出来事

　想像の世界を描きました。色使いにそれぞれの想いが表れていますね！

　明日は2分の1成人式。最後の仕上げに余念がありません。作業はていねいに、ていねいに！

　苦手が得意なるには？かに博士とあだ名された3人組のお話しから考えました。毎日の生活で生かせるヒントがありそうですね。

　漢字のバランス、どこに気をつけたら良いかな？先生の書いた字、どこか変。書き順も画数も合っているのだけれど・・・。どこを直せば良いですか？

　１３－９の計算、どう考えたら良いかな？１３を１０と３に分けてみよう。１０から９を引くと残りは１。何かひらめいた？

　気温の低下でしょうか、簡易温室内のトマトの葉が茶色に変色してしまいました。土日で冷えたようです。子を2鉢、孫４鉢が緑の葉がありましたので校長室に移動しました。孫の代が寒さに強いのか？温室内の位置の関係か？

しばし日向ぼっこ

　本日は就学時健康診断のため3校時で一斉下校となりました。学年がひとつ上がる，そんなことを意識する一日になったかな？

　コミュタン福島を見学し感じたことを、未来へのメッセージとしてコミュタンに保存します。デジタルデータとして，みんなが大人になるまで保存されます。20年後、30年後、どんな福島になっているかな？

　ひと試合平均何得点？試合ごとの得点を足して試合数で割ります。さて、得点ゼロの試合がありました。試合数には入れる？得点ゼロも試合数に入れますのでお忘れ無く！　

　指定された３つの点を通って並行四辺形を作図します。さて、何通り書けるでしょう？ひとつは書けるけど・・・。他にも書ける？全部で3つ書けますよ！見つけたかな？

　ひと目盛りがいくつ分かな？目盛りを読むとき、最初に確認が必要ですね。デジタル教科書だと説明がしやすく分かりやすいですね！

　かけ算勝負！本日は三の段なり！班に分かれて，いざ勝負！！

　落ち葉を集めて作品作り、第二弾！ラミネートに挟んでシートを作りました。どんな作品に仕上がったかな？

　今日の一日から。

　6年間の音楽学習の集大成。中止になった音楽会の代わりに保護者発表をしました。器楽に合唱、リコーダー演奏。素晴らしい発表が出来ました。参観ありがとうございました。

　川の実験から，水のはたらきについてまとめをしました。はたらき3つ、気がついたかな？

　フラスコ内の空気を暖めると，接続された管の中の目印はどう動く？逆に冷やしたら？実験で確かめよう！

　大豆のように姿を変えて食べるもの、各自が調べてまとめました。ジャガイモに牛乳、麦などは様々な食品に姿を変えますね！一押しはプリンでしょうか・・・。

　町探検に向けて、見学したいお店に電話でお願いをします。電話のかけ方を練習しました。緊張しますね！

　働く自動車、トラックの特徴は？どんな仕事をしますか？文藻から読み取ろう！

　担当者が昨日と今日と2日間の出張だったため、全部の学級の紹介が出来ず申し訳ございません。明日から通常通り、全学級の活動をご紹介できると思います。本日の活動から。

【６年生】

　コミュタン福島に見学に行きました。原子力災害から復興途中の福島県。将来、活躍の舞台を県外に広げる人もいるでしょう。放射線について、誤解や偏見がないとは言い切れません。風評被害も根強く続いています。

　放射線について正しい理解と行動、科学的根拠に基づいた判断力と実行力を身に付ける大切さを、改めて感じる見学でした。

【５年生】

　バケツ稲の栽培を通してお米を作り収穫し、精米して食べるまでの苦労を体験しました。農協より講師の先生をお招きし，実際の農家のご苦労やおいしい食べ方をご指導いただきました。頭もお腹も栄養満点になりました？！

