出来事
おまけ
今日の1日から。
休み時間から
学年を超えて遊んでいるのが関辺小の特徴でしょうか。楽しそうですね。
カブトムシ
朝の見回りをしていた教頭先生。カブトムシを2匹見つけてくれました。合計4匹になりました。先輩カブトムシは土の中~
メンデルのトマト
説明書をよく読んだら、水はあげすぎてはいけないとのこと。湿る程度で午後には土が乾いているくらいが良いそうです。今日は水をあげず土を乾燥させました。
子の種子から発芽
孫の種子から発芽
6年生
逃げ切れるか?!全員がオニに捕まるまでの所要時間を競いました。どちらも必死ですね。
5年生
多角形の内角の和の規則性を使って,問題を解きました。友だちにヒントをもらうと直ぐ出来ました!
4年生
割り算の商の立て方、概算で見当をつけます。友だちの説明が理解できたかな?
3年生
詩の感想を友だちと意見交換。同じように感じた人、違う受け取りをした人、いろんな意見が出て楽しいですね!
2年生
言葉あそびをしましょう!「あ・い・う・え・お」それぞれの文字につなげる言葉を考えて文にします。どんな文が出来るかな?友だちと相談!
1年生
詩を朗読しました。黒板に書いた詩、少しずつ消していきましたが、すっかり覚えてしまったようです。1年生の記憶力、素晴らしいですね!
おまけ
学校生活から
クラブ活動から
スポーツに芸術の秋!
清掃の様子から
掃除を一生懸命にやるのは関辺小の伝統ですね!すみずみまできれいにしよう!
休み時間から
メンデルのトマトも大きくなってきました。葉の色、孫の種子から発芽したものは違いがはっきりしてきました。スターティングブロックで練習。運動会に向けての自主練かな?
6年生
夏の衣服について考えました。涼しい衣服の条件は?通気性を実験しました。
5年生
運動会に向けて一輪車の練習です。レース形式で選手選考?誰が速かったかな?
4年生
歌を楽しく表現しましょう!行進しながら元気に歌いました!
3年生
命のバトンを受け継いで今の自分がいるのです。命について考えました。
2年生
ことばで道案内をします。どう説明したら分かりやすいでしょう?地図を見ながら考えました。
1年生
鍵盤ハーモニカを演奏しました。黒板に巨大楽譜!「ド」が右手の親指ですね!
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