「気づき」「考え」「実行する」「振り返る」態度の育成

　「な～んだ、そうだったのか」「分かった！できた！」「みんなと一緒に勉強すのが好き」という子どもを育てたいと、我々教職員は、日々授業の工夫を重ねています。

　9月28日、おひさま学級の国語の授業について研究会を持ちました。

単元名は、１年生国語「くじらぐも」です。

くじらぐもに乗って空の旅をする様子を想像し、どんなお話をしたかを考える内容です。

吹き出しの用紙に、感じた言葉を書いて、くじらぐもに乗っている自分に貼りました。

くじらぐもに乗っている自分の気持ちばかりではなく、くじらの気持ちも想像して書くことができました。

授業後の研究会では、支援学校の先生を講師に向かえ、より良い授業のあり方について熱心に協議をしました。