出来事

　給食の満面笑顔！テストのあとの給食は最高ですね！あれっ、先生も？！

　平行四辺形の面積を求めるにはどうすれば良い？デジタル教科書だと切り取って自由に動かせるので分かりやすいですね！

　朝食のおかずをテーマに調理実習。試食をさせていただきました。にんじんのベーコンまきを串に刺し焼き鳥ふうにジャガイモとウインナーも。斬新なアイディアですね～

　２，４，６年生のなわとびタイムから。

　今日の一日から。

　　さかな屋さんに行きました。「さかなください。」さかな屋のおじさんは笑っています。なぜでしょう？魚は魚でも種類がありますよね。イワシにサンマ、タイにクジラ？ものの名前を学習します。

　テストの答案、Δを〇にズルしようとしたとき、ネコが見ていました。「ネコに分かるわけないや！」と書き直そうとしてもう一度ネコを見ると、ネコが笑ったように見えました。このお話を読んでどんなことを感じたかな？正しい心の声、「良心」について考えました。　

　お楽しみ会をやりました。絵しりとりで大盛り上がり！結果は？９対９の引き分け！熱戦でした！！

　分母が異なるけど、同じ大きさの分数について考えました。折り紙を折って試行錯誤。何かに気がついたようですよ。

　社会のテスト？！資料を読み取る力が試されますね。物は考えよう。答えが書いてあると考えれば良いですね！　

　テストが返ってきました。グラフの座標の読み違え、もったいないですね。いわゆる「おっちょこまちがい」。次回は注意しましょうね！

　今日も良い天気。来週からは寒くなるとのこと。トマトの日向ぼっこも今週までかな？

　今日の一日から。

  今日のキラキラさん。「優しい言葉をかけてくれた〇〇さん！」今まで「鉛筆を拾ってくれた。」とか､「遊びに混ぜてくれた。」でしたが、ちょっと変化が。１年生の成長ですね。

　学期末のテストです。全集中の呼吸で取り組みましょう？！

　４年生と合同体育。４年生の動き、さすがですね！上級生の動きに刺激されてパフォーマンスが向上しますね！

　金槌使ってトントントン。何が出来るのでしょう？お楽しみ！

　雑巾を作る家庭科実習。しつけ糸でザックリ縫ってミシンがけ。上手に出来たかな？

　２つの世界大戦、国内にどんな影響を及ぼしたでしょう？戦争をきっかけに始まったこと､こんなことも戦争に関係していたのか？！思わぬ事実にびっくりでした。

　今日の一日から。

　雪がぱらついていました。今週は水曜にかけて冷え込む予報。トマトは校長室で観察です。花も咲いているのですが、今から実にならないかな？

　特別研究員の皆さん、アンケートへのご協力ありがとうございます。写真も付けていただいた方もおり研究の様子がよく分かります。隊長に報告します。アンケートは出来次第、校長室までお願い致します。

  ものの名前を調べましょう。「くだもの」と言ったらどんなものがあるかな？おすすめは「おかし！」いくらでも思いつきますよね！！

　８×６の答えを忘れてしまいました。８の段は８ずつ増えていきますよね。忘れた答え、どうやったら分かるかな？

　同じ体積なら重さも一緒？重さが一緒なら､体積も同じ？重さと体積、どんな関係があるのかな？調べてみよう！　

　金属は熱がどのように伝わるのかな？示温インクの代わりにロウをたらして実験。実験結果は分かりましたが、気前よくロウを塗りすぎて・・・。

　電気が通るとコイルを巻いた鉄芯にクリップがついた！どんなものがつくのかな？なんでついたのかな？

電気の不思議を調べよう。

　自動運転の開発、購入してくれそうな年齢層は？資料となるのはアンケート結果を示したグラフが２つ。データをどう読み解くか、班ごとの見解は？　

　寒さに負けず元気に外遊び！子どもは風の子とは言え、半袖は･･･。

　今日の一日から。

　保護者ボランティアのみなさんによる読み聞かせがありました。今年最後の読み聞かせとなります。物語に入り込んでいる子どもたちの雰囲気、伝わりますかね？

　お店屋さんごっこの練習です。お店の人、お客さん、どんな言葉を使いますか？商品は何でしょう？「むし」や「おもちゃ」、「どうぶつ」などそれぞれに具体的名前を考えてカードを作りました。いろんな勉強がつながっていますね！

　一の位から千の位まで、位ごとにカードを入れました。百の位５枚カードが入れば５００ですよね。さて、百の位に１２枚カードが入ったらどうしましょう？何と表現したら良いかな？

　３６冊ある本棚に新しく本を入れたら５０冊になりました。さて、これを式にしましょう。何冊入ったかが分かりませんよね。分からない数字を□で表して式にしてみよう。

　書き初めの練習です。教室の外は～、まさに冬！　

　清少納言さん、冬の朝が好きだったようです。さて、みんなは？冬といえば？やっぱり、こたつ？！

　班ごとにテーマを決めて学級にアンケート、一日の学習時間だったり、ゲームの時間だったり。それらの数値データを度数分布や数直線で処理し学級の実態を把握しました。算数で習った手法をフル活用です。

　上級生に習って鼓笛練習。教え方上手ですね。雪が降っても校庭で元気に遊んでいます。まさに風の子！

　今日の一日から。

　お店屋さんごっこスタートです。お客さんを迎える言葉、注文をする時の言葉、それぞれどんな言葉だっけ？

　もういくつ寝ると～、お正月に向けて、年賀状を書きました。誰に出すのかな？

　子ども見守り隊、代表　矢内　文一　さんに来校いただき、インタビューをしました。３年生が生まれる前から１７年も見守り活動をして下さっています。ＰＴＡにも貢献していただいた文一さん。校長室には文一さんの写真が飾ってありますね。授業後早速～

　算数の練習問題に取り組んでいました。おやおや、黒板に何か書いてありますねぇ。

　アンパンマンの作者、やなせたかしさん。作品にどんな思いが込められているのでしょう？伝記を読み進めていきましょう。　

　マザー　テレサ　のお話しから考えました。同じ立場になったとき、自分は同じことができるだろうか？彼女の行動の原動力は何でしょう？一人一人考えました。　

　下足入れにロッカー、机や椅子の脚、日頃の清掃では手が回らないところを中心に大掃除。学期の締めくくり、１年の締めくくり！

　今日の一日から。

　なわとび練習のあとはドッヂボール！今までは転がしドッヂボールでしたが、投げるドッヂボールが出来るようになりました！当たらないように逃げられるかな？

　カッターを使って工作です。秘密の塔？窓をきれいに切り抜くことが出来ました！

　学期のまとめ、単元の練習問題をしました。出来た人は先生に見てもらいましょう！

トンカチトントン。仕上がりが見えてきましたね。着色に入った子もいますよ。完成が楽しみ！