【４年生】

　森本ダンスアカデミー？！厳しい指導が続きます。となりとタッチ！。1回目と2回目で相手が変わるようです。1人ずれると全部に影響しますよね～自主練にも力が入ります！

【１年生】

　地域ボランティアのみなさんにご協力を頂き，アブラナの種まきをしました。冬の寒さを経験させると元気な芽を出すそうです。来春、きれいなアブラナ畑が出現しますよ！

　地層がむき出しの場所(露頭)の観察に行きました。見事な縞模様が観察できます。体積が不連続になっている面(不整合)も見えますね。何千年、何万年単位の時の流れを読み取れるかな？

　今日の一日から。

冬の足音が聞こえてくるかな？お天気は良いのですが，風が冷たいですね。子どもは風の子、寒さなんてへっちゃらですね！

　朝食献立を考えて調理しました。アスパラ肉巻き、アスパラ炒めてから肉をまくの？オリジナリティあふれるメニュー？？でした。ふわふわスクランブルエッグはなかなかの出来栄えでしたよ！

　限られた時数で要約をしました。人によって要約の仕方様々。参考になりますね！

　自分史新聞作製中。昔の写真を貼り付けて，どんな自分史が出来上がるかな？

　２．８ってどんな数？３より０．２少ない数。他にはどう表せますか？０．１が２８個等、様々な面から小数を表現してみよう。

　かけ算、「5の段」を練習中。教室に入る前、入り口で練習してから入室する徹底ぶり！校長室での最終試験に合格できるかな？

  国語で「じどう車くらべ」をします。どんな「じどう車」を知っているかな？火事や怪我をしたときに活躍する車。工事現場で活躍する車、レース場で活躍する車など様々。どんな車があるか調べてみよう。

　今日の一日から。

　テストがんばっています。この後ロードレース・・・。

　大事なことを文章にまとめるって難しいですよね。友達と相談しながらお互いの良いところを真似しよう！

　平行四辺形を作図しました。平行線はどうやって描くんだっけ？三角定規の使い方を思いだそう！

　　文の大事なところをまとめられるかな？要点の書き方を勉強しました。

　同じ字なのに読み方が違う。日本語っておもしろいですねぇ。

　今日の漢字は何かな？１日１日、書ける漢字が増えていきますね！

　　５年生も６年生も２ｋｍは初めての経験。６年生にとっては最後のロードレース。ベストを尽くしてがんばれ！

　中学年のレース、３年生は初めての１．５ｋｍです。４年生、めざすは新記録かな？がんばれ！

　昨年は台風の被害で中止になったロードレース大会。１，２年生にとっては初めての行事です。日頃の練習の成果を発揮し学校新記録を目指してがんばりました！

　たくさんの保護者の皆様に応援を頂きました。子どもたちのがんばる姿を見て頂きありがとうございました。走りきった今日のがんばりが大きな自信につながると思います。ご声援に感謝致します。

　学校でのひとこまをご紹介しますね。

　県南教育事務所より講師の先生をお迎えし研究授業を行いました。日本文化を紹介するパンフレットを作成するため、どんな表現の工夫があるかな？

　未来の車はどんな車？高齢社会、バリアフリー、環境問題、様々な課題がこれからの社会で考えられます。班ごとにアイディアを発表しました。

　　教科書をもって、とっても良い姿勢ですね。きちんとした姿勢から上手な音読です。さすが4年生。

　小数の計算、今日は引き算。２．５－２＝　を２．３と書いてしまう間違いが多かったです。確認しようね！

　学級のお楽しみ会。みんなが楽しく過ごせるようどんな工夫が必要かな？みんなで話し合いをしました。

　昨日は通信不具合。今朝は回復しましたので昨日の様子を紹介致します。更新が遅れ申し訳ございません。金曜日の授業の様子から。

　漢字のお勉強。偏と旁のバランスを意識しながら練習です。書ける漢字が増えてきましたね！

　休み時間や授業から。今日も青空！きもちいいですね～

　明日の連絡～宿題忘れ書きましたか？連絡帳にプリント入れて～教育相談のプリント忘れずにお家の方に見せること！

  小数の引き算を図を見て考えました。「小数の計算、こう考えると分かりやすいよ！」友達の意見に納得！