数、比較するにはどちらかをどちらかに変えなければいけません。変えるにはどうしたら良い？　

　昨日の分まで画像で紹介！速さと時間から道のりを求めたり、道のりと時間から速さを求めたり。単位時間あたりの比較を勉強しました。これ、中学でも使う考え方ですのでしっかりとマスターしましょう！

　様々な自然災害がありますが、防災について考えました。地震対策は思いつきましたが、さて、火山から逃れるにはどうする？火山灰が降ってきて溶岩が流れてきたら，どこに逃げよう？？

　寒さに負けず半袖や短パン！子どもは風の子とは言いますが・・・。

　今日の一日から。

　なわとびの練習！前跳び、後ろ跳び、駆け足跳び！後ろ跳びはタイミングがつかめず難しいようです。冬休みも練習できると良いですね。

　市立図書館見学の新聞つくり。記事が進んできましたね。「本の数に驚いた～」確かに！

　みんながもっと仲良くなるためにお楽しみ会を企画します。教室で出来る事、お菓子とは飲み物はなしです。限られた時間でどんな活動の工夫が出来るかな？

　かっとばせぇ～応援を受け蹴り上げるボール！と思いきや、ちょこんと転がし頭脳プレー！作戦成功～

　　教科書に載っていた大田区の金属加工の会社の写真。巨大なパラボラアンテナの制作過程なのですが、「何作っていると思う？」「フライパン！」人間は入れるフライパンが出来そうですねぇ。

　先生・・・、燃えてますねぇ・・・。見てる方が・・・。

　体調よりアドバイスメールが届きました。屋外の日向ぼっこ、温室の方が成長が良いとのこと。確かに！特別作業班にトマトの移動をお願いしました。あっ！実を落とさないように！！

　研究員の皆さんは実がなりましたかねぇ？「枯れちゃった～」そんな声も聞こえてきました。結果をぜひ校長室まで教えてね！

　サッカー、３つのグループが混在して試合中～今日も青空～気持ちが良いですね。