出来事
4年生
練習問題!今まで習ったノートや教科書を見れば解けるはず!出来たら先生に見てもらおう!もちろん一発合格?!
5年生
画像が1枚?! 授業の様子を1枚撮ったところで「通分と約分が良く分かりません~」と質問がありました。「分母と分子を同じ数で~」と説明に夢中になり撮影を忘れてしまいました・・・。
明日はその分たくさん撮影しましょう!
6年生
地震の影響で出来る地層のズレを断層と言います。両側から押されて出来る断層もあれば、逆に両側に引っ張られて出来る断層も。地層のズレから大地の変化が読み取れるんですね!
おまけ
今日の一日から。
1年生
友だちに聞いたことを文章にまとめました。「~だそうです。」という表現を使いますね。友達の好きなことを紹介しましょう!
2年生
本日は市立図書館にお出かけしました。電車に乗っての移動です。初めて切符を買った子もいました。市立図書館の見学を新聞にまとめています。
3年生
でこぼこさんを使って作品作り。布やボタンなどの素材を生かして何を作ろうかな?お魚が人気でした。完成が楽しみです。
4年生
帯分数と仮分数、比較するにはどちらかをどちらかに変えなければいけません。変えるにはどうしたら良い?
5年生
昨日の分まで画像で紹介!速さと時間から道のりを求めたり、道のりと時間から速さを求めたり。単位時間あたりの比較を勉強しました。これ、中学でも使う考え方ですのでしっかりとマスターしましょう!
6年生
様々な自然災害がありますが、防災について考えました。地震対策は思いつきましたが、さて、火山から逃れるにはどうする?火山灰が降ってきて溶岩が流れてきたら,どこに逃げよう??
休み時間&清掃から
寒さに負けず半袖や短パン!子どもは風の子とは言いますが・・・。
おまけ
今日の一日から。
1年生
なわとびの練習!前跳び、後ろ跳び、駆け足跳び!後ろ跳びはタイミングがつかめず難しいようです。冬休みも練習できると良いですね。
2年生
市立図書館見学の新聞つくり。記事が進んできましたね。「本の数に驚いた~」確かに!
3年生
みんながもっと仲良くなるためにお楽しみ会を企画します。教室で出来る事、お菓子とは飲み物はなしです。限られた時間でどんな活動の工夫が出来るかな?
4年生
かっとばせぇ~応援を受け蹴り上げるボール!と思いきや、ちょこんと転がし頭脳プレー!作戦成功~
5年生
教科書に載っていた大田区の金属加工の会社の写真。巨大なパラボラアンテナの制作過程なのですが、「何作っていると思う?」「フライパン!」人間は入れるフライパンが出来そうですねぇ。
6年生
先生・・・、燃えてますねぇ・・・。見てる方が・・・。
メンデルのトマト
体調よりアドバイスメールが届きました。屋外の日向ぼっこ、温室の方が成長が良いとのこと。確かに!特別作業班にトマトの移動をお願いしました。あっ!実を落とさないように!!
研究員の皆さんは実がなりましたかねぇ?「枯れちゃった~」そんな声も聞こえてきました。結果をぜひ校長室まで教えてね!
休み時間から
サッカー、3つのグループが混在して試合中~今日も青空~気持ちが良いですね。
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