本日２校時目は、２年生の国語科｢どうぶつ園のじゅうい｣の授業でした。

　この授業は、校内授業研究会として行い、校内の先生が参観しました。

　２年生の子どもたちに、漢字の力（読む・筆順を正しく書く）・読む力（教科書をすらすらと読む）を高めるために、授業の中で継続した指導を行っています。

　今日は、｢毎日する仕事と、毎日ではない仕事の違い｣について学習しました。

　２年生の国語科では、｢順序｣を考えながら、｢内容の大体を捉える｣ことが、大きな目標となっています。

　２つの仕事に違いは、２年生にとっては難しい学習でしたが、子どもたちは先生の話をしっかりと聞き、一生懸命学習していました。

　『白河市放課後子ども教室事業』による｢なかよし教室｣スタートしています。

　２７日（月）は、４～６年生が｢ぶんぶんゴマづくり｣を行いました。

　昨日、５・６年生が、コミュタン福島（福島県環境創造センター）を見学しました。

　欠席者なく、全員で参加することができました。

　施設内を見学したり、SGDGｓについての研修をしたりと、充実した学習でした。

　環境創造シアターで、「放射線の話」や「福島の美しい自然や文化、復興への取組」などの映像を視聴しました。

　環境創造シアターは、直径１２．５ｍの球体の内側すべてがスクリーンになっていて、３６０度全方位の映像を体験できます。

　その美しさと迫力にみんな圧倒されました。

　

　昨日、５年生が家庭科の学習で、エプロンを作りました。

　小野田婦人会の皆さんに、協力をしていただきました。

　お忙しいところ、ありがとうございました。

　子どもたちは先生は、婦人会の皆さんのお話をしっかり聞いていたので、あっという間にエプロンが仕上がりました！

　３時間の予定でしたが、２時間で仕上がり、さらにポケットやアップリケまで仕上げる子どももいました。

　担任一人だけでは、こんなにスムーズに仕上がりません。

　婦人会の皆さんのご協力が、大きな力となっています。

　

　先週、４年生が蕎麦刈りを行いました。

　野出島活性化プロジェクト会長の本宮直さんには、いつも収穫等のたびに来校いただき、子どもたちへの指導を行っていただいています。

　ありがとうございます。

　蕎麦は、今年も豊作！

｢重いね～！｣と言いながら、皆で運びました。

　蕎麦は乾燥させた後、脱穀をします。

　そして、そば打ちを行います。

　今年も美味しいそばがいただけます。

　子どもたちは、とても楽しみにしています。

　昨日２６日（日）、｢きつねのわいわい音楽祭｣で、鼓笛の演奏を披露してきました。

　３年生は、初めての鼓笛演奏です。

　３年生にとって、鍵盤ハーモニカで｢校歌｣｢星影のエール｣の演奏をするのは、なかなか難しいことです。

　それでも小野田小の子どもたちは、上級生から教えてもらったり、音楽の授業の時間を使ったりしながら、ほとんどの子どもたちは演奏をできるようになっています。

　小野田の良い伝統の一つです。

　心を一つに、息の合った演奏を披露することができました。

　出演時間が２０分早まりましたが、子どもたちはいつも通り落ち着いて演奏できました。

　１１月３日（月）、サンライズフェスティバルでも演奏を披露します。

　子どもたちへの温かいご声援を、よろしくお願いいたします。

　今日は秋晴れの、良い天気でした。

　１・２年生の子どもたちは、故郷マラソンに向けて練習をしていました。

　子どもたちは元気いっぱいに走り、ゴールした後もこの笑顔です！

　季節が進み、朝晩冷え込んでいきます。

　今日は、子どもたちが全員登校しています！

　健康管理に努めていただき、ありがとうございます。

『早寝・早起き・朝ご飯』で、子どもたちが元気に登校できますよう、よろしくお願いいたします。

　２２日（水）、栄養技師の先生をお迎えし、６年生に食育指導を行いました。

　栄養技師の先生は、毎週水曜日小野田小に勤務され、給食の献立を立てていただいている先生です。

　学習の目標は、「食品を３つの働きを知り、元気な体をつくるために、バランスのよい食事を食べることができるようにする」でした。

　子どもたちに事前に行ったアンケート結果から、自分たちの食事バランスの問題点に気づかせ、バランスよく食べる必要性を学んでいきました。

　栄養バランスが整った食事は、なんと言っても「給食」！

　栄養バランスを示したレーダーチャートを使うと、一目瞭然です。

　給食は、１００％を超えているところがたくさん！

　赤い線のところが１００％

　　

　野菜を残すと…

　ビタミン類が摂れなくなります。

　さらに牛乳も残すと…

　タンパク質も足りなくなります。

「ファストフードの栄養バランスは…？」

　子どもたちのつぶやきが聞こえてきました。

　栄養バランスへの関心が高まりました。

　子どもたちは成長期にあります。

　健やかな成長のため、各自が「バランスよく食べるためのワークシート」に目標を書きました。

　今日から目標が守れたかチェックをしていきます。

　家庭での御協力をよろしくお願いいたします。

　昨日、ビオラの花をプランターに植えました。

　縦割りフレンド活動の１つ、そして「緑の少年団」の活動の一環として行いました。

　全校生みんなで、協力して植えました。

　

　昨日の「フレンド遊び」も仲良く遊ぶ姿が見られ良い活動ですが、フランターに花を植える活動ではより協力する姿が見られ、微笑ましくなります。

　上級生が重い土をプランターに入れたり、植え方を下級生に教えたり～小野田小の仲の良さは、１つ１つの活動に育まれています。

　教育目標「思いやりのある子ども」が育ちます。

　あっという間に、プランターが２４個できあがりました！

　朝から気温が上がらない寒い日ですが、業間の時間に「フレンド遊び」を行いました。

「子どもは風の子」と言われるとおり、大人にとっては寒いですが、子どもたちは全く寒さを感じていません。

　元気いっぱい校庭を走り回っています！

　早いもので、今年度も半分を折り返しました。

　６年生と一緒に過ごす日も、あと半年。

　全校生での活動を、大切にしていきます。

　※実りの秋