校長も授業に参加しています。
３年生の算数科です。
T・T（Team Teaching）
ティーム・ティーチングの担当です。

担任のH教諭は、
２年生の学習内容を確認しながら
丁寧に授業を進めています。
前年度の習得状況を基盤として、
新たな学習を展開していくわけです。

学習のきまり等もある程度、踏襲しつつ
担任の色を付けていくことでしょう。
徐々に・・・。

私が感心したのは、
自分の考えをノートに書いて、
つまり、自分の立場を明確にしたら
隣の子と意見交流をさせていること。
全体交流の前に「ペア学習」の
ワンクッションを入れています。
これって、大事なんです。

友達に説明できたのだから、
みんなの前でも言えるかも。
プチbraveが生まれます